人教部編版選擇性必修1《4.13 當(dāng)代中國(guó)的民族政策》2020年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/8 3:30:2
一、選擇題
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1．這一制度不是“飛來(lái)峰”，而是根據(jù)我國(guó)的歷史發(fā)展、文化特點(diǎn)、民族關(guān)系和民族分布等具體情況做出的制度安排，體現(xiàn)了多元一體的歷史傳統(tǒng)，是歷史傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)條件的有機(jī)結(jié)合。這一制度是（ ）
組卷：26引用：13難度：0.7 -
2．周恩來(lái)指出：“中國(guó)如果采取聯(lián)邦制度，就會(huì)在各民族間增加界墻，增加民族糾紛……漢族都占很大比重，若實(shí)行嚴(yán)格的單一民族的聯(lián)邦制，很多人就要搬家……”材料反映我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度是為了（ ）
組卷：21引用：25難度：0.6 -
3．毛澤東認(rèn)為，要徹底解決民族問(wèn)題，完全孤立民族反動(dòng)派，沒(méi)有大批少數(shù)民族出身的共產(chǎn)主義干部，是不可能的。他強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)少數(shù)民族出身的共產(chǎn)主義干部是為了（ ?。?/h2>
組卷：22引用：10難度：0.5
一、選擇題
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10．2018年3月，十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議將憲法“平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系”的表述，修改為“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系”。這體現(xiàn)了我國(guó)（ ?。?/h2>
組卷：38引用：25難度：0.6
二、非選擇題
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11．閱讀材料，完成下列各題
材料一 中華民國(guó)建立之初，孫中山提出“合漢、滿、蒙、回、藏五族國(guó)民，合一爐以冶之，成為一大民族”；南京臨時(shí)政府將象征“五族共和”的五色旗作為國(guó)旗；在國(guó)家統(tǒng)一基礎(chǔ)之上容納中國(guó)各民族的“中華民族”觀念初步形成。
1934 年，中國(guó)共產(chǎn)黨在《中國(guó)人民對(duì)日作戰(zhàn)的基本綱領(lǐng)》中提出：“中國(guó)人民只有自己起來(lái)救自己--中國(guó)人民唯一自救和救國(guó)的方法，就是大家起來(lái)武裝驅(qū)逐日本帝國(guó)主義，就是中華民族武裝自己?！贝撕筮M(jìn)一步指出“中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，中華民族是代表中國(guó)境內(nèi)各民族之總稱”。于是“中華民族”概念完全明確了。
--摘編自王希恩《全球化中的民族過(guò)程》材料二 中國(guó)的少數(shù)民族公民不僅平等地享有憲法和法律規(guī)定的所有公民權(quán)利，還依法享有一些特殊的權(quán)益保障?！?000年實(shí)施西北大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略以來(lái)，國(guó)家把支持少數(shù)民族和民族地區(qū)加快發(fā)展作為西部大開(kāi)發(fā)的首要任務(wù)。
--摘自國(guó)務(wù)院新聞辦公室《中國(guó)的民族政策與各民族共同繁榮發(fā)展》
（1）概括材料一中關(guān)于民族問(wèn)題的兩種主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析兩種主張的進(jìn)步意義。
（2）材料二體現(xiàn)的我國(guó)處理民族問(wèn)題的原則是什么？上述材料反映了我國(guó)民族關(guān)系的演進(jìn)趨向，論述其對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程的重大影響。組卷：13引用：6難度：0.4