2022-2023學年湖北省武漢市華中師大一附中高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀l

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        持在我手中的，是一本厚重且外觀色彩單調(diào)的書。居于上部的英文書名“Hyperspace”輔以平行宇宙與炫洞的概念圖片，加之其四百頁厚的體量，使得本書乍一看仿佛國外艱深晦澀的物理著作一般。厚重的青藍色條帶橫貫書籍，頓時把我和那封面上的“平行宇宙空間”隔絕開來。這便是我拿起《超越時空》的第一感覺。
        翻閱未幾，我竟發(fā)現(xiàn)小時曾讀過的段落：淺淺水池中的鯉魚在常識的宇宙中生活，“科學家”杜撰著不可證實也不可證偽的名詞，解釋著宇宙公理。忽有一日，“科學家”到了水池之外，驚詫不已，而返回后敘述經(jīng)歷，卻遭到了群魚的懷疑和鄙視。不知他人是否也有與我相同的感覺——在一本書中發(fā)現(xiàn)自己曾無意閱讀過的字句段落，恰如老友重逢。從此亦知，本書一些生動通俗的段落或許早已飄落到我們童年的云彩里去了。淺淺的水池，一群曳尾的鯉魚，傾盆大雨中浮動不定的睡蓮，駐扎在我們記憶的一角，告訴我們所見所知或許不是恒常。
  《超越時空》作為一本經(jīng)典的科學讀物，其影響和內(nèi)容都是超越時空的。超越時空，是加來道雄對引入高維理論進而促進未來文明發(fā)展的展望：“當未來的科學史學家書寫這段漫長歷史的最后一篇時，他們很可能會記錄著：決定性的突破是三維或四維常識性理論的失敗以及超空間理論的勝利?！?br />      我們的經(jīng)驗常常是不準確且具有局限性的。然而一般常識往往來自于經(jīng)驗，更加根深蒂固。隨著人類文明以指數(shù)遞率向前發(fā)展，常識不斷被追問甚至被推翻。加來道雄第一句便是：“科學革命是向常識挑戰(zhàn)。”往日之識與經(jīng)驗之思既不可依，便盡拿實驗結(jié)論和現(xiàn)代儀器測出的數(shù)據(jù)為靠?？梢娍蓽y方才存在，反之則是心智不可達之處，便無可奈何了。我們的科學正被潮水般的實驗所綁架，在鋪天蓋地的數(shù)據(jù)中迷失。
        宇宙是精巧的，多一分、少一分都會打破平衡，使之褪去生命之美。生命機體亦是精巧的，小到細菌搖擺的鞭毛之下，大到多細胞生物生命的整體——甚至有些生命體中精巧的部件，都是現(xiàn)代科技無法復刻的。反觀工業(yè)文明的種種產(chǎn)物，糾纏且紛繁的電路，參差而剃耳的齒輪，易朽而復雜的管道……在劉慈欣、特德?姜等人的科幻作品中，高等外星文明的飛船都是完整的幾何體，在表面上完全看不出人工的痕跡，猶如宇宙遺忘在茫茫之中的幾何原體?！冻綍r空》中介紹的“超立方體”也有同樣不可思議的性質(zhì)。當我們可以實現(xiàn)“簡”的工業(yè)設計時，大抵已拋卻了冗雜的器件，對自然的理解升華到單純的美與和諧，而非“效”與“利”。
        加來道雄不斷強調(diào)，自然規(guī)律在高維空間表達時會更加簡潔而優(yōu)美。世界上的一切物質(zhì)紛繁復雜，物質(zhì)的本原困擾了人們兩千余年；眾多粒子在GERM的原子對撞機中現(xiàn)身——這世上紛繁復雜的一切都將在高維空間溯源。根據(jù)超弦理論，這一切的物質(zhì)不過都是由弦的振動產(chǎn)生的，天地宇宙間回蕩著它的交響樂。書中對此有個精彩的比喻：“想想地球上跑得最快的動物獵豹，它皮毛光滑而又美麗，在非洲的熱帶草原上漫游，在它的天然棲息地，它的奔跑速度，奔跑動作的優(yōu)美，簡直無與倫比，而現(xiàn)在它被捕獲，并且拖進動物。看看在籠子里的獵豹吧，它已經(jīng)失去了原來的優(yōu)雅和美麗，神情絕望、而不是原來那種精力充沛的獵豹。獵豹可以與物理規(guī)律相提并論，我們只能測量那些被拆散、且放在籠子里展出的物理規(guī)律，我們只能看到已經(jīng)被剝奪了優(yōu)雅和美麗的地方?！?br />      現(xiàn)在我們來認識物理學家眼中的高維空間：他們認為在大爆炸出現(xiàn)時，宇宙有十維，其中四個化為我們現(xiàn)在的三維和時間這個維度，另外六個緯度卷縮在一起了。他們卷縮得是如此之小，比普朗克常量還小，以至于無法被檢測到。模擬宇宙大爆炸，這在現(xiàn)有的技術(shù)能力下是不可能的。那這個卷縮的緯度如何理解呢？設想你在一張A4紙上沿長的方向爬動，突然之間寬的這邊卷縮起來，非常之小，以至于你只能沿著你觀察到的直線在行動，這樣一個二維空間就卷縮成了一個一維空間。高維理論絕不僅僅是一個學術(shù)理論，回顧歷史，當機械能被物理學家解釋并利用后，迅速開始了工業(yè)革命；電磁能原理被物理學家公布后得到迅猛發(fā)展，當今世界一半的產(chǎn)能都來自于電磁能；原子能在被物理學家研究透后，被以更快的速度運用到原子彈和氫彈上，改變了世界的進程。如果維度的原理被破譯后，那釋放的能量簡直不敢想象，能更加迅猛地推進人類文明的進步，將人類的活動范圍推廣到星際之間。當我們面對外敵和宇宙最終的毀滅時，比如《三體》中提到的，能夠用高維的時空來進行自衛(wèi)和躲避這終極的毀滅。
        而拋開科學而言，引入高維空間理論也對文學藝術(shù)等領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。科幻中的平面國度、第四維幽靈，藝術(shù)中的立體主義、表現(xiàn)主義與透視，哲學的新分支通神學，此般種種都來自第四維的影響。
  （摘編自“豆瓣書評”——加來道雄《超越時空》）（1）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．“科學家”指的是生活在水池之外，能夠理解池塘之外還有客觀存在的物質(zhì)世界的鯉魚。
  B．“科學革命是向常識挑戰(zhàn)”中的“常識”，是指已有的實驗結(jié)論和現(xiàn)代儀器測出的數(shù)據(jù)。
  C．超立方體的“不可思議的性質(zhì)”，指它簡潔、完整、和諧、對稱、自然的非人工的優(yōu)美。
  D．“高維空間”理論是超越人類實驗能力但是能用想象力和邏輯力推出答案的物理學理論。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．《超越時空》這本書的整體外觀顯示出書中所介紹的內(nèi)容距離讀者非常遙遠，容易令人望而卻步。
  B．作者在書中看到小時候曾讀過的段落，欣喜地發(fā)現(xiàn)《超越時空》原來是一本通俗易懂的科普讀物。
  C．加來道雄從高維理論源頭望向未來文明，他對引入高維理論進而促進未來文明的發(fā)展持樂觀態(tài)度。
  D．關(guān)于我們未來的工業(yè)設計會走向何方，作者認為劉慈欣等人的科幻作品中已經(jīng)給了我們一些啟示。
  （3）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A．宇宙是精巧的，我們不僅是我們自己，而是龐大而和諧的系統(tǒng)中的一份，我們的變化可能影響整個宇宙的平衡。
  B．世界上的物質(zhì)紛繁復雜，但是根據(jù)超弦理論，在高維空間中一切的物質(zhì)都被看成相同，都是由弦的振動產(chǎn)生的。
  C．如果能將人類的活動范圍推廣到星際之間，開發(fā)新資源，那么人類就有可能利用高維時空進行自衛(wèi)和避免毀滅。
  D．一旦維度的原理被破譯，我們能相信意識的變化發(fā)展絕不會停留于某一領(lǐng)域之中，其影響將會涉及到各個領(lǐng)域。
  （4）材料中畫橫線的句子使用了精彩的比喻，其中“籠子”和“天然棲息地”分別比喻什么？加來道雄使用這個比喻的目的是什么？
  （5）加來道雄在追求科學真理的道路上，體現(xiàn)出哪些科學思維方式？請結(jié)合材料進行概括。
  組卷：13引用：3難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  小酒館
  阿成      雪日里的林業(yè)小鎮(zhèn)，深深地陷于兩山之間的峽谷。冰凍的山水河、南來北往的火車、白雪覆蓋著的公路，都在這條峽谷底下逶迤穿過。
        下了火車，立刻就想找家小酒館，呷點熱酒，顛幾個炒菜，以慰饑腸轆轆的肚子。抬頭望見一家的牌匾——“東北大勺”，吊出的短額豎匾，書“殺豬菜”三個血字。覺得霸氣里透著溫馨之美，便推門進去。
        進門頭一宗，老板娘拿著笤帚給我掃身上的雪，上上下下，一頓抽打，疼得我直縮脖子。女人則呵呵地笑。
        都弄利落了，才看清小小的酒館里，并沒有客人。只見迎面的火炕上，有四個半農(nóng)半工打扮的爺們兒，用一副舊撲克牌，玩“押寶”。每人面前，都有一堆臟污的零錢。老板娘熱情地說，脫鞋上炕里。又沖火炕上那幾個爺們兒喝道，你們都下來！下地玩！
        幾個爺們兒立刻挪到地上的那張桌子上，重新開局。我喊道：老板娘，來壺熱茶！地上賭錢的大眼睛珠子聽了，立刻沖臟布簾子里的灶上喊快點，沖壺熱茶！熱茶上來了。粗瓷茶杯的碗口，鹼鹼巴巴的，狼啃過似的。一品，茶葉太次，就是鋸末子！好在熱得很，喝得舒服。
        老板娘問，想整點啥吃？我問，有酸菜燉肉沒有？老板娘說，有，可利整了，脆生生的。我說老板娘，酸菜挑里頭的心兒整，湯里再放點寬粉條子。老板娘說，撂點兒花椒不？少放！要不麻舌頭。還來啥？炒一盤干豆腐尖椒，嫩點炒著。
        那邊押寶的刀條臉說，這位小爺們兒是個內(nèi)行！老板娘問，再來點兒啥？熗土豆絲兒。中！就這些了。就仨菜？老板娘吃驚地問。夠了。老板娘說，仨菜不好，出門在外的，還是成雙成對的吉利。那就——再加一個咸鴨蛋！
        地上的刀條臉推薦說，小爺們兒，要咸鴨蛋不如要盤血腸，殺豬菜嘛，整這個菜多好。我說，好！聽你的，就整這個。
        我沖老幾位笑著問，今兒個，誰贏了？大眼珠子發(fā)著牌說，互有輸贏。都是小意思。消磨時光。刀條臉問，小爺們兒，從哪來呀？省城。是干部吧？我笑著說，干部能自己跑到小館吃飯嗎？
        血腸、朝鮮辣白菜和干豆腐尖椒，先上來了。酒也是熱的，喂一口，心窩窩里便有了游子歸鄉(xiāng)的溫馨感了。
        我見西墻上掛著一桿老式獵槍，就笑著問大眼珠子，爺們兒，你還愛打獵呀？大眼珠子說，嗨，老皇歷啦。現(xiàn)在，除了做夢放幾槍，都停啦。我來了興趣，爺們兒，你說，這森林里頭，什么動物最厲害？刀條臉一旁笑了，對我說，小爺們兒，這你可考不倒他，他是這一帶有名的老炮手了。林子里的野牲口都認識他，見他撒腿就跑。
        大眼珠子問我，小爺們兒，進山打過獵沒？我說沒有。大眼珠子笑著說，怪不得。我立刻自信地說，有機會，我還是要到山上打打獵的。大眼珠子拉著長聲說，小爺們兒，你可沒機會了，野獸都遷走了，這兒它們活不下去了，林子差不多都砍光了。東北虎、馬鹿、花鹿、紫貂、獐子、青羊、狐貍、黑熊、野豬、狍子，還有飛龍、天鵝、杜鵑、山鷹、鳴雁、白鶴，都走啦。
  “這幾個老家伙，這附近開酒館的，都是林業(yè)的，”大眼珠子指著身邊的一位說，“這位，是扛大木的，領(lǐng)號的，頭杠?！边@位立刻哼起一句號子：哈腰掛么嘛（另外仨爺們兒，立刻應上：嘿喲），哥們兒兄弟直起腰哇，老婆孩子一肩挑哇……
        這位，是油鋸手，最多一天能鋸倒上百棵“崩松”。這位馬上對我說，小爺們兒，這老東西是罵我。大眼珠子指著刀條臉說，他是拖拉機手。刀條臉又頑皮、歡快地唱起：“高高的興安嶺，一片大森林。”
        大眼珠子嘆了口氣說，扯呢，哪有什么大森林啦。大小興安嶺上的林子，一眨眼，不到五十年?？炜硟袅?。真么？我問。大眼珠子說，小爺們兒，你是看不見哪，山都被大雪覆蓋著，里頭都是禿山！唉，我們這一代人哪，把重孫子的飯都給搶著吃啦——
        植樹哇！我說。刀條臉說，小爺們兒，晚嘍。再說，人工種的樹也不行，就是好看，唬人，瞅著綠油油一片，不成材。樹就得雜生，那是它們的命！頃刻之間，大眼珠子的眼睛里已經(jīng)蒙上淚水了。
        老板娘出來，生氣地喝住了他們的話頭，說，行啦！整天見誰就跟誰說這個，喪不喪氣呀？瞅這幾個老沒出息的，沒了林子就像死了親娘老子似的。餓著你們誰啦？??？我就充滿信心。老板娘說完，對我說，是不是小爺們兒？我淡淡地一笑，未置可否。大眼珠子摳凈了眼窩里的潤水，笑了說，對對對，來來來，老哥幾個，咱們接著押……
        等餃子的時候，我看到火炕上扔著一本《治危興林宣傳提綱》，顯然是被撕來做卷煙紙用的，便拿過來閑看：由于采伐量過大，可采資源接繼不上，迫使相當一部分林業(yè)局采伐中齡林，如果繼續(xù)下去，森林資源恢復更加困難，甚至造成不堪設想的后果……
        草草地吃過了，見窗外的大雪仍然沒有減弱的跡象，又見那幾位正賭得如醉如癡。推門出去，地上的雪竟有兩尺多厚了。一腳下去，儼然踏進深深的陷阱里。
  【注】①阿成，東北作家。他的《年關(guān)六賦》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。作品《東北人，東北人》《小酒館》等獲黑龍江政府精品文藝工程獎。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A．文中幾個打牌的爺們聽了老板娘的話立刻挪位置，是因為他們沒錢消費又占用了酒館的地方所以怕她。
  B．在小酒館里“我”喝的茶太次，老板娘又勸我多點菜，說明這客棧的老板娘也有一般商人的宰客陋習。
  C．“這位，是油鋸手”，可油鋸手不滿大眼珠子的評價，認為是在罵他，因為他覺得自己是破壞森林的罪人。
  D．小說表現(xiàn)了老林業(yè)工人們對這片土地深深的熱愛，對過去的留戀和反思以及對現(xiàn)實生活的無奈和迷茫。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說用第一人稱敘述，通過“我”的心理活動的變化，以獨特的視角表達了作者對現(xiàn)實的關(guān)注和思考。
  B．小酒館里的眾人構(gòu)成了大興安嶺林區(qū)人物群像，人物性格有差異也有共性，他們積極樂觀、幽默開朗。
  C．小說中的對話描寫很有特點，寫出東北小鎮(zhèn)小酒館的特有風情，狹小簡陋的環(huán)境卻有熱氣騰騰的氣氛。
  D．作者特意寫到火炕上的《治危興林宣傳提綱》，這一情節(jié)設置增添了小說反映現(xiàn)實的真實感和沉重感。
  （3）請結(jié)合全文，分析小說結(jié)尾劃線句子的含義。
  （4）老作家汪曾祺認為：一個作家第一應該有生活，第二是敢寫生活，第三是會寫生活。阿成的《小酒館》是如何做到這三點的？請結(jié)合全文分析。
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用II

• 7．閱讀下面的文字，完成下面各題。
        一般植物都是先長葉后開花，①_____，在春寒料峭的時候，他們的枝頭花朵怒放，卻沒有一片綠葉，玉蘭花就是如此。
        不同植物有不同結(jié)構(gòu)的芽：一種會發(fā)育為營養(yǎng)枝的叫葉芽；②_____；還有一種會發(fā)育為枝但又有花或花序雛形的叫混合芽。每一種植物的器官，對氣溫都是有特殊要求的。玉蘭的花芽大，長在枝頂，春天氣溫稍微暖和些，花芽就開花了。但對葉芽來說，③_____，不能滿足它生長的需要。隨著溫度逐漸升高，葉芽才慢慢長大。其實像玉蘭花這樣的植物并不少見。如脂梅、迎春、桃花等。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）請?zhí)崛∩厦孢@兩段話的主要信息，在橫線上寫出四個關(guān)鍵詞。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  “歷史使人賢明，詩歌造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人德重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。凡有所學，皆成性格。”
  ——培根《論學習》      在求學的過程中，不同的學科，往往會對青年學生的思維方式、行為習慣以及對世界的看法等產(chǎn)生不同的影響。請結(jié)合材料，并聯(lián)系你的學習體會，從“語文、數(shù)學、英語、物理、歷史”這五門學科中，任選兩到三科，談它們對青年學生成長的影響。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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