2022-2023學年福建省龍巖一中高一(上)開學語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(18分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
懷石投江①
曹堯德 這一夜,對屈原來說是多么短暫,時光的流逝如閃電,似流星,若瞬目,不覺東方已經(jīng)泛白,雄雞已經(jīng)啼鳴。
白馬咴咴嘶鳴,并不斷地用前蹄刨那欄廄,發(fā)出一陣陣單調而枯燥的“嘣嘣”聲。這聲音提醒了屈原,該給白馬添些草料了。然而當屈原來到馬廄一看,槽里的草料滿滿的,昨夜所喂之草料竟然一點未少。這情景使屈原大吃一驚,他認為白馬突然患了什么重病,才一夜不飲不食。屈原并未掌燈,借著從木窗欞透進來的微弱晨曦,依稀可見那白馬扇著兩耳,噴著響鼻,雙目半睜半閉,焦躁不安地拽著韁繩走來走去。屈原又在草中多撒了些麩皮,加少許水,用料權攪拌均勻,親切地拍著白馬的黃腦袋說:“吃吧,我的老伙計,吃飽了好有力氣趕路……”白馬搖搖頭,嗅也不嗅、聞也不聞,伸出長舌舔著主人的手背,兩眼掛著混濁的淚水……
回到房中,屈原滿臉淚痕地坐在窗前,整理著他那一大堆寫滿了詩文的簡牘。響動將小媭從夢中驚醒,她迷迷糊糊地問道:“爹,天亮了嗎?”
屈原信口答道:“早著呢,尚可睡一大覺?!?br /> 小媭低聲催促道:“爹,您好幾夜不曾合眼了,還是上床睡一會兒吧?!?br />“這就睡,這就睡。”屈原這樣應著,重返馬廄,深情地望一眼那耳斷頭低的白馬,然后到角落的亂草堆里取出那對碩大的石鎖,這是他請石匠毛老爹專門加工的,一個足有三十余斤重,已經(jīng)在這里掩藏了多日。他將石鎖裝進了被套里,一頭一個,不偏不倚,放在馬的鞍背上。一切準備停當,屈原返回堂屋,走到小媭床前。其時小媭睡得正香,她身體微胖,肌肉松弛,臉皮浮腫,嘴角掛著淺淺的微笑,大約正在做著什么美夢。見了女兒的這一美滋滋的睡態(tài),屈原不覺一陣酸楚,熱淚把抓般地涌出,滾落。
此時,天光已經(jīng)大亮,太陽快要出山了。屈原先吹熄了屋內的燈盞,然后走到外間舀一盆清水再次洗臉,為的是洗凈滿面淚痕,不讓女兒生疑。盥洗之后,他又在正間靜靜地站了一會,想想還有些什么未盡之事或處理得不甚周到之處,然后返回西間,踱至女兒床前輕聲喚道:“兒呀,快快起來,今天是端午節(jié),華夏大地處處皆祭圖騰,爹應友人之邀,欲到遙遠的地方去主祭。你給我縫的那件長袍置于何處?快些拿來我穿。”
小媭聞聽爹爹喊她,一個骨碌爬了起來,翻身下床。她知道爹爹要穿著自己親手縫的袍子過節(jié),還要出遠門去做客,主祭,甭提心里有多高興啦,急忙打開木箱,將折疊得規(guī)規(guī)整整的長袍,雙手捧著交給父親。
屈原接過長袍,抖開,穿好,又把切云高冠端端正正地戴在頭上,然后將那柄陸離長劍掛在腰間,似欲出征的將軍。
屈原打馬跑了一段路程,然后緩韁而前,沿著羅江堤向西南方向走去。一路之上,百姓們看到屈原憔悴的面容,枯槁的形體,沒有一個不感到痛心的,大家不斷地和他打著招呼,詢長問短,但今日屈原的話卻特別少,很令眾人吃驚納悶兒。
一位漁翁手拿漁網(wǎng),站在江邊問道:“大夫,近日身體可好?您可千萬莫太傷心了??!”屈原點了點頭。
一位中年婦女正在剜野菜,見了屈原,硬是要拉他進屋去歇一歇,屈原搖了搖手。
正在這時,曾經(jīng)將屈原安置到桃花園去避暑養(yǎng)病的那位老漁父從湘江打魚歸來,見了屈原連忙迎上前去,心急火燎地說道:“聽說秦軍要過揚子江了,我們可往哪兒逃?。 ?br /> 屈原望著老漁父滿臉憂傷的表情,嘴唇動了幾動,半天沒說出一句話來。他咬了咬牙,猛然把韁繩一勒,在馬屁股上狠狠地抽了一鞭,那馬騰起四蹄,一眨眼就跑出了很遠,很遠……
屈原騎著馬走了一陣,翻身下馬,攀上懸崖的頂峰,面對巨谷深淵而立,上頂天,下柱地,巋然崛聳,似巨峰,若山崖,類石雕。
屈原踱至崖邊,面向西北,仿佛見到秦兵已渡過揚子江,長驅直入,往南方奔來,遍地烽火,四處狼煙,尸骨狼藉,血跡斑斑;洞庭湖上濁浪排空,玉筒山頭烏云滾滾,腳下則是山搖地動,泥沙軟綿;舉首環(huán)顧,天是昏濛濛的,地是黑沉沉的……
屈原依然是面向西北——那是郢都的方向,也是秭歸與樂平里的方向,他佇立許久,然后行三拜九叩之大禮,這一切,他做得是那么從容不迫,那么恬然自如。
拜過之后,屈原用盡平生之力將被套從馬背上掀了下來,從中取出石鎖和麻繩,用麻繩系緊了石鎖,一頭又系緊了自己的一只腿,然后抱起那對碩大而沉重的石鎖,縱身躍入羅淵。這是何等驚心動魄的一躍??!就在這縱身一躍的剎那間,一道耀眼的閃電蜿蜒長空,轉瞬即逝,炸雷落地,只震得山崩地裂,峰巒坍塌。正當這風暴雨狂之際,一顆明星劃破鉛灰色的蒼穹,流向西北——她隕落了!
(有刪改)【注】①節(jié)選自《屈原傳》第36章,題目為臨時所加。
(1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.白馬不飲不食、焦躁不安甚至兩眼含淚的表現(xiàn),既折射出它與屈原的深厚感情,也暗示著屈原的一場悲劇即將到來。
B.面對熟睡的女兒,“屈原不覺一陣酸楚,熱淚把抓般地涌出,滾落”,這一細節(jié)生動地展示了他剛強背后也有一片柔情。
C.文中用“接”“抖”“戴”“掛”等一系列動詞描述了屈原出行前的裝扮過程,儀式感很強,表現(xiàn)其對過往政治生涯的眷戀。
D.在屈原投江的剎那,“一道耀眼的閃電蜿蜒長空”“山崩地裂”,作者極盡浪漫的筆法,昭示了屈原投江的象征意義。
(2)下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是
A.那對石鎖在亂草堆里已掩藏多日,說明屈原早就萌生了以死明志的想法。
B.屈原對女兒編織了自己受友人之邀去遠方做主祭的謊言,實屬無奈之舉。
C.屈原攀上懸崖面對深淵而立,一個剛正不阿、頂天立地的形象躍然紙上。
D.屈原最后的一跳,既是對當權者的警示,也是對其生命價值的完美詮釋。
(3)文中兩次寫到屈原“面向西北”的內容,分別表現(xiàn)了屈原怎樣的心理?請結合文中相關部分簡要分析。
(4)在《史記?屈原列傳》中,在屈原投江之前,圍繞屈原“何故而至此”的問題,重點描寫了漁父和屈原的對話,突出了屈原剛正不阿、不愿與小人同流合污的高尚品格。但是,在本文中“漁翁”“老漁父”和屈原的表現(xiàn)卻與之有很大不同,這樣處理有何效果?談談你的理解。組卷:33引用:13難度:0.7
二、文言文閱讀(22分)
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2.閱讀下面的文言文,完成問題。
文信侯欲攻趙以廣河間,使剛成君蔡澤事燕,三年,而燕太子質于秦。文信侯因請張?zhí)葡嘌?,欲與燕共伐趙,以廣河間之地。張?zhí)妻o曰:“燕者必徑于趙,趙人得唐者,受百里之地?!蔽男藕钊ザ豢臁?bdo class="mathjye-underpoint2">少庶子甘羅曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令剛成君蔡澤事燕三年,而燕太子已入質矣。今吾自請張卿相燕,而不肯行?!备柿_曰:“臣行之?!蔽男啪橙ピ唬骸拔易孕兄豢希臧材苄兄??”甘羅曰:“夫項橐生七歲而為孔子師,今臣生十二歲于茲矣!君其試臣,奚以遽言叱也!”
甘羅見張?zhí)圃唬骸扒渲?,孰與武安君?”唐曰:“武安君戰(zhàn)勝攻取,不知其數(shù);攻城墮邑,不知其數(shù)。臣之功不如武安君也?!备柿_曰:“卿明知功之不如武安君歟?”曰:“知之。”“應侯之用秦也,孰與文信侯專?”曰:“應侯不如文信侯專?!痹唬骸扒涿髦獮椴蝗缥男藕顚e?”曰:“知之?!备柿_曰:“應侯欲伐趙,武安君難之,去咸陽七里,絞而殺之。今文信侯自請卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之處矣?!碧圃唬骸罢堃?bdo class="mathjye-underpoint2">孺子而行!”令庫具車,廄具馬,府具幣,行有日矣。甘羅謂文信侯曰:“借臣車五乘,請為張?zhí)葡葓筅w?!?br /> 見趙王,趙王郊迎。謂趙王曰:“聞燕太子丹之入秦與?”曰:“聞之?!薄奥剰?zhí)浦嘌嗯c?”曰:“聞之?!薄把嗵尤肭卣?,燕不欺秦也;張?zhí)葡嘌嗾?,秦不欺燕也。秦、燕不相欺,則伐趙,危矣。燕秦所以不相欺者無異故欲攻趙而廣河間也今王赍臣五城以廣河間請歸燕太子與強趙攻弱燕趙王立割五城以廣河間,歸燕太子。趙攻燕,得上谷三十六縣,與秦什一。
(節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策五》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.燕秦所以不相欺者/無異故/欲攻趙而廣河間也/今王赍臣五城以廣河間/請歸燕太子/與強趙攻弱燕/
B.燕秦所以不相欺者/無異/故欲攻趙而廣河間也/今王赍臣五城以廣河間/請歸燕太子/與強趙攻弱燕/
C.燕秦所以不相欺者/無異故/欲攻趙而廣河間也/今王赍臣五城以廣河間/請歸燕/太子與強趙攻弱燕/
D.燕秦所以不相欺者/無異/故欲攻趙而廣河間也/今王赍臣五城以廣河間/請歸燕/太子與強趙攻弱燕/
(2)下列對文中加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是
A.少庶子,戰(zhàn)國時指年輕的家臣,這一職位與甘羅的年齡非常相稱。
B.孺子,多指兒童。文中甘羅只有十二歲,年齡尚小,所以張?zhí)埔源朔Q之。
C.具幣,文中指準備盤纏,其中“具”與現(xiàn)在“開具證明”的“具”意思相同。
D.郊迎,指古代出城迎接賓客的一種隆重儀式,以此表明對來訪者的尊敬。
(3)下列對原文有關內容的概述,不正確的一項是
A.文信侯為了伐趙,派剛成君去燕國做大臣,最終使燕太子丹入秦做了人質,以此穩(wěn)定了秦燕的關系,為將來聯(lián)合燕國一起伐趙創(chuàng)造了有利的條件。
B.張?zhí)仆窬芰宋男藕盍钏プ鲅嘞嗟恼埱?,這讓文信侯頗感不快,此時甘羅冒死表示愿意勸說張?zhí)疲男藕铍m有懷疑,但最終還是同意了他的建議。
C.甘羅雖然年幼,但他面對張?zhí)茝娜葑孕?,拿武安君和張?zhí)谱鞅容^,拋出一連串的問題,以武安君被文應侯絞死的結局為警示,最后成功說服張?zhí)啤?br />D.甘羅在張?zhí)拼饝胙酁橄嘀?,又前往趙國進行游說。甘羅告訴趙王,秦燕相親對趙國不利,并向趙王提出了割地給秦國的建議,趙王當即答應。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①燕者必徑于趙,趙人得唐者,受百里之地。
②應侯之用秦也,孰與文信侯專?
(5)甘羅能成功游說張?zhí)坪挖w王的原因有哪些?請簡要概括。組卷:25引用:9難度:0.5
三、古代詩歌閱讀(9分)
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3.閱讀下面這首宋詞,完成問題。
南鄉(xiāng)子
陳亮①風雨滿蘋洲。繡閣銀屏一夜秋。當日襪塵何處去,溪樓。怎對煙波不淚流。
天際目歸舟。浪卷濤翻一葉浮。也似我儂魂不定,悠悠。宋玉②方悲庾信③愁。【注】①陳亮,南宋愛國詞人,政治上力主抗金。②宋玉,楚國詩人,曾事楚頃襄王,為楚國士大夫。③庾信,南北朝時期文學家,祖籍南方,后半生居于北方,飽嘗分裂時代特有的人生辛酸。
(1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是
A.詞開篇兩句,既點明時令,也營造出凄清冷寂的氛圍,奠定全詞基調。
B.詞人對比往昔歡聚的情景和如今獨對煙波的處境,不由得潸然淚下。
C.下片緊承上片的煙波,寫到浪卷濤翻,舟中的人心魂不定,情寓其中。
D.詞人將秋景之悲涼與心境之苦楚融為一體,自然貼切,讀來令人動容。
(2)從全詞看,這首詞表達了詞人哪些思想感情?請結合內容簡要分析。組卷:13引用:4難度:0.6
四、名著閱讀(11分)
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4.請判斷這是《紅樓夢》中給( )的判詞:才自精明志自高,生于末世運偏消。清明涕送江邊望,千里東風一夢遙。
A.元春 B.探春 C.林黛玉 D.薛寶釵 組卷:15引用:2難度:0.9
五、語言文字運用(30分)
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12.閱讀下面的文字,完成下面小題。
廣袤的北方,一到了秋天,最明顯的是顏色的變化。在金黃色的土地上,金黃色的葉子和金黃色的果實,演奏起金黃色的樂章,似乎是一夜之間,漫山遍野的綠色都變成了滿眼金黃。這一切都是從一枚落葉開始的。在某一天的清晨,像平日一樣起來晨練,突然發(fā)現(xiàn)踩著了一枚葉子,金黃色的,靜靜地躺在地上。下意識里就想起了“________”的意味。秋葉落地,秋雨也就不遠了。
它與夏天的雨完全不同,它沒有漫天烏云,也沒有雷電交加,只在你渾然不覺間,它就輕柔無息地下起來了。雨是那種細細的柳絲,纏纏綿綿,回回繞繞。這時,你可以設想,一個多情的才子是不會待在家里的,他會一個人走在充滿詩意的雨中,走在青石板的小巷深處,任憑蒙蒙細雨淋濕了衣衫,一首詩或者一篇美文就這樣出世了。
這個時候,只有人生失意的人才會發(fā)出“________”的喟嘆,聽到秋風瑟瑟,望見枝枯葉落,生出萬般的凄涼。一個健康的心靈自然會感覺到喧囂夏日后的清新寧靜,漫漫寒冬前的果實芳香,更多地體會到“________”的豪邁。
秋天的田野里到處都是農(nóng)人的身影,一車一車成熟的莊稼行進在鄉(xiāng)間小路,一陣陣歡快的歌聲蕩漾在田埂地頭。天空中有飛翔的天鵝,有排成“人”字形南飛的鴻雁,湖里是成群的野鴨,那都會讓人產(chǎn)生一種“________”的喜悅。
(1)文中第二段使用了哪些修辭手法A.對比 比喻 擬人 B.比喻 擬人 引用 C.排比 比喻 擬人 D.排比 對比 比喻 A.一葉落而悲天下秋 秋風秋雨愁煞人 秋風之性勁且剛 我言秋日勝春朝 B.一葉落而悲天下秋 何事秋風悲畫扇 戰(zhàn)地黃花分外香 秋水共長天一色 C.一葉落而知天下秋 何事秋風悲畫扇 戰(zhàn)地黃花分外香 秋水共長天一色 D.一葉落而知天下秋 秋風秋雨愁煞人 秋風之性勁且剛 我言秋日勝春朝 組卷:2引用:3難度:0.7
六、作文(60分)
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13.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
材料一:你覺得,你和我們一樣,我們覺得,是的,但你又那么不同尋常。從無聲里突圍,你心中有嘹亮的號角。新時代里,你有更堅定的方向。先飛的鳥一定想飛得更遠,遲開的你,鮮花般怒放。
——2021年度感動中國人物江夢南的頒獎詞 材料二:我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
——張桂梅女高誓詞中的一段 讀了上面的材料,你有怎樣的感悟和思考?請結合你的感悟和思考,以“致敬向上的力量”為主題寫一篇文章。
要求:①結合材料,選好角度,自定立意,自擬題目;②不得套作,不得抄襲;③不得泄露個人信息;④不少于800字。組卷:3引用:2難度:0.6