2021-2022學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)二中九年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）
-
1．如圖所示建筑物是世界著名歷史遺跡之一，它反映的是（ ?。?/h2>組卷：35引用：14難度：0.8 -
2．世界古代文明的形成與自然地理環(huán)境有著密切的關(guān)系。下列哪一文明的形成與其他三處文明的地理環(huán)境明顯不同？（ ?。?/h2>
組卷：33引用：37難度：0.7 -
3．如圖為某同學(xué)課堂學(xué)習(xí)筆記。依據(jù)筆記內(nèi)容，可以判斷學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（ ?。?br />
組卷：4引用：1難度：0.3 -
4．《漢謨拉比法典》規(guī)定：擁有公民權(quán)的自由民傷害同等地位的自由民的眼睛等，必須遭到同樣損害；但如損害無(wú)公民權(quán)的自由民的眼睛，則只需賠償一點(diǎn)錢(qián)財(cái)。這說(shuō)明該法典具有（ ?。?/h2>
組卷：524引用：104難度：0.7 -
5．法蘭克王國(guó)的建立者是（ ）
組卷：2引用：6難度：0.8 -
6．學(xué)者研究表明，到16世紀(jì)中期時(shí)，英國(guó)99%的莊園已被出租出去；1568年佩姆布魯克伯爵的32個(gè)莊園中有29個(gè)莊園的自營(yíng)地已被出租。材料反映的歷史現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：12難度：0.6 -
7．中世紀(jì)西歐莊園里的哪一機(jī)構(gòu)具有司法大權(quán)（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.6 -
8．歐洲民法的基礎(chǔ)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.8 -
9．邁爾斯教授認(rèn)為，阿拉伯人幾乎把他們所能觸及的科學(xué)都加以改進(jìn)和充實(shí)，然后再傳到歐洲。下列符合這一觀點(diǎn)的是（ ）
組卷：262引用：75難度：0.8
四、材料分析（共30分）
-
27．改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣無(wú)償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人成為封臣，封臣必須效忠于封君、封君必須保護(hù)封臣的觀念流行開(kāi)來(lái)。
——部編版九上歷史教材材料二 日本留學(xué)生對(duì)于唐朝實(shí)行均田制，制定律令，建立中央集權(quán)制國(guó)家，國(guó)泰民安，文化繁榮的大好形勢(shì)，深為贊賞。回國(guó)后，積極倡導(dǎo)以“法制完備”的唐朝為典范，實(shí)行政治改革。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》（1）材料一中維系封君與封臣之間關(guān)系的紐帶是什么？這次改革給西歐封建社會(huì)帶來(lái)的影響是什么？這場(chǎng)改革后西歐鄉(xiāng)村出現(xiàn)了何種典型的組織形式？
（2）材料二中日本以唐朝為典范的改革是哪一場(chǎng)改革？請(qǐng)寫(xiě)出這次改革的內(nèi)容和意義。
（3）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。組卷：4引用：2難度：0.8 -
28．中世紀(jì)中晚期（11-15世紀(jì)），歐洲社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，正是這些變化不斷沖擊著舊觀念、舊制度 ……推動(dòng)歐洲邁入近代社會(huì)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 馬克思說(shuō)：“租地農(nóng)場(chǎng)主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際支配者，成了他們的剩余勞動(dòng)的實(shí)際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系”
材料二 13、14世紀(jì)，英、法等國(guó)的市民階層作為第三等級(jí)，出席國(guó)王召集的會(huì)議，不斷提出自己的政治主張。
材料三 14-16世紀(jì)，在歐洲出現(xiàn)了意義深遠(yuǎn)的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)沖破了天主教教會(huì)一千多年來(lái)對(duì)歐洲社會(huì)生活和人們精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強(qiáng)調(diào)人性的解放，重視人的價(jià)值和作用。
材料四 當(dāng)?shù)氐木用穸紒?lái)到岸邊……有人給我們送來(lái)淡水，有人給我們送來(lái)食物。有一位老人坐船前來(lái)……包括婦女在內(nèi)，每人都帶來(lái)東西。我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到長(zhǎng)勒提爾，見(jiàn)王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地。--摘自哥倫布日記
（1）根據(jù)材料一如何理解馬克思這句話？
（2）材料二反映了西歐社會(huì)中的什么現(xiàn)象？
（3）材料三中這場(chǎng)“思想解放運(yùn)動(dòng)”指什么？這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)起源于哪一國(guó)家？
（4）材料四中的“當(dāng)?shù)氐木用瘛笔侵甘裁慈?？材料三中他提及的“王上”?lái)自歐洲哪個(gè)國(guó)家？請(qǐng)指出材料五中的哥倫布關(guān)于地理位置敘述的一處錯(cuò)誤，并加以改正，并從材料中找出反映哥倫布航?；顒?dòng)的目的。
（5）在如何評(píng)價(jià)哥倫布的問(wèn)題上，歐洲人認(rèn)為他是英雄，而美洲印第安人則認(rèn)為他是強(qiáng)盜。試依據(jù)新航路開(kāi)辟的影響談?wù)剬?dǎo)致不同觀點(diǎn)的原因。組卷：14引用：3難度：0.6