2022-2023學(xué)年新疆喀什二中高二(下)月考語(yǔ)文試卷(3月份)
發(fā)布:2024/12/9 1:30:1
一、現(xiàn)代文閱讀(34分)
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1.閱讀下面的文字,完成小題。
材料一:
所謂AI繪畫工具,一般是指建立在人工智能算法上,經(jīng)過(guò)深度學(xué)習(xí),能夠自動(dòng)迭代,可根據(jù)用戶指令自動(dòng)繪制出圖畫作品的軟件或平臺(tái)。這些軟件操作門檻較低,只要輸入關(guān)鍵詞,選定藝術(shù)家風(fēng)格和繪畫形式,AI便會(huì)通過(guò)運(yùn)算,在短時(shí)間內(nèi)為用戶提供多組低像素畫面,經(jīng)用戶選定后,便能進(jìn)一步生成高像素圖像文件。而這整個(gè)過(guò)程中,用戶不再需要通過(guò)長(zhǎng)年累月的學(xué)習(xí)、繁瑣枯燥的訓(xùn)練,也無(wú)需具備深厚的繪畫功底和素養(yǎng),只需支付極低的費(fèi)用甚至是免費(fèi),就能得到一張用AI繪畫工具“創(chuàng)作”的圖畫。從這個(gè)意義上說(shuō),AI一定程度上實(shí)現(xiàn)了“人人都是藝術(shù)家”。
面對(duì)AI繪畫帶來(lái)的改變,網(wǎng)友們更多的是好奇,將之變成茶余飯后的談資,或者親自上手體驗(yàn)一番。而在職業(yè)插畫師和藝術(shù)家眼中,圍繞AI繪畫還有許多爭(zhēng)議的話題,比如:AI生產(chǎn)的畫作,算不算藝術(shù)品?職業(yè)插畫師面對(duì)AI繪圖工具,應(yīng)當(dāng)秉持怎樣的態(tài)度?有人說(shuō)自己用AI創(chuàng)作出來(lái)的作品,體現(xiàn)了獨(dú)特的思考和創(chuàng)意,可以歸入藝術(shù)品之列;也有人認(rèn)為,AI繪圖充其量是“文字世界的圖解、拼貼和延展”。一些畫師積極擁抱AI作畫技術(shù),試圖將其作為輔助工具,提升自己的作畫質(zhì)量效率;也有反對(duì)者擔(dān)憂,如果十幾秒就能生成一張“還不錯(cuò)”的作品,還有多少人愿意扎下根來(lái)學(xué)習(xí)、安心進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作?類似的討論也意味著,這一新鮮事物邁入規(guī)范健康發(fā)展的軌道,還有一段較長(zhǎng)的路要走。
(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》曹祎《AI作畫興起,畫師們?cè)摳械健皦毫ι酱蟆眴??》?/bdo>材料二:
8月,AI繪制的油畫在藝術(shù)比賽中斬獲獎(jiǎng)項(xiàng),引發(fā)熱議;8月底,Novel AI模型流出,越來(lái)越多的二次元繪畫作品登上社交論壇,甚至被用于售賣;9月,圖片版權(quán)商Getty Images禁止上傳交易AI作品……AI繪畫“火”了,有人卻擔(dān)心藝術(shù)會(huì)因此消亡。
AI繪畫的爆火,貼合了人們親近藝術(shù)的追求。繪畫創(chuàng)作原本是小眾的專長(zhǎng),多數(shù)人只能望而贊嘆?,F(xiàn)如今只需提供幾張畫作參考,并輸入個(gè)性化詞條,每個(gè)人都能擁有自己的作品。你可以大膽地將一束花變?yōu)槊郎倥?,抑或是將?mèng)中模糊的光景記錄下來(lái)。AI繪畫降低了構(gòu)圖作畫的門檻,讓更多的人能夠體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
AI繪畫作品流入市場(chǎng),一定程度上改變了業(yè)態(tài)。圈內(nèi)流傳著一則玩笑:“7月份,某畫師還在鄙視AI作品,9月份就已經(jīng)被搶走生意?!边@反映出AI進(jìn)步之快與適應(yīng)能力之強(qiáng)?,F(xiàn)如今,AI能夠?yàn)楫嫀熖峁┑赘?,精?jiǎn)藝術(shù)創(chuàng)作流程,或是直接為快消宣傳供稿??梢灶A(yù)見(jiàn),成熟的AI繪畫在大數(shù)據(jù)的支持下能夠緊跟市場(chǎng)導(dǎo)向,戳中多數(shù)人的審美點(diǎn)。
但若要說(shuō)AI可以取代藝術(shù),仍是無(wú)稽之談。德國(guó)哲學(xué)家本雅明曾用“光韻”的消失來(lái)描述傳統(tǒng)藝術(shù)性的消亡,在AI繪畫上亦可窺見(jiàn)一二。藝術(shù)不僅是紙面上的顏料色塊,更是一種獨(dú)一無(wú)二的生活體驗(yàn)。它可以是米勒在秋后麥場(chǎng)上體味的艱辛,是徐悲鴻在飛鬃墨骨間傳達(dá)的抗?fàn)?,也可是林間碎葉光影的定格,是深夜的孤獨(dú)與惆悵。藝術(shù)家通過(guò)畫作傳達(dá)情感,引起觀眾的共鳴。AI繪畫尚且需要對(duì)既有風(fēng)格進(jìn)行模仿,是資源整合而非原創(chuàng),終究難以觸碰到藝術(shù)的靈魂。藝術(shù)性需要的不是“通解”,更不是基于市場(chǎng)參與的“最優(yōu)解”,而是直戳人心的“個(gè)性解”。
科幻小說(shuō)中,有了“拐棍”的寫手丟掉了名為“靈感”的財(cái)富;現(xiàn)實(shí)世界中,AlphaGo之后的圍棋定式“無(wú)聊透頂”。過(guò)分追求“最優(yōu)解”,卻忽略了藝術(shù)的個(gè)性與創(chuàng)意,忽略了人自身的發(fā)展和進(jìn)步,這才是消亡的真相。更多的參與、更快的創(chuàng)作不會(huì)毀掉藝術(shù),能取締藝術(shù)的只有人類自己的盲目與無(wú)知。
(摘編自《南方日?qǐng)?bào)》張宇馳《AI繪畫“火”了,藝術(shù)會(huì)“涼”嗎?》)
材料三:
僅從“方法論”的角度而言,AI繪畫確實(shí)算得上是一種藝術(shù)。不過(guò),這種藝術(shù)更多是一種科技藝術(shù),而非人文藝術(shù)。即使AI繪畫工具可以呈現(xiàn)畢加索、蒙克、莫奈的畫風(fēng),其所呈現(xiàn)的是基于精密計(jì)算的臨摹,而絕非獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作,充其量不過(guò)是一件“精仿”的贗品。僅就繪畫領(lǐng)域而言,各種足以亂真的贗品多如牛毛,但它們何曾阻止那些真正的創(chuàng)作?
承認(rèn)AI繪畫屬于“藝術(shù)”,并不會(huì)絞殺真正的藝術(shù),相反,還可以成為推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)新的“催化劑”。在漫漫歷史長(zhǎng)河中,藝術(shù)的表現(xiàn)形式不斷推陳出新,人工智能的自身特性決定了其只能“推陳”,而無(wú)法“出新”。無(wú)論大數(shù)據(jù)運(yùn)算的能力如何強(qiáng)大,目前仍只能依賴已有的數(shù)據(jù)建模。換句話說(shuō),AI繪畫只能臨摹已有的流派和表現(xiàn)形式,既無(wú)法開辟新的表現(xiàn)形式,更無(wú)法憑空創(chuàng)造新的流派。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然意味著原有格局的打破,有人因此不得不走出“舒適區(qū)”。每一次科技革命,都有人被“奪去飯碗”,重新定義自己的位置,但人類社會(huì)并沒(méi)有因此停滯不前,反而爆發(fā)出更大的創(chuàng)造力。究其原因,在于科技只能替代科技可以解決的問(wèn)題,而無(wú)法替代人類的思考和創(chuàng)造。
(摘編自《中國(guó)青年報(bào)》趙志疆《AI繪畫算不算“藝術(shù)”》)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.藝術(shù)的真正魅力,在于獨(dú)一無(wú)二的靈魂,這是一種很難被數(shù)據(jù)化計(jì)算的領(lǐng)域,藝術(shù)性需要的是個(gè)性和創(chuàng)意。
B.AI繪畫作品進(jìn)步速度快,適應(yīng)能力強(qiáng),已經(jīng)能在大數(shù)據(jù)的支持下緊跟市場(chǎng)導(dǎo)向,改變了業(yè)態(tài)。
C.藝術(shù)是―種獨(dú)特的生活體驗(yàn),而材料三提及繪畫領(lǐng)域贗品多如牛毛是為了說(shuō)明AI繪畫并非是獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作。
D.歷史上每一次科技革命,都會(huì)打破原有格局,淘汰掉一批職業(yè),然后誕生一批有更高知識(shí)要求的新的職業(yè)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.材料一主要是為AI繪畫工具這一概念下定義、解釋了其工作原理及其產(chǎn)生的意義。
B.AI繪畫降低了構(gòu)思作畫的門檻,它的火爆體現(xiàn)了人們親近藝術(shù)的追求,隨著AI繪畫的不斷發(fā)展和成熟,它將能滿足多數(shù)人的審美需求。
C.坦然接受AI繪畫屬于“藝術(shù)”,不但不會(huì)扼殺真正的藝術(shù),反而可以推動(dòng)藝術(shù)的創(chuàng)新。社會(huì)不會(huì)停滯發(fā)展,人類的思考與創(chuàng)作,無(wú)法替代。
D.三則材料都圍繞AI繪畫來(lái)展開論述,都談到了AI繪畫的利弊,不過(guò)它們的論述重點(diǎn)并不相同。
(3)下列選項(xiàng)中,最不適合作為論據(jù)來(lái)支撐AI繪畫可能導(dǎo)致畫師“飯碗被奪”的一項(xiàng)是
A.《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志6月選用MJ生成的AI繪圖作為當(dāng)期雜志的封面。
B.百家號(hào)平臺(tái)根據(jù)AI文生圖功能生成電視劇《蒼蘭訣》的精美插畫。
C.《人民日?qǐng)?bào)》官網(wǎng)發(fā)布AI根據(jù)二十大報(bào)告關(guān)鍵詞生成的系列宣傳畫。
D.游戲開發(fā)者葉蘭舟利用AI繪畫查看游戲預(yù)期效果、角色設(shè)計(jì)方案。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證結(jié)構(gòu)。
(5)任何新事物在誕生之初,肯定存在一個(gè)被大眾接受的過(guò)渡時(shí)期。我們應(yīng)以怎樣的眼光來(lái)看待AI繪畫?請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)勀愕南敕ā?/h2>組卷:2引用:5難度:0.5 -
2.(三)文學(xué)類文本閱讀。
閱讀下面的文字,完成下列各題。
霞光燦爛的早晨
陳忠實(shí) 不管夜里睡得多么遲,飼養(yǎng)員恒老八準(zhǔn)定在五點(diǎn)鐘醒來(lái)。屋里靜極了,耳邊沒(méi)有了騾馬踢踏的騷動(dòng)聲音,也沒(méi)有牛倒嚼時(shí)磨牙的聲音。
恒老八坐起來(lái)的時(shí)候,猛乍想起,昨日后晌,隊(duì)里已經(jīng)把牲畜包養(yǎng)到戶了。他昨晚睡在這里,是隊(duì)長(zhǎng)派他看守一時(shí)來(lái)不及挪走的農(nóng)具草料。窗外很黑,隱隱傳來(lái)一聲雞啼。他又鉆進(jìn)被窩,卻怎么也不能再次入睡……
編上了號(hào)碼的紙塊兒,蓋著隊(duì)長(zhǎng)的私人印章,揉成一團(tuán),摻雜在許多空白紙塊揉成的紙團(tuán)當(dāng)中,一同放到碗里,搖啊攪啊。隊(duì)長(zhǎng)端著碗,走到每一個(gè)農(nóng)戶的戶主面前,由他們隨意揀出一只來(lái)……隊(duì)里給牲畜核了價(jià),價(jià)錢比牲畜交易市場(chǎng)的行情低得多了,而且是三年還清。這樣的美事,誰(shuí)不想抓到手一匹馬或一頭牛哩!八老漢早在心里祈愿,要是能抓到那頭母牛就好了。可惜,這牛到了楊三家里,明年準(zhǔn)定生出一頭小牛犢,人家的小院里,該是怎樣一種生氣勃勃的氣派……他嫉妒起楊三來(lái)了。
楊恒老漢為公社整整喂了十九年牲畜了。十九年來(lái),他睡在塬坡上的這間飼養(yǎng)棚里。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,牛馬嚼草的聲音,像音樂(lè)一樣和諧悅耳。牛馬的糞便和草料混合的氣味,灌進(jìn)鼻孔,滲透進(jìn)衣褲的布眼兒……可惜!沒(méi)有抓到一頭!這樣的生活今天完結(jié)啰!從明天開始,他就要在自個(gè)的責(zé)任田里勞作了。
木格窗戶透出一縷縷微微的亮光。山野里傳來(lái)一聲聲沉重的吭哧聲,伴和著車輪的吱吱響。一聽(tīng)見(jiàn)別人干活,恒老八躺不住了,他拉開門栓,一股初冬的寒風(fēng)迎面撲來(lái),讓他打個(gè)寒顫。從村莊通到塬坡上來(lái)的小路上,有人躬著腰,推著獨(dú)輪小車,前頭有婆娘肩頭掛著繩拽著。那是楊云山嘛!狗東西,楊莊第一號(hào)懶民,混工分專家,剛一包產(chǎn)到戶,天不明就推糞上坡了。勤人倒不顯眼,懶民比一般莊稼人還積極了。他想笑罵那小子幾句,想想又沒(méi)有開口。既然懶民都趕緊給責(zé)任田施冬肥,恒老八這樣的正經(jīng)莊稼人還停得住么?回,趕緊回去。
恒老八下了坡,剛到村口,老伴迎面走來(lái);“人家都給麥地上糞哩,你倒好,睡到這時(shí)光!”
“八叔━-”玉琴跑著喊著,擋在當(dāng)面,“我那頭黃牛,不吃草咧,你去給看看--”
不等老八開口,八嬸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“各家種各家的地,過(guò)各家的日月了。他給你家去看牛病,誰(shuí)給他記工分?”
“你這人--”老八瞪起眼,盯著老伴。這樣的話,居然能說(shuō)得出口來(lái),還說(shuō)她賢明哩!
“嗨呀!我說(shuō)笑話嘛!”八嬸勉強(qiáng)笑笑,算是圓了場(chǎng),轉(zhuǎn)身走了。
牛只是夜里受了涼,沒(méi)什么大礙。八老漢給牛扎了針,又叮囑了幾句。婆媳二人要留他吃飯,挽留不住,說(shuō)著感恩戴德的話,送到門口。他在飼養(yǎng)室里多少次治好牛馬的小傷小病,也就是那么回事了。如今卻受到這樣的款待,真是叫八老漢感慨系之。
老遠(yuǎn)就看見(jiàn)公社鄭書記站在自家門口的糞堆前,幫老伴敲碎凍結(jié)的糞疙瘩,還笑著說(shuō)著什么。鄭書記一大早到村里來(lái),有啥事呢?
“老楊,聽(tīng)說(shuō)你舍不得那些牛馬,還落了淚?”鄭書記哈哈笑著,“是嗎?”
老八咧著嘴,不好意思地笑笑。
“我信哩!你為那些四條腿熬費(fèi)過(guò)心血,有感情哩!”鄭書記蹲下來(lái),掏出煙袋?!胺至松蠛螅F(xiàn)在好多三十來(lái)歲的年輕社員不會(huì)喂牲畜。問(wèn)題很普遍。我今日來(lái),想請(qǐng)你到咱公社廣播站,講講牛馬經(jīng)。”
“我說(shuō)不了話……”老八著實(shí)慌了。
“好多人要求請(qǐng)你講哩!”鄭書記說(shuō),“我還得找隊(duì)長(zhǎng),要幫社員安排好牲畜棚圈。一言為定,明天晚上到公社來(lái),我在廣播站等你。講一小時(shí)兩塊,按教授級(jí)付款!”
太陽(yáng)已經(jīng)升到碧藍(lán)的天際,霧氣已經(jīng)散盡,冬日的陽(yáng)光,溫暖燦爛,街道里的柴禾堆,一家一戶的土打圍墻,紅的或藍(lán)的房瓦,光禿禿的樹枝,都沐浴在一片燦爛的晨光里。
“跟你商量一件事?!焙憷习藢?duì)著撲出灶堂的火焰點(diǎn)著旱煙,給老伴說(shuō),“咱得買牛。莊稼人不養(yǎng)牛,抓摸啥呢?一年務(wù)育一頭牛犢,兩年就翻身了?,F(xiàn)時(shí)處處包產(chǎn)到戶,牛價(jià)月月漲。我沒(méi)旁的本事,喂牛嘛,嗨嗨……”
老伴端出一碗荷包蛋,放到老八面前,五十多歲的老婦人,居然嗔聲媚氣地說(shuō):
“吃吧!吃得精神大了,再滿村跑著去給人家看??瘩R……”
老八卻像小孩一樣笑瞇了眼睛。
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)開頭寫了醒后難眠的恒老八對(duì)抓鬮場(chǎng)景、飼養(yǎng)員生涯的回憶,反映出恒老八自私自利的性格以及始終不忘并渴望延續(xù)過(guò)去美好的時(shí)光的心理。
B.恒老八多年飼養(yǎng)牛馬,又為離開牲畜而流淚,也十分渴望抓到母牛,最后打算自己買牛,表明他對(duì)牛馬的喜愛(ài)和專長(zhǎng),農(nóng)村改革就應(yīng)該人盡其才。
C.小說(shuō)對(duì)鄭書記著墨不多,但從他請(qǐng)恒老八講牛馬經(jīng)、要幫社員安排牲畜棚圈等細(xì)節(jié),可以看出即使包產(chǎn)到戶也需要政府干部統(tǒng)籌指導(dǎo),提升社員文化素質(zhì)。
D.八嬸“嗔聲媚氣”的語(yǔ)氣包含著微妙的情感,表面上嗔怪丈夫去幫人“看??瘩R”,在心里她其實(shí)十分支持丈夫的做法,并引以為傲。
(2)請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析畫線句子環(huán)境描寫的作用。
(3)農(nóng)村政策的變革,改變了老百姓的思想觀念和精神面貌,請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析恒老八發(fā)生了哪些變化。組卷:6引用:2難度:0.6
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共20分)
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7.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
造成強(qiáng)對(duì)流天氣的根本原因是空氣強(qiáng)烈的垂直運(yùn)動(dòng),最典型的就是夏季午后的強(qiáng)對(duì)流天氣。白天天氣晴好,太陽(yáng)輻射強(qiáng),近地面①__________,此時(shí)大氣處于不穩(wěn)定狀態(tài)。近地面的空氣受熱后膨脹,在浮力作用下上升。當(dāng)水蒸氣上升到一定高度時(shí),由于氣溫下降,水蒸氣②__________。在水滴下降的過(guò)程中,如果遇到高空氣流,會(huì)繼續(xù)被攜升。如此反復(fù),小水滴 ③__________,直至高空氣流再也無(wú)力支撐其重量,最終降落成雨。
如果我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),夏季雷雨的水滴像從天空撒下的豆粒,而春雨綿綿,如絲綢般的簾幕。這是因?yàn)橛挈c(diǎn)的大小主要是由空氣的水汽含量和云中垂直運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈程度決定的。夏季,空氣中的水汽含量很豐富,而且地面溫度較高,空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈,所以夏季的雨點(diǎn)更大。
(1)下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是
A.對(duì)我們的警告,請(qǐng)不要置若罔聞,要積極配合,而不是逃避。
B.劉老師對(duì)小明說(shuō):“要記住,我們?cè)趯W(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?!?br />C.既然我們?cè)挷煌稒C(jī),那就沒(méi)什么好說(shuō)的了,還是各回各家吧!
D.與時(shí)代共同奔跑,以?shī)^斗逐夢(mèng)圓夢(mèng),我們就沒(méi)有什么河流不能跨越。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。組卷:0引用:3難度:0.5
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
一家三口來(lái)到公園。
天空有高飛的風(fēng)箏,花叢中有忙碌的蜜蜂和翻飛的蝴蝶。
兒子說(shuō):“我要成為一只蝴蝶而不是風(fēng)箏。”
爸爸說(shuō):“我倒希望你成為一只蜜蜂而不是蝴蝶。”
媽媽說(shuō):“其實(shí),兒子,你在爸爸媽媽眼里就是一只風(fēng)箏!”
讀了上面這場(chǎng)對(duì)話,你有什么思考或感想?寫一篇文章,闡述自己的觀點(diǎn)或表達(dá)自己的感悟。
要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。組卷:0引用:3難度:0.7