教科新版三年級上冊《第二單元 空氣》2020年單元測試卷（8）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空2分，共14分）
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1．人們通常將水、醋、牛奶分為一類，稱它們?yōu)?!--BA-->
；將石頭、木頭和樹葉分為一類，稱為，空氣是單獨的一類，稱為。組卷：4引用：15難度：0.8 -
2．有一個已經(jīng)裝滿空氣的塑料瓶，我們
（填“能”或“不能”）繼續(xù)往里面充一點空氣。組卷：1引用：2難度：0.8 -
3．空氣是一種沒有
、沒有、沒有、會流動的物質(zhì)。組卷：6引用：6難度：0.7 -
4．我們的地球被一層厚厚的
包圍著，人們稱它為。組卷：23引用：52難度：0.7 -
5．空氣的流動形成
，生活中我們可以通過（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空氣的流動。組卷：4引用：3難度：0.7
二、判斷題（10分）
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6．在一個空盒子里，空氣只占據(jù)一半的空間。
（判斷對錯）組卷：11引用：3難度：0.8 -
7．沙子也能流動，它也是液體。
（判斷對錯）組卷：1引用：8難度：0.6 -
8．一塊石頭有一定的體積和質(zhì)量，一粒沙子有一定的體積但沒有質(zhì)量。
（判斷對錯）組卷：3引用：2難度：0.7 -
9．把空瓶子完全放入水中會冒泡，說明瓶子里有空氣。
（判斷對錯）組卷：3引用：4難度：0.7
五、探究題（31分）
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27．果果的爸爸給他買了一個簡易天平，他想用這個簡易天平來測空氣的質(zhì)量。于是他還準備了一個大的塑料袋和打氣筒，以及其他一些材料。
（1）下列不同的天平狀態(tài)中，果果可以直接使用的是。
A．向左傾斜 B．平衡狀態(tài) C．向右傾斜
（2）果果用打氣筒往嶄新的塑料袋里打了50筒空氣，扎緊袋口，用手一摸感覺鼓鼓的，雙手用力一按，塑料袋扁了一點下去，這說明空氣。
請在圖中畫出你的解釋。（提示：可以用〇表示空氣微粒。）
（3）果果將充了氣的塑料袋放到簡易天平的左邊，將沒有充氣的塑料袋放到簡易天平的右邊，他發(fā)現(xiàn)天平，這說明。
（4）為了讓天平保持原來的狀態(tài)，果果分別在天平的右邊放入了一些物品，并記錄下它們的數(shù)量，如下表所示。
①果果這么做的目的是物品名稱 回形針 綠豆 小螺母 大頭針 數(shù)量 2枚 36顆 1個 26個 。
A．測出這袋空氣的質(zhì)量 B．觀察空氣是不是會流動 C．測出這袋空氣的體積
②由上表可知，1顆綠豆與1枚回形針相比，質(zhì)量比較大的是。
A．回形針 B．綠豆 C．一樣重
③果果通過測量發(fā)現(xiàn)1個小螺母的質(zhì)量約為2克，由此可知，100筒空氣的質(zhì)量約為，相當于（填物品的數(shù)量和名稱）的質(zhì)量。組卷：12引用：7難度：0.6 -
28．如圖所示，優(yōu)優(yōu)回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空氣的性質(zhì)。
（1）優(yōu)優(yōu)將透明玻璃杯蓋住浮在水面的乒乓球，豎直地倒扣到容器底部，請將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來，并解釋其中的原因。
（2）在觀察到（1）的現(xiàn)象之后，優(yōu)優(yōu)又將玻璃杯稍微傾斜了一點，此時，她又能觀察到什么現(xiàn)象？請將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來，并解釋其中的原因。請在下圖中畫出玻璃杯內(nèi)水和乒乓球的位置： 
我的解釋： 。
（3）下列現(xiàn)象中涉及的空氣性質(zhì)與優(yōu)優(yōu)所做的實驗涉及的性質(zhì)相同的是請在下圖中畫出玻璃杯內(nèi)水和乒乓球的位置： 
我的解釋： 。。
A．熱氣球升空 B．教室里充滿空氣 C．風的形成組卷：3引用：3難度：0.4