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2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣三年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/6/30 8:0:9

一、積累與運(yùn)用(25分)

  • 1.下列每小題中都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,請(qǐng)把它找出來(lái),并將序號(hào)填在橫線里。
     
     (1)A.騰(zhē) B.嘔(tǔ) C.島(yǔ)D.蚱(mà)
     
     (2)A.閑(sǎn) B.弄(huò) C.前(zhǎo) D.樣(mó)

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 2.下列每小題中都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字,請(qǐng)把它找出來(lái),并將序號(hào)填在橫線里。
     
    (1)A.襯衫 B.蘑菇 C.儒弱 D.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)
     
    (2)A.走廊 B.纜繩 C.束縛 D.辯認(rèn)方向

    組卷:11引用:1難度:0.1
  • 3.下列每小題中都有一項(xiàng)對(duì)加點(diǎn)字的解釋有誤,請(qǐng)把它找出來(lái),并將序號(hào)填在橫線里。
     
    (1)A.非(表示揣測(cè)或反問(wèn)) B.心(甜類(lèi)) C.相提并(說(shuō),看待) D.沒(méi)精打(精神,神色)
     
     (2)A.田中有(樹(shù)樁) B.綠不減來(lái)時(shí)路(樹(shù)蔭) C.見(jiàn)善則遷,有過(guò)則改(過(guò)去的) D.小溪泛盡山行(再,又)

    組卷:1引用:1難度:0.9

五、下列每小題中都有一項(xiàng)最符合題目要求,請(qǐng)把它找出來(lái),并將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

  • 4.下列詞語(yǔ)填入橫線處最合適的一項(xiàng)是( ?。?br />雨后,同學(xué)們的笑臉_____在地上的水洼里。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.下列句子中,加點(diǎn)字意思不同于其他三句的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7

二、閱讀短文,完成后面的問(wèn)題。(29分)

  • 16.蟋蟀的教導(dǎo)??可憐的杰佩托無(wú)緣無(wú)故地進(jìn)了監(jiān)獄,調(diào)皮的匹諾曹趁著大伙兒不注意,跑了。他歡快地在田野里跑,穿過(guò)小路,想早些到家。他到家以后,看到門(mén)沒(méi)有上鎖,就推開(kāi)門(mén)進(jìn)屋并鎖上門(mén)。匹諾曹長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,坐在地上,內(nèi)心充滿(mǎn)喜悅,
     
    。
    ??正當(dāng)他沉浸在歡樂(lè)中時(shí),他聽(tīng)到屋子里傳來(lái)一種聲音:“唧唧,唧唧?!?br />??“是誰(shuí)?誰(shuí)在那兒?”匹諾曹內(nèi)心有些緊張。
    ??“是我!”
    ??匹諾曹轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看到墻壁上有一只蟋蟀在慢慢向上爬。“蟋蟀,你告訴我,是不是你在講話?”
    ??“是我,我是一只會(huì)講話的蟋蟀,已經(jīng)在這個(gè)房子里住了上百年了。”
    ??“現(xiàn)在,這房子的主人已經(jīng)是我了,”匹諾曹說(shuō),“如果你識(shí)趣,就離開(kāi)這里,別再回來(lái)了。
    ??“想讓我離開(kāi)可以,但是在離開(kāi)之前,我要告訴你一個(gè)道理,不然我是不會(huì)走的?!?br />??“那你就趕緊說(shuō)吧,說(shuō)完就離開(kāi)這兒。”
    ??“不聽(tīng)父母話的孩子,都沒(méi)有好下場(chǎng)。這些壞孩子會(huì)倒大霉,他們擅自離開(kāi)父母,最后都會(huì)后悔?!?br />??“你盡管唱你的吧,蟋蟀,不論你怎么說(shuō),我都要離開(kāi)這里,如果我選擇留在這里,就會(huì)和其他孩子一樣,被安排去學(xué)校讀書(shū)。比起讀書(shū),我更喜歡捉蝴蝶、掏鳥(niǎo)蛋、爬樹(shù)。”
    ??“可憐的孩子,你還不知道吧?你不讀書(shū)的話,就會(huì)變成一頭沒(méi)腦子的蠢驢,到時(shí)候身邊的人都會(huì)嘲笑你的。”
    ??“閉上你的嘴,你這只討人厭的大蟋蟀?!?br />??面對(duì)野蠻無(wú)禮的木偶,蟋蟀沒(méi)有生氣,還是耐心地開(kāi)導(dǎo)他,勸他說(shuō):“既然你不想去上學(xué),那么你可以去學(xué)一門(mén)手藝,這樣就可以通過(guò)自己的努力來(lái)掙錢(qián)?!?br />??“我不想聽(tīng)你說(shuō)這些,”匹諾曹顯得不耐煩了,“這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的工作中,只有一種是我手到擒來(lái)的。那就是吃喝玩樂(lè)。”
    ??“我提醒你一句,”蟋蟀仍然
     
    ,“只知道吃喝玩樂(lè)的人,最后的結(jié)局只有兩個(gè),進(jìn)監(jiān)獄和進(jìn)醫(yī)院?!?br />??“你這不吉利的壞蟋蟀,你惹得我不高興,我可是要找你麻煩的?!?br />??“可憐的匹諾曹,你真可憐。”
    ??“我哪里可憐?”
    ??“因?yàn)槟闶且粋€(gè)木偶人,更加不幸的是,你的腦袋是木頭的,還不聰明?!?br />??聽(tīng)完蟋蟀的話,匹諾曹
     
    ,他猛地起身,拿起錘子向蟋蟀砸過(guò)去。他沒(méi)想砸中,只是想發(fā)泄一下怒火。
    (1)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    例:無(wú)緣無(wú)故(ABAC 式)
     

    例:千千萬(wàn)萬(wàn)(AABB式)
     

    (2)選擇正確的詞語(yǔ)填在文中的橫線上。
    心平氣和 火冒三丈 心滿(mǎn)意足
    (3)讀例句,注意加點(diǎn)部分,試著把下列句子補(bǔ)充完整。
    例:“是誰(shuí)?誰(shuí)在那兒?”匹諾曹內(nèi)心有些緊張。
    ①“閉上你的嘴,你這只討人厭的大蟋蟀。”匹諾曹
     
    。
    ②“我哪里可憐?”匹諾曹
     
    。
    (4)下列不屬于蟋蟀對(duì)匹諾曹的勸說(shuō)的一項(xiàng)是
     

    A.不聽(tīng)父母話的孩子,都沒(méi)有好下場(chǎng)。
    B.不用上學(xué),學(xué)一門(mén)手藝就行,這樣就可以通過(guò)自己的努力來(lái)掙錢(qián)。
    C.你不讀書(shū)的話,身邊的人都會(huì)嘲笑你。
    D.只知道吃喝玩樂(lè)的人,最后的結(jié)局只有兩個(gè),進(jìn)監(jiān)獄和進(jìn)醫(yī)院。
    (5)根據(jù)故事內(nèi)容,把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。
    匹諾曹回到家→
     
     
    →匹諾曹用錘子砸蟋蟀

    組卷:6引用:2難度:0.6

三、習(xí)作與表達(dá)(30分)

  • 17.習(xí)作與表達(dá)
    ??世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子,同樣沒(méi)有兩個(gè)完全相同的人,每個(gè)人都有不同的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……這次習(xí)作就讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你,題目自擬。記住要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),并把句子寫(xiě)通順。

    組卷:1引用:1難度:0.1
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