2022年新疆喀什地區(qū)小升初語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/12/22 2:0:2
一、積累與運(yùn)用。
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1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
chè dǐ qīn xí lǐnɡ yù bō li yī wēi fèi téng 組卷:3引用:2難度:0.8 -
2.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( ?。?/h2>
A.畏(wēi)懼 鐵锨(xiān) 見微知著(zhù) B.日晷(ɡuǐ) 藤蔓(wàn) 萬(wàn)象更(ɡènɡ)新 C.徘徊(huái) 消逝(shì) 頭暈?zāi)?bdo class="mathjye-underpoint">眩(xuàn) D.急遽(jù) 敦(dūn)厚 鍥(qì)而不舍 組卷:4引用:1難度:0.6 -
3.下列詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.書藉 苦刑 翻箱倒柜 B.恐懼 清脆 不可思議 C.沸騰 僻靜 司空見貫 D.覺查 幼稚 心平氣和 組卷:20引用:2難度:0.7 -
4.抄寫下面這段話,注意行款整齊,力求美觀。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?組卷:1引用:3難度:0.7
二、閱讀理解。
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11.閱讀。
學(xué)與問 人們常把有知識(shí)說(shuō)成“有學(xué)問”,這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的,也是問來(lái)的。“問”常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。
波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼,小時(shí)候就非常喜歡問。他對(duì)世界充滿了好奇,經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽(yáng)為什么總是從東方升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星,為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來(lái),而不從母雞的肚子里出來(lái)?……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求,正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。
我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異,瞬息萬(wàn)變,作為新一代的小學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣,遇事多問幾個(gè)“為什么”,學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題,可以隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師,也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā),給你幫助,不管他年長(zhǎng)年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。
在求知的過程中,我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家,名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”他想:為什么同是桃花,開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?他去問媽媽,媽媽說(shuō):“興許是花開花落,有早有遲吧!”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán),他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次,他隨大人到深山的寺廟里去,發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多,才明白了其中的道理。
學(xué)問學(xué)問,既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的,只有在學(xué)中問,在問中學(xué),才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣,就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí),知識(shí)的天空將任你翱翔,宇宙的奧妙將任你探求,你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。
(選自蘇教版教材)(1)理解詞語(yǔ)的意思,并寫下來(lái)。
①瞬息萬(wàn)變:
②相輔相成:
(2)選文一開頭作者就提出了觀點(diǎn):
(3)下面哪句話與“能者為師”的意思最接近?請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫序號(hào)。
A.讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路
B.三人行,必有我?guī)熝?br />C.溫故而知新,可以為師矣
(4)你還能想到哪些與做學(xué)問有關(guān)的名言警句?請(qǐng)寫出 2 條。
(5)結(jié)合短文和生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀阏J(rèn)為怎樣做才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。(至少3條)組卷:6引用:2難度:0.5
三、習(xí)作表達(dá)。
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12.史鐵生的《那個(gè)星期天》中,小男孩內(nèi)心細(xì)膩的獨(dú)白,周圍事物的襯托,讓讀者感同身受。生活中你有沒有相似的情感體驗(yàn)?欣喜、激動(dòng)、憤怒、沮喪……請(qǐng)你選擇一種印象最深的感受,先回顧事情的經(jīng)過,回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫下來(lái)。注意:(1)題目自擬。(2)把印象深刻的內(nèi)容寫具體,把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、班名和姓名。
組卷:4引用:2難度:0.4