2022-2023學年廣東省廣州十三中九年級(上)期末化學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題包括14小題,每小題3分,共42分。每小題給出的四個選項中,只有一個正確選項
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1.下列變化中,屬于物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:2難度:0.9 -
2.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自空氣的是( ?。?/h2>
組卷:1225引用:53難度:0.7 -
3.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( ?。?/h2>
組卷:194引用:6難度:0.8 -
4.氯化銨(化學式為NH4Cl)是一種常用氮肥。NH4Cl中氮元素的化合價為( ?。?/h2>
組卷:147引用:4難度:0.5 -
5.下列物質(zhì)的用途中,只是利用其物理性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:49引用:3難度:0.9 -
6.如圖,①是碘元素在元素周期表中的信息,②-⑤是四種粒子的結構示意圖,下列說法不正確的是( )
組卷:369引用:4難度:0.6
二、填空題。
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18.O2在生活、生產(chǎn)中有廣泛運用,以下是關于制取O2的相關問題:
(1)實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀以及下列儀器:
①請寫出高錳酸鉀制取O2的化學方程式
②制取O2時,連接好儀器后,應先
③為了能收集到96g氧氣,至少需
④室溫下,乙炔(C2H2)是一種無色氣體,常用作氣割、氣焊的燃料。實驗室常用固體碳化鈣(CaC2)和水反應來制取乙炔,若利用如圖儀器組裝一套便于實驗過程中添加液體的發(fā)生裝置,需用到的儀器是
(2)利用圖1裝置探究影響H2O2溶液分解速率的因素,傳感器裝置的作用是測算生成O2的質(zhì)量(圓底燒瓶內(nèi)氣壓變化在安全范圍),實驗數(shù)據(jù)記錄如表。根據(jù)數(shù)據(jù)繪制O2的質(zhì)量隨時間變化的曲線,如圖2所示:實驗編號 H2O2的質(zhì)量分數(shù)(%) 催化劑種類(質(zhì)量相等) H2O2溶液的體積(mL) 對應曲線 Ⅰ 3.4 MnO2 10.0 a Ⅱ X MnO2 10.0 b Ⅲ 1.7 MnO2 10.0 c Ⅳ 1.7 CuO 10.0 d(待繪制)
②結合圖2和編號Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的實驗數(shù)據(jù),得出的結論是
A.在其他條件相同時,H2O2的質(zhì)量分數(shù)對H2O2溶液分解速率沒有影響
B.在其他條件相同時,H2O2的質(zhì)量分數(shù)越小,H2O2溶液分解速率越快
C.在其他條件相同時,H2O2的質(zhì)量分數(shù)越大,H2O2溶液分解速率越快
③通過實驗驗證,MnO2的催化效果比CuO好,則曲線d在圖2所在區(qū)域為
A.在曲線a
B.在曲線a和曲線b之間
C.在曲線b和曲線c之間
D.在曲線c下方組卷:36引用:1難度:0.3 -
19.實驗是化學研究的基礎,對比實驗有助于辨別變化的影響因素。
(1)由圖一的實驗現(xiàn)象可以推出,燃燒需要的條件之一是
(2)小明同學將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)伸入空氣中的木條無明顯變化,伸入呼出氣體中的木條熄滅,他對燃著的木條熄滅的原因提出猜想,并設計了如下實驗進行驗證。
猜想1:木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。
猜想2:木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。序號 A B C D 實驗操作 空氣 O2和CO2的體積比1:4 O2和N2體積比1:7 O2和N2體積比1:9 實驗現(xiàn)象 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條無明顯變化 燃著的木條熄滅 燃著的木條熄滅
②若把燃著木條伸入體積比為1:1的O2和CO2混合氣體中,推測觀察到的現(xiàn)象是組卷:49引用:1難度:0.6