2021-2022學(xué)年山東省威海市榮成市16校聯(lián)盟九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/11/14 23:30:2
一、選擇題（本題共10小題，20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列不屬于初中實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)分解反應(yīng)時(shí)常用的試劑是（ ?。?/h2>
組卷：155引用：1難度：0.5 -
2．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.6 -
3．下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：3難度：0.7 -
4．下列離子能在pH=11的無(wú)色溶液中大量共存的是（ ）
組卷：25引用：4難度：0.7 -
5．向盛有酚酞和氫氧化鉀溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，直至液體呈無(wú)色。為探究反應(yīng)后溶液的組成，所選試劑不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：128引用：1難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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16．（1）氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、造紙等工業(yè)。分別配制20.0g 5%、10%和20%的氫氧化鈉溶液，以下操作合理的是
（填序號(hào)）。
A.稱量前，在天平左、右兩個(gè)托盤上分別墊兩張濾紙，將氫氧化鈉放在紙上
B.用20mL量筒量取水并仰視讀數(shù)
C.盛放溶液的試劑瓶為細(xì)口瓶且貼上標(biāo)簽
（2）在生活、生產(chǎn)中改良酸性土壤、中和廢水、治療胃酸過(guò)多等均是酸堿中和反應(yīng)原理的具體體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)課上，發(fā)現(xiàn)有部分中和反應(yīng)現(xiàn)象并不明顯。
（提出問(wèn)題）以氫氧化鈉溶液與稀硫酸為例，如何證明它們發(fā)生中和反應(yīng)了呢？
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
方案一：甲同學(xué)利用酸堿指示劑的變色來(lái)證明兩者反應(yīng)，進(jìn)行了下列操作。
①步驟一、取一定量的氫氧化鈉溶液于小燒杯中，滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液；
步驟二、用膠頭滴管吸取稀硫酸，逐滴滴入燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，直至看到現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為兩者恰好完全反應(yīng)了。
（實(shí)驗(yàn)反思）
②乙同學(xué)取適量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中繼續(xù)探究，下列方法能說(shuō)明兩者是否恰好完全反應(yīng)的是。
A.滴一滴稀硫酸，溶液呈無(wú)色
B.滴一滴稀硫酸，溶液呈紅色
C.滴一滴氫氧化鈉溶液，溶液呈紅色
D.滴一滴氫氧化鈉溶液，溶液呈無(wú)色
方案二：有同學(xué)認(rèn)為，可以通過(guò)檢驗(yàn)是否有硫酸鈉生成來(lái)證明氫氧化鈉溶液與硫酸的反應(yīng)，于是用玻璃棒蘸取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液放在酒精燈上蒸干，發(fā)現(xiàn)有白色固體析出，從而得出結(jié)論：氫氧化鈉溶液確實(shí)與硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉。
（提出質(zhì)疑）
③同學(xué)們立即表示反對(duì)，白色固體會(huì)不會(huì)是氫氧化鈉呢？大家經(jīng)過(guò)商量決定將白色固體溶解于少量水中，再檢驗(yàn)白色固體成分，下列藥品可行的是。
A.CuSO4溶液
B.稀鹽酸
C.FeCl3溶液
D.稀硫酸
（拓展延伸）還有同學(xué)想到中和反應(yīng)生成鹽和水，于是利用水的生成來(lái)說(shuō)明酸和堿反應(yīng)。
（查閱資料）Ⅰ、變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色。
Ⅱ、無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)了下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖。
④證明無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象是。
⑤造成丙中U型管左側(cè)液面降低、右側(cè)液面升高的原因有：氫氧化鈉固體溶于水放熱或者。
（再次探究）某同學(xué)提出利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備研究稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程。他用圖1裝置，使用pH傳感器和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。
（3）圖1燒杯中盛放有溶液8mL，滴定管中溶液的溶質(zhì)是（化學(xué)式），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為。
（4）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。
A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉
B.圖2中c→d所示溶液中硫酸鈉的質(zhì)量不斷增加
C.圖3中e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
（5）丙同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象。于是他想借助下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺得肯定不可行的是。
A.無(wú)色酚酞試液
B.氯化鉀溶液
C.氯化鋇溶液
D.氫氧化鎂固體
（反思總結(jié)）
在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們終于找到了證明中和反應(yīng)發(fā)生的方法，主要通過(guò)三條途徑：①證明反應(yīng)物被反應(yīng)掉了；②證明有新的物質(zhì)生成；③通過(guò)是否有熱量變化來(lái)判斷。組卷：294引用：1難度：0.2
四、計(jì)算題（5分）
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17．取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液，再向其中加入CaCl2溶液（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl ），反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)解決以下問(wèn)題：
（1）計(jì)算原混合物中NaCl的質(zhì)量。
（2）恰好反應(yīng)完時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：18引用：2難度：0.5