2022-2023學(xué)年北京市房山區(qū)周口店黃山店中學(xué)八年級（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/11/9 7:0:2
一、填空題（共16分，每空1分）
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1．物理學(xué)就是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的
和的一門科學(xué)。研究、學(xué)習(xí)物理學(xué)是一項激動人心的活動。組卷：6引用：2難度：0.9 -
2．雷雨交加的夜里，我們總是先看見閃電后聽到雷聲，原因是空氣中光速比聲速 ；真空中光傳播的速度為 m/s。
組卷：40引用：2難度：0.6 -
3．環(huán)境的改善讓我們更好地感受鳥語花香的世界，如圖所示。鳥鳴聲是由鳥的發(fā)聲器官 產(chǎn)生的，然后通過 傳入人耳。組卷：39引用：4難度：0.8 -
4．古詩詞是中華民族的文化瑰寶，詩詞中也包含著很多物理知識。例好，“池水映明月”指的是光的 現(xiàn)象，池水中的“明月”是月亮通過池水形成的 （選填“實”或“虛”）像。
組卷：35引用：2難度：0.8 -
5．電影院的幕布表面比較粗糙，這是為了使放映機發(fā)出的光在幕布上發(fā)生 反射，該反射的每一條光線在反射時都 （選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
組卷：1039引用：27難度：0.7 -
6．彩虹是光的現(xiàn)象：彩色電視機屏幕上各種艷麗色彩是由紅、、藍三種色光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降摹?/h2>
組卷：250引用：7難度：0.8 -
7．如圖所示，光在玻璃與空氣的界面MN同時發(fā)生了反射和折射，則入射角為 度，界面左側(cè)是 （選填“玻璃”或“空氣”）。組卷：283引用：4難度：0.5
四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）
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20．如圖所示，這是小軍探究平面鏡成像特點的情景：豎立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，兩支蠟燭A、B分別豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。
（1）實驗時不采用平面鏡而采用透明薄玻璃板，好處是不僅能觀察到A蠟燭的像，也便于 。
（2）小軍在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是 ，這是為了比較 。
（3）在實驗中點燃A蠟燭，在直尺上無論怎樣移動B蠟燭，也不能使B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，原因是 。
（4）小軍解決了上述問題后，進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；移去后面的B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到A蠟燭的像，說明平面鏡所成的像是 （選填“虛”或“實”）像。
（5）為證實上述成像特點的可靠性，小軍接下來應(yīng)進行的實驗操作是 。組卷：103引用：4難度：0.6 -
21．如圖所示，用鋼尺做實驗，探究影響聲音高低、強弱的因素。
（1）鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽振動發(fā)出的聲音；然后伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽振動發(fā)出的聲音，兩次振動幅度大致相同。鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越 （選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 （選填“高”或“低”），說明音調(diào)的高低與 有關(guān)。
（2）鋼尺緊按在桌面上，伸出桌面的長度保持不變，先撥動鋼尺振動的幅度小一些，再讓鋼尺振動的幅度大一些。鋼尺振動的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越 （選填“大”或“小”），站在離鋼尺越遠的地方，聽到的聲音越 （選填“強”或“弱”）。
（3）實驗表明：影響聲音高低的因素是聲源振動的 ，影響聲音強弱的因素是聲源振動的 ，聽到聲音的強弱還與 有關(guān)。組卷：958引用：10難度：0.6