新人教版九年級上冊《4.3 水的組成》2022年同步練習卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共15小題，共30分）
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1．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）
組卷：54引用：10難度：0.9 -
2．下列有關水的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：124引用：8難度：0.8 -
3．下列關于電解水實驗的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：484引用：19難度：0.6 -
4．下列物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是（ ?。?/h2>
組卷：434引用：8難度：0.8 -
5．下列有關水的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：220引用：9難度：0.7 -
6．下列有關氫氣的說法，你認為不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：6難度：0.6 -
7．臭氧主要分布在距離地面10～50Km的高空，形成臭氧層．臭氧層吸收了太陽光中大部分紫外線，使地球上的生物免受紫外線的傷害．臭氧的化學式為O3，它屬于（ ）
組卷：23引用：8難度：0.9
三、實驗題（本大題共2小題，共30分）
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21．圖①是電解水的簡易裝置，試回答下列問題。
（1）試在圖①中標出電源的正、負極。
（2）采用了法收集氫氣和氧氣，這是利用了氣體的物理性質(zhì)。
（3）電解一段時間后，甲、乙兩管內(nèi)水位均，但管內(nèi)水位下降得快，其原因是。
在電解水的實驗中，兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關系如圖②所示，請回答：
（4）A氣體是，B氣體是，你的判斷依據(jù)是。
（5）0～3min及3～8min,A、B氣體的體積比分別約為、。
（6）實驗操作中，A、B體積比常大于2：1，原因可能是。組卷：20引用：2難度：0.7 -
22．從宏觀和微觀兩個角度認識物質(zhì)及其變化是化學學科特有的思維方式。如圖是初中化學中關于水的兩個實驗：
請回答有關問題：
（1）圖1所示水的蒸發(fā)實驗中，水加熱變成水蒸氣。從宏觀角度看，物質(zhì)的種類沒有改變，只是發(fā)生了改變。從微觀角度看，該過程中水分子并沒有改變，只是發(fā)生了改變。因此該變化屬于變化。
（2）圖2所示電解水實驗中，b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是，檢驗該氣體的方法是。a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為，若通電過程中b管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為20mL，則a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為mL，有關反應的文字表達式為。從宏觀角度看，該過程中物質(zhì)的種類，組成物質(zhì)的元素種類，因此可以推知，水是由組成的。從微觀角度看，該過程中發(fā)生了改變，而并沒有發(fā)生改變，只是，因此，可以推知水分子是由構成的。
（3）對比圖1和圖2兩個實驗，可以知道保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是。組卷：12引用：1難度：0.5