滬粵版八年級上冊《第1章 走進(jìn)物理世界》2023年單元測試卷(10)
發(fā)布:2024/8/29 15:0:9
一、作圖題
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1.如圖所示,請畫出足球受到的支持力F的示意圖
組卷:6引用:4難度:0.7 -
2.畫出圖中墻受到手指的壓力F的示意圖。
組卷:207引用:15難度:0.5 -
3.一木塊沿水平面向左滑行并沖上斜面,請?jiān)趫D中畫出木塊對斜面的壓力。
組卷:3引用:2難度:0.5 -
4.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量分布均勻的小球靜止在光滑的水平地面上,左邊與豎直光滑墻壁接觸,請?jiān)趫D中畫出小球受力示意圖。
組卷:917引用:11難度:0.7
二、實(shí)驗(yàn)探究題
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12.在探究“重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。
質(zhì)量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1 2 3 4 5
(2)圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N;
(3)g=。
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像。
(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成 。組卷:62引用:5難度:0.5
三、解答題
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13.小華觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個(gè)大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度的大?。ㄎ矬w不滑動(dòng)),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過的角度的大小。實(shí)驗(yàn)記錄如表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 重心離支持面高度 低 中 高 物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ 大 較大 小 穩(wěn)度 大 較大 小
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制物體所受的 和 不變,這種實(shí)驗(yàn)方法叫 法。
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,物體的重心越 (高/低),其穩(wěn)度越大。
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在 (上/下)層,可使貨物不易翻倒。組卷:428引用:6難度:0.1