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2022-2023學(xué)年廣東省東莞市石竹實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三(下)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

  • 1.閱讀下面的文章,完成下列各題。
          材料一:
          在句式參差中取其氣勢,取其與情感波折相對應(yīng)、相共鳴的功能,是李白的古體詩或樂府詩的顯著特征。比如那首《蜀道難》,把三言、四言、五言、七言、八言、九言種種句式雜置于一篇之中恣意驅(qū)遣,如急風(fēng)迅雷般出入于神話與自然、人生感慨與政治預(yù)言之間,大有包舉群山、捫心問天的巨人氣概。
          其實(shí),句式的運(yùn)動感不僅體現(xiàn)于外在形式的長短參差之間,而且體現(xiàn)于內(nèi)在組合的正反虛實(shí)之中。一些帶假設(shè)性或轉(zhuǎn)折性的連詞的使用,使詩行略顯散文化的同時,出現(xiàn)詩情的波折和跌宕?!肚迤秸{(diào)》(其二)從正面落墨,描寫后苑牡丹紅艷凝香、新鮮帶露,隱喻著貴妃的國色天香。隨之以一個“枉”字,使語氣逆轉(zhuǎn),比起這種國色天香的牡丹美人,楚王夢遇巫山神女的云雨幻境只不過是枉然斷腸一回罷了。由幻境進(jìn)入歷史,詩人陡然發(fā)問:漢宮美人誰個可以相仿佛?漢成帝時的趙飛燕嬌美動人,卻可憐還得倚仗新妝,缺少自然神韻了。此詩妙在善于轉(zhuǎn)折,以情調(diào)狀語轉(zhuǎn),以借問語氣轉(zhuǎn),以情感動詞轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)折形式多樣而不落痕跡,如行云流水的語言背后蘊(yùn)含著委婉曲折的彈性。
          詩藝的特征在于精練,在于脫俗越軌,在于富有跳躍感。而關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)折的虛詞和行云流水的句式的使用,卻節(jié)制著這種精練、脫俗越軌和跳躍感,以便于疏通詩的內(nèi)在脈絡(luò),形成渾然一體的有機(jī)性。這便產(chǎn)生了語言的彈性。李白詩重復(fù)一些較為特殊、多少有點(diǎn)模式化的句式。比如“朝……暮……”句式往往把時間的連續(xù)轉(zhuǎn)換為空間的連續(xù):《流夜郎?永華寺寄潯陽群官》中“朝別凌煙樓……瞑投永華寺”是李白在晚間投宿永華寺的時候,在回憶中折疊時間、地點(diǎn),以流放夜郎的悲苦心境,思念早上在凌煙樓與潯陽群官告別時“賢豪滿行舟”“賓散予獨(dú)醉”的情景,感嘆自己的命運(yùn)而“愿結(jié)九江流,添成萬行淚”。也就是說,表面上“朝……暮……”的自然時間,經(jīng)過回憶性的折疊,已變成富有審美彈性的心理時間了。
          有時,朝與暮作為特定的時間刻度,在普泛化的過程中包含著詩人瞬息感的時間體驗(yàn)和幻覺的時間感覺。比如《古風(fēng)》(其十八):“朝為斷腸花,暮逐東流水?!边@里的“朝……暮……”,以李花的鮮艷易凋,隱喻著對人世歌舞繁華的瞬息煙云的感覺?!睹突⑿小穬捎谩俺骸本涓饔刑厥夤δ??!俺髅突⑿?,幕作猛虎吟。腸斷非關(guān)隴頭水,淚下不為雍門琴?!薄@里的朝意思是“整日里”。由于安史之亂使生靈涂炭,詩人整日里塞滿憂患情緒,從早到晚都沉浸在《獨(dú)行》的悲切情景中?!邦H似楚漢時,翻覆無定止。朝過博浪沙,暮入淮陰市。張良未遇韓信貧,劉存亡在兩臣?!薄@里的朝暮,當(dāng)然在交代詩人于安史之亂向南逃亡的路程。但是,路程是與幻混在一起的,他感到當(dāng)時的情形頗似楚漢相爭的亂世,而他走過的地方都是張良、韓信的故地,從對張、韓的幻覺中對自己未能施展的雄才抱有信心。這些朝暮句式,充滿著心靈內(nèi)省的情緒力度,憑借著特定時間刻度彈射出來。
          李白句式,無論是外在形式還是內(nèi)在構(gòu)成,也無論是采用虛詞使“散文化之詩化”達(dá)到精深度,還是在多少模式化的形態(tài)中開發(fā)其潛能,都使其詩行帶有飛瀉而下,奔流而去,或連環(huán)推進(jìn)婉曲多姿的運(yùn)動感和彈性感。他以特殊的天才創(chuàng)造告訴人們,在短短的詩句中,到底能夠容納中國語文的多少活性。
    (摘編自楊義《李白詩歌句式的語言哲學(xué)》)      材料二:
          李白的一生有兩大矢志不渝的人生追求:在政治上建立一鳴驚人的偉績,在精神上獲得徹底的自由。兩股潮流在李白身上一齊匯聚碰撞,必然在他的心靈深處掀起巨大的情感波瀾,所以,毫不奇怪,躍動在李白詩中的往往是一種對抗的情感,并因此而形成強(qiáng)大的情感狂潮和同樣強(qiáng)大的情張力。
          我們不妨再看一看詩人代表作《將進(jìn)酒》。這首詩之所以給人以震撼人心的巨大的情感力量,全在于詩中高度的自信與徹底的自卑同在,無邊的歡樂與無邊的憂傷并存,鄙棄富貴與獵取功名對曠達(dá)放縱與堅定執(zhí)著關(guān)聯(lián)。無論是歡樂還是憂傷,是自信還是失望,不同性質(zhì)的情緒雙方都非常強(qiáng)烈而又毫無節(jié)制,像一匹脫韁的烈馬從情感的一極跳到情感的另一極,二者之間沒有明顯的聯(lián)系,只有一目了然的齬齟對立,兩種矛盾的情感激流相互沖撞,激起鋪天蓋地的巨瀾,給人以頭暈?zāi)垦5那楦姓鸷沉?,這就是它給人的感受不是消沉而是無窮力量的秘密所在。
          過去有些李白研究者不能理解李白詩中情感的急遽變化,清代不少評論家僅從章法技巧上解釋李白的詩情。然而,“吟安一個字,捻斷數(shù)根須”的苦差事是他所不樂和不屑的,“興酣筆落搖五岳,詩成笑傲凌滄洲”才是他的創(chuàng)作方式。張力存在于李白大多數(shù)代表作中,如《梁甫吟》《宣州謝朓樓餞別校書叔云》《行路難》之二和之三、《玉壺吟》《江上吟》《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》《襄陽歌》《蜀道難》《鳴皋歌送岑征君》等作。如果把李白所有詩歌作為一個有機(jī)的整體來看,不同性質(zhì)的情感的矛盾沖突就更加明顯。
          張力是進(jìn)入李白詩歌情感大門的鑰匙,而他那悖論式的追求又是產(chǎn)生這種張力的深刻根源。這種追求造成了他情感的左沖右突相互抵撞,使他的個體生命得以充分激揚(yáng),并因此將我們民族處于封建鼎盛時期所爆發(fā)出來的偉大民族活力推向頂峰—這就是李白的意義與力量之所在。
    (摘編自戴建業(yè)《生命的激揚(yáng)與民族的活力——論李白的意義》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.為了使詩行略顯散文化,李白使用了一些帶假設(shè)性、轉(zhuǎn)折性的連詞。
    B.時間心理化、時間感覺的幻覺性等,均能體現(xiàn)李白天才創(chuàng)造的活力。
    C.戴建業(yè)認(rèn)為,李白詩歌的情感張力、震撼力根源于個人追求的張力。
    D.“齬齟對立”“頭暈?zāi)垦!钡茸盅蹍s描述出一種非常獨(dú)特的閱讀享受。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.《清平調(diào)》一例,僅能論證句式的運(yùn)動感亦體現(xiàn)在組合的正反虛實(shí)中。
    B.從模式化句式的使用可見,天才如李白,也無法擺脫創(chuàng)作的歷史局限。
    C.矛盾沖突、對立統(tǒng)一的辯證法,是楊義、戴建業(yè)共同實(shí)踐的學(xué)術(shù)理念。
    D.楊義認(rèn)為,李白在詩歌藝術(shù)上有天才的創(chuàng)造,戴建業(yè)也同意這一觀點(diǎn)。
    (3)結(jié)合材料內(nèi)容,不能支持材料觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A“宛溪霜夜聽猿愁,去國長如不系舟。獨(dú)憐一雁飛南海,卻羨雙溪解北流?!保ɡ畎住都拇迋饔罚?br />B.“不之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”(李白《將進(jìn)酒》)
    C.“懷經(jīng)濟(jì)之才,抗巢由之節(jié),文可以變風(fēng)俗,學(xué)可以究天人?!保ɡ畎住稙樗沃胸┳运]表》
    D.“好,然慕功名,總欲有所建立,垂名于世,然后拂衣還山,學(xué)仙以求長生。(趙翼《甌北詩話》)
    (4)請結(jié)合材料,簡要概括材料二的論證風(fēng)格。
    (5)請你以李白《行路難》(金樽清酒斗十千)一詩為例,分析李白詩歌藝術(shù)中的“運(yùn)動感和彈性”。

    組卷:7引用:3難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,16分)

  • 2.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    那山那人那狗      天還很暗,山、屋宇、河、田野都還蒙在霧里。鳥兒沒醒,雞兒沒叫。早啊,還很早呢??筛赣H對兒子說:“到時候了?!?br />      父親審視著兒子闊大的臉龐,心里說:“你不后悔吧?這不是三天兩日,而是長年累月地早起哩!”
          父親和兒子的手背,同時拂過一抹毛茸茸的東西——是狗,大黃狗。它早起來了。不管怎樣,是要出發(fā)了,像往常一樣。遠(yuǎn)處,有等待,有期望。在腳下,有無盡伸延的路。那枯燥、遙遠(yuǎn)、鋪滿勞累、艱辛而又充滿情誼的路啊……
          古老的石級,一級一級朝霧里鋪去,朝高處鋪去,朝遠(yuǎn)處鋪去……
          在很漫長的日子里,只有他和狗,悄悄地劃破清晨的寧靜。現(xiàn)在,是兩人——他和兒子。支局長讓兒子頂替,能頂替嗎?僅僅是往各家各戶遞信送報嗎?沒那么簡單。僅僅是憑著年輕血旺,爬山過嶺嗎?沒那么容易。
          于是,要帶班,要領(lǐng)他走路,要教他盡職,還要告訴他許多許多。
          于是,上路了。那新人邁開了莊嚴(yán)的第一步,那老人開始了告別過去的最后一趟行程。還有狗。
          晨霧在散,在飄,沒響聲地奔跑著,朝一個方向劈頭蓋臉倒去。這時分,山的模樣,屋、田疇、梯田的模樣才有眉有眼——天亮了。近處有啁啾的小鳥,遠(yuǎn)處和山壟里回蕩著雄雞悅耳的高唱。
          他告訴兒子:他跑的這趟郵路,有兩百多里路。在中途要歇兩個晚上,來去要三天。這一天最累人,最辛苦,所以要早起。走得緊,才不至于摸黑投宿。
          狗在前面慢慢走。兒子嫌狗走得慢,便用膝蓋在狗屁股上頂了一下。父親說:“不要貪快哩,路要均勻走。遠(yuǎn)著哩。暴食無好味,暴走無久力哩?!?br />      狗看看老人的眼色,它沒看出要加速的示意。它不理睬年輕人的焦慮,它依舊平衡著它的速度。
          這時太陽已經(jīng)把山的頂尖染成一片金色,而山腳卻被云遮霧蓋了。好像這山浮在水里,風(fēng)吹霧動,這沒著落的山也跟著浮游。老人每每目睹這樣的美景,他便想起傳說中的神話。這空空山野、漫漫行程,是一個任那萬千思緒神游的天地;這空幽而飄渺的云中島嶼,確實(shí)能勾起身臨其境的人恍惚而神奇的聯(lián)想。老鄉(xiāng)郵員靠著它,戰(zhàn)勝寂寞,驅(qū)散疲勞。
          在談完業(yè)務(wù)以后,父親特別叮囑兒子:“倘若桂花樹屋的葛榮榮有信,那就要不惜腳力,彎三里路給送去。他和大隊秘書關(guān)系不好,秘書不給他轉(zhuǎn)信。木公坡的王五是個瞎子。他有個崽在外面工作,倘若來了匯票,你就代領(lǐng)了,要親手交給王五。他那在家的細(xì)崽不正路,以前曾被他瞞過一回匯款。螺形灣這兩年養(yǎng)了兔。去送信時,要喊住狗,莫做野獸子咬,狗還沒習(xí)慣……”
          郵包掏空了一些,但很快又塞滿了。有要寄包裹的、要發(fā)信的、匯款的,八十多斤的郵包,挑回去,只怕是有增無減哩。
          其實(shí),只隔三天沒來,父親就像隔了半年似的,沒完沒了地打聽山里的情況:牛啦,豬啦,結(jié)親嫁女啦,雞毛蒜皮,面面俱到。
          在熱情的村民家住一晚后又開始了下一天的行程。七十里彎彎路,不平坦也不陡險,就是難過那擋路的九條溪流。鄉(xiāng)郵員必須毫不猶豫地脫襪卷褲下河,嚴(yán)寒也罷,急流也罷,必須通過。老人的關(guān)節(jié)炎可能就是這樣長年累月而積疾的。
          在平川里,他家鄉(xiāng)近旁有大河,兒子是水里好漢。可是,兒子不一定能過好小溪。他要一一告訴兒子過溪的方法,告訴他每條溪下水的合適方位;告訴他在某種情況下河水的大體深淺。肩膀上挑的是千斤重?fù)?dān),這不是兒戲??!
          兒子有一雙粗實(shí)的有繭的腳,有著莊稼人穩(wěn)重的步伐。他從容地涉過小溪,把擔(dān)子放在溪那面干凈的草地上,又過溪來背老頭——他不讓父親脫鞋襪。該是父親結(jié)束下冷水的時候了。
          狗不肯先過河。它歷來是伴著老鄉(xiāng)郵員過河的。狗看著陌生漢子把郵包放好以后,又涉水過來。粗壯但凍得通紅的雙腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在岸邊淺水里,略曲著背,把雙手朝后抄過來……
          就這樣,父親彎著腿,雙手摟著兒子的頸根,前胸、腹部緊貼著兒子溫?zé)岬暮駥?shí)的背。兒子那粗大而有勁的雙手則牢牢地托著老人的雙腳。
          狗高興地“嗷嗷”叫著,游在水里的身子緊傍在兒子的腳上方,拼力抵擋著水流。父親有一瞬間的眩暈。他懷疑這不是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)他睜開眼,看見溪面在縮,水推著狗的“嘩嘩”聲在變小——這顯然是過河了,快靠岸了。老人滴下了一滴眼淚。兒子的脖頸一縮。
          在父親的記憶里,他也背過一次獨(dú)生兒子,可僅此一次。
          上岸了。狗“汪汪”朝老人喊。告訴他:別癡癡呆呆,該要做什么了。
          過一會兒,狗奔跑著給年輕鄉(xiāng)郵員銜來一把茅草,又閃電似的奔進(jìn)林子。兒子剛找到父親準(zhǔn)備的火柴,點(diǎn)燃暖腳的茅草,狗又拖來一小把枯樹枝。
          篝火已燃起,父親把火撥旺,好把兒子凍紅的腳暖過來。狗在遠(yuǎn)處使勁抖著身子,把水珠子從毛里撒開去,然后躺在火邊烤著,溫存地把舌頭舔著年輕漢子的手背——他不陌生了,他是好人。
          ……
          第二趟行程,父親仍舊放心不下,他想再帶兒子走一程。
          可在一道唱著歡歌、不停不息地奔跑的小溪旁,在一座古老的不長的石拱橋的橋頭,兒子挑著郵包,站住不動了。父親如果不轉(zhuǎn)回山坳那面的綠門綠墻的營業(yè)所,他決計這樣站下去。直到晨霧散去,直到朝陽升起,哪怕耽誤一截行程。就這樣,讓八十多斤重的擔(dān)子壓著肩膀,就這樣站著。
          霧不大,加上溪水的反光,父親分明地看見兒子臉上的固執(zhí)。
          于是,他決計不再送了。
          于是,一支黃色的箭朝那綠色的夢里射去。
    (節(jié)選自彭見明《那山那人那狗》,有刪改)(1)小說的標(biāo)題是《那山那人那狗》,對此分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“那山”是兩代鄉(xiāng)村郵遞員工作的必經(jīng)之所,它枯燥、漫長,鋪滿勞累和艱辛。
    B.“那山”秀美的景色有時能勾起人恍惚而神奇的聯(lián)想,是老鄉(xiāng)郵員唯一的慰藉。
    C.“那人”可以指老鄉(xiāng)郵員,他兢兢業(yè)業(yè),心思細(xì)膩,因年齡與傷病不得不退休。
    D.“那人”也可指小鄉(xiāng)郵員,他在平川是穩(wěn)重莊稼漢,投身山間又傳承父親的夢想。
    (2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.父親交代為葛榮榮等人送郵件的細(xì)節(jié)豐富了人物形象,與下文他急于打聽鄉(xiāng)民們情況照應(yīng)。
    B.“莫做野獸子咬”,口語化的語言,既是對兒子叮囑也是對狗關(guān)心,體現(xiàn)人和動物的和諧。
    C.“挑的是千斤重?fù)?dān)”,平凡的語句中滲透著親情,實(shí)寫收到郵件之多,父親怕兒子難擔(dān)負(fù)。
    D.“黃色的箭”“綠色的夢”,用比喻和借代的手法,指狗助小鄉(xiāng)郵員去完成他的夢想。
    (3)“那狗”是文中的重要形象,文章多次用擬人化描寫來寫它,請找出其中兩個片段并加以分析。
    (4)如欲以“即使沉默,愛依舊燦爛”為題寫一篇對《那山那人那狗》的評論文章,請你從文本中找出相關(guān)片段并加以分析。

    組卷:5引用:1難度:0.5

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 7.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          為了及時、有效控制疫情,一旦發(fā)生新冠肺炎疫情,各地新冠肺炎疫情防控部門將會根據(jù)流行病學(xué)特征、實(shí)驗(yàn)室檢測結(jié)果、病毒基因測序等疫情信息,科學(xué)劃定一定區(qū)域,短時間內(nèi)進(jìn)行該區(qū)域內(nèi)全部人員新冠肺炎核酸檢測。
          但是病毒是個狡猾的微生物,它會通過不斷的改變自我,也就是用變異來適應(yīng)宿主環(huán)境。核酸檢測①
     
    。但是無法發(fā)現(xiàn)它們是否發(fā)生了變異,基因測序就是一個放大鏡。②
     
    。目前大家熟知的德爾塔株、奧密克戎株,以及之前的阿爾法株、貝塔株,都是通過基因測序發(fā)現(xiàn)新冠病毒在DNA水平上的不同而命名的。通過基因測序我們還③
     
    ,例如2021年10月份發(fā)生在遵義的病例,廣西疾控中心就通過基因測序,將獲得的結(jié)果與內(nèi)蒙古、甘肅等地的結(jié)果做比較,發(fā)現(xiàn)它們都高度相似,因此得出遵義的這起新冠疫情與內(nèi)蒙古、甘肅的疫情是同一傳染源的結(jié)論,為我們的疫情判斷和處置提供了科學(xué)依據(jù)。
    (1)請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
    (2)文中畫波浪線的句子使用了比喻的修辭手法,請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。

    組卷:7引用:8難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          天下之事,因循則無一事可為;奮然為之,亦未必難。——?dú)w有光
          創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?!瓭擅?br />      現(xiàn)在的一切美好事物,無一不是創(chuàng)新的結(jié)果?!猍英]穆勒
          上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:1引用:2難度:0.7
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