新人教版七年級上冊《第1單元 生物與生物圈-第2單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次》2018年單元測試卷(河北省石家莊市藁城區(qū)尚西中學(xué))
發(fā)布:2025/1/4 4:30:2
一、選擇題(本題包括30個小題,每小題1分,每題只有一個選項(xiàng)符合題意)
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1.下列食物鏈正確的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:4難度:0.3 -
2.下列關(guān)于生物圈的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:70引用:41難度:0.9 -
3.下面哪一項(xiàng)是一個生態(tài)系統(tǒng)?( ?。?/h2>
組卷:27引用:8難度:0.9 -
4.地衣生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì);地衣又能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風(fēng)化作用.這一事實(shí)說明( ?。?/h2>
組卷:15引用:19難度:0.9 -
5.下列哪一特征不是所有生物都有的( ?。?/h2>
組卷:47引用:40難度:0.9 -
6.“草盛豆苗稀”,草是影響豆苗生長的( ?。?/h2>
組卷:67引用:45難度:0.9 -
7.栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要是由于( ?。?/h2>
組卷:213引用:77難度:0.9 -
8.用顯微鏡觀察洋蔥表皮裝片時,先后用15×的目鏡、10×的物鏡與10×的目鏡、40×的物鏡觀察洋蔥表皮的同一部位,比較兩次看到的結(jié)果( ?。?/h2>
組卷:27引用:29難度:0.7 -
9.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、花、水鴨、蟹歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀歸為一類,他們是按照什么方法歸類的?( ?。?/h2>
組卷:52引用:31難度:0.9 -
10.制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是( ?。?/h2>
組卷:55引用:51難度:0.9
二、簡答題(本題包括3個小題,共20分)
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31.如圖是動植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,
(2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)式[
(3)細(xì)胞中的遺傳信息庫是[
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[
(5)植物細(xì)胞可控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)叫[
(6)植物進(jìn)行光合作用的場所是[
(7)切西瓜時流出的汁液主要貯存在[組卷:51引用:2難度:0.1 -
32.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一.請你仔細(xì)閱讀下面資料,完成問題.
有一次,小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”(豆芽合成了葉綠素的原因).小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究.
(1)你的問題是:
(2)針對你的問題,請做出假設(shè):
(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案:
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中組卷:14引用:4難度:0.5