2022-2023學(xué)年廣西柳州市鹿寨縣八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/8/3 8:0:9
一、選擇題。（每題2分，共60分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，多選不得分。）
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1．水母、海葵、海蜇和珊瑚蟲是常見的腔腸動物，關(guān)于腔腸動物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）
組卷：17引用：3難度：0.8 -
2．腔腸動物和扁形動物的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.8 -
3．秀麗隱桿線蟲是人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要試驗(yàn)動物。下列有關(guān)線形動物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.7 -
4．蚯蚓體節(jié)腹面的剛毛和體表的黏液，分別有利于（ ）
組卷：31引用：26難度：0.9 -
5．中國是世界上利用珍珠最早的國家之一，4000多年前《尚書禹貢》中就有記載。珍珠是高級的裝飾品，也是名貴的藥物。下列形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.9 -
6．下列動物不屬于地球上種類最多、數(shù)量最大的動物類群的主要特征是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.6 -
7．下列動物的歸類錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
8．“水上世界，動物添精彩”下列只能生活在水中，屬于真正的魚是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.5 -
9．大馬哈魚沿黑龍江逆流而上，它能準(zhǔn)確地感知水流和避開暗礁，這與（ ?。┙Y(jié)構(gòu)密切相關(guān)．
組卷：40引用：17難度：0.9 -
10．某同學(xué)捉到一只青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：7難度：0.9 -
11．下列既屬于爬行動物，又是國家一級保護(hù)動物的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.6
三、材料分析題。（每空2分，共10分）
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34．資料分析：請閱讀以下資料，回答問題。
資料一：2022年冬季奧林匹克運(yùn)動會和冬季殘疾人奧林匹克運(yùn)動會在北京召開。吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”（圖一）在展示我國傳統(tǒng)文化的同時(shí)，向世人傳遞友愛、勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。
資料二：北京2022年冬電會共設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，包括滑雪（圖二），滑冰等項(xiàng)目。
資料三：我國堅(jiān)持“綠色冬奧”的理念。在奧運(yùn)賽場上實(shí)現(xiàn)常規(guī)能源100%使用綠電，有效減少場館使用中的碳排放。
（1）吉祥物“冰墩墩”以大熊貓為原型，“雪容融”貼有和平鴿的金色吉祥紋，請你寫出大熊貓和和平鴿的共同點(diǎn)：①；②體溫恒定。
（2）滑雪運(yùn)動的每一個(gè)動作不僅由運(yùn)動系統(tǒng)參與完成，還依賴系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以控制速度和平衡。
（3）為了盡可能減少運(yùn)動損傷，專業(yè)人員提出了一些建議：
①做好充分的熱身活動，促進(jìn)滑液的分泌使關(guān)節(jié)更加。
②規(guī)范佩戴護(hù)具，護(hù)具緊實(shí)的包裹可避免關(guān)節(jié)受傷，護(hù)具與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的具有相似的作用。
（4）在本次冬奧會上，我國以實(shí)際行動向世界展現(xiàn)綠色發(fā)展的決心。實(shí)現(xiàn)全球碳中和需要世界各國的參與，請寫出日常生活中減少碳排放的一些具體措施。組卷：9引用：2難度：0.5
四、實(shí)驗(yàn)探究題。（每空2分，共10分）
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35．生物學(xué)興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn)，想觀察不同個(gè)體的小白鼠學(xué)習(xí)能力是否存在差異。
步驟一：制作迷宮實(shí)驗(yàn)裝置，在迷宮上方蓋上透明玻璃，以便觀察實(shí)驗(yàn)過程。
步驟二：選取大小相同的小白鼠三只（A、B、C），分別放在迷宮實(shí)驗(yàn)裝置中，觀察小白鼠找到食物的情況，測得如下表數(shù)據(jù)。請分析：
（1）實(shí)驗(yàn)開始前，要讓小鼠處于時(shí)間 第一次 第二次 第三次 平均值 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 4分13秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 3分8秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 5分2秒 狀態(tài)，以使擺放的食物更具吸引力。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中選擇三只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，比較分析它們走迷宮獲取食物所需要的時(shí)間，最后得出結(jié)論。據(jù)此，你認(rèn)為該興趣小組的同學(xué)探究的問題是：？
（3）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析，三只小白鼠每次走出迷宮獲得食物的時(shí)間都不相同，而且第三次實(shí)驗(yàn)比前兩次實(shí)驗(yàn)用的時(shí)間都少，可以得出的結(jié)論是：。
（4）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于行為。
（5）小明同學(xué)找來了三只小烏龜做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三只小烏龜無論是錯(cuò)誤次數(shù)，還是時(shí)間都比小白鼠多得多！通過分析該實(shí)驗(yàn)表明：，學(xué)會某種行為時(shí)“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少。組卷：7引用：2難度：0.5