部編版五年級下冊《綜合性學習：遨游漢字王國 漢字真有趣》2021年同步練習卷（14）

一、基礎知識

• 1．運用方法猜字謎。
  （1）加減法：
  ①見人就笑

   

  
  ②消滅蚊蟲

   

  
  （2）象形法：兩只螞蟻扛根棒，一只螞蟻在棒上躺。

   

  
  （3）會意法：
  ①復習

   

  
  ②鼓掌

   

  
  （4）圖畫聯(lián)想法

   
  組卷：52引用：1難度：0.8

  解析

• 2．下面是一些利用成語制作的“別字“廣告，請將故意用錯的字改正過來，填在橫線上。
  （1）六神有主（六神花露水廣告）

   

  
  （2）快治人口（四環(huán)素廣告）

   

  
  （3）默默無蚊（滅蚊器廣告）

   

  
  （4）口蜜腹健（營養(yǎng)液廣告）

   

  
  （5）騎樂無窮（自行車廣告）。

   
  組卷：43引用：1難度：0.7

  解析

一、基礎知識

• 7．讀一讀，猜一猜。（猜字謎）
  （1）字謎：七十二小時。猜一字，謎底是：

   

  
  （2）字謎：需要一半，留下一半。猜一字，謎底是：

   

  
  （3）字謎：一月一日非今天。猜一字，謎底是：

   

  
  （4）字謎：一口吃掉牛尾巴，猜一個字謎底是：

   
  組卷：118引用：4難度：0.7

  解析

二、閱讀理解

• 8．課內(nèi)閱讀。
        這是星星的“星”。天上三光日月星，在甲骨文里，太陽和月亮都只用一個形體來表示，星星的特點是數(shù)量多，所以一開始用三個相同的形體來表示，以便跟日、月相區(qū)別，但問題是，這些簡單的形體能表示的事物大多了，三塊石頭、三個拳頭……誰說一定就是星星呢？于是，古人就在原來的字形上加了一個聲符“生”，強化了字音，就能把”星”和其他事物區(qū)分開來了。
        這是鳳凰的“鳳”，繁體字寫作“鳳”。鳳凰是古代傳說中的神鳥，它的樣子有點兒像今天的孔雀，頭上有冠，身后拖著漂亮的長尾巴。盡管如此，表示“鳳”與表示其他鳥的字形也較難分清，古人想出了辦法：在原來的字形上增加了一個部件“凡”，用來標示字音。這樣一來，“鳳”字有了聲符“凡”，原來的象形字就變成了形符，是不是像鳳凰之形，已經(jīng)變得不重要了。
  “星”和“鳳”有共同的特點：它們原來都是象形字，有著顯明的圖畫文字特征。漢字畢竟

   

  繪畫，

   

  文字符號，字形經(jīng)過演變，象形的特征

   

  弱化，

   

  不容易辨認出來了。因此，古人在象形字的基礎上增加聲符，創(chuàng)造了新的形聲字。
  （1）寫出下列詞語的近義詞。
  ①區(qū)別--

   

  
  ②辨認--

   

  
  （2）在文中橫線上填入恰當?shù)年P聯(lián)詞。
  （3）短文第一段中省略號的作用是

   

  。
  （4）選文主要講了“

   

  ”和“

   

  ”這兩個形聲字的由來，它們的共同點是：原來都是

   

  ，都有著鮮明的

   

  特征。
  組卷：38引用：2難度：0.6

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