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2021-2022學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都三中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,共40分)

  • 1.2021年世界環(huán)境日的主題是“人人參與,創(chuàng)建有機(jī)家園”。下列做法不符合這一主題的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:4難度:0.7
  • 2.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.6
  • 3.全硼富勒烯團(tuán)簇(B40)的分子結(jié)構(gòu)像中國(guó)紅燈籠(如圖)。B40屬于( ?。?/h2>

    組卷:303引用:11難度:0.8
  • 4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.5
  • 5.地殼中含量最多的金屬元素是( ?。?/h2>

    組卷:2099引用:381難度:0.9
  • 6.氮化鍶(Sr3N2)是生產(chǎn)高端熒光粉的主要原料。已知Sr3N2中N的化合價(jià)為-3,則Sr的化合價(jià)為( ?。?/h2>

    組卷:566引用:23難度:0.5
  • 7.下列安全圖標(biāo)中,表示“禁止燃放鞭炮”的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:15難度:0.8
  • 8.下列化學(xué)用語正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.5

二、填空題(共5題,滿分60分)

  • 24.閱讀下列科普短文,回答問題。
    碳捕捉與封存技術(shù)
    “碳捕捉與封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)(如圖所示)。
    我國(guó)能源消耗的70%來自于煤炭。每秒有100噸煤在燃燒,年消耗量超過30億噸。
    如果任由煤炭資源在諸多領(lǐng)域利用,將對(duì)大氣、河流、土地產(chǎn)生污染,溫室效應(yīng)增強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、綠色環(huán)保,我國(guó)政府舉全國(guó)之力,積極倡導(dǎo)并大力發(fā)展新的綠色經(jīng)濟(jì)。比如:電廠中的煤在極高的溫度下充分燃燒,會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,每年的排放量大約1600萬噸,運(yùn)用“碳捕捉與封存”技術(shù),這些CO2將不會(huì)進(jìn)入大氣。被封存的CO2有許多用途,如用于食品保鮮、氣體肥料、冷藏食物、物品滅火等,以此來消除資源的巨大浪費(fèi)。我國(guó)正以超世界一流的目光發(fā)展經(jīng)濟(jì),完善環(huán)保體制。
    (1)二氧化碳由
     
    (填微粒的名稱)構(gòu)成。檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (2)“碳捕捉與封存”技術(shù)有利于控制
     
    的增強(qiáng)?!疤疾蹲脚c封存”技術(shù)的先進(jìn)之處是
     
    。
    (3)將分離聚集的CO2壓入地下的過程中,分子間空隙會(huì)
     
    (填“變大”或“變小”),將CO2封入蓄水層中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (4)對(duì)CO2氣體加壓、降溫可獲得固態(tài)二氧化碳,俗名
     
    ,常用于冷藏食物,用于冷藏食物的原理是
     
    。
    (5)二氧化碳常用于滅火,但活潑金屬鎂著火不能用二氧化碳滅火,原因是鎂在二氧化碳中能燃燒生成黑色固體碳和白色固體氧化鎂,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    組卷:33引用:2難度:0.7
  • 25.“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體,可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。在“新型肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”,其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多,化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

    實(shí)驗(yàn)一:混制“富氧空氣”。
    (1)寫出圖1中相關(guān)儀器的名稱:A
     
    ;E
     
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
     
    ,組裝發(fā)生裝置所需的儀器
     
    (選填字母)。
    (3)如圖2,用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”,氣體應(yīng)從裝置中的管
     
    (選“a”或“b”)通入,先通入氮?dú)馀懦?20mL水,再通入氧氣排出
     
    mL水。
    實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量
    用圖3裝置測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的含量(集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷),操作如下。
    ①往量筒內(nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL;
    ②用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷,充分反應(yīng);
    ③打開止水夾,待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時(shí),排出氣球中的氣體,調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上,讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。
    回答以下問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)前,先檢查裝置氣密性:關(guān)閉彈簧夾,兩手緊握集氣瓶。過一會(huì)兒,若觀察到
     
    ,證明裝置不漏氣。
    (2)用化學(xué)方程式表示出操作Ⅱ中紅磷燃燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):
     
    。
    (3)本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的含量為
     
    。(用含V1、V2的式子表示)。
    (4)若讀取V1時(shí)仰視,讀取V2時(shí)俯視,則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果
     
    。(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
    實(shí)驗(yàn)三:研究“富氧空氣”的應(yīng)用
    通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),得到有關(guān)數(shù)據(jù)如圖:
    (1)結(jié)合圖4,說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系:
     
    。
    (2)結(jié)合圖5,簡(jiǎn)述減少燃料燃燒尾氣污染的措施:
     

    實(shí)驗(yàn)四:空氣中氧氣含量的再探究
    化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測(cè)定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒,用氧氣探測(cè)器測(cè)定密閉容器中剩余氧氣與時(shí)間的關(guān)系如圖。下列說法正確的是
     
    。(填字母)

    A.測(cè)定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭,因?yàn)樗磻?yīng)速率快
    B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣的濃度較低時(shí),紅磷與白磷還能與之發(fā)生反應(yīng)
    C.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中均為氧氣過量
    D.若用這三種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),測(cè)得空氣中氧氣含量偏高

    組卷:55引用:3難度:0.6
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