2021年云南省昆明市祿勸縣中考生物模擬試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有--項(xiàng)是符合題目要求的）
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1．下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于生物的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.4 -
2．每逢冬天，西伯利亞的紅嘴鷗就會(huì)來到昆明滇池邊，到了春天再飛回，影響這種鳥的生態(tài)因素是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：3難度：0.6 -
3．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量，這些生物構(gòu)成一個(gè)食物鏈．能正確反映其取食關(guān)系的是（ ?。?/h2>組卷：73引用：6難度：0.5 -
4．下列關(guān)于生物圈的說法，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：4難度：0.8 -
5．下列關(guān)于顯微鏡使用（如圖所示）的敘述，正確的是（ ?。?br />
組卷：23引用：1難度：0.5 -
6．下圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟。正確的順序是（ ）
組卷：68引用：74難度：0.9 -
7．當(dāng)我們切紅心火龍果的時(shí)候刀上會(huì)沾上顏色，原因是火龍果中的細(xì)胞中含有色素和水等，這些物質(zhì)主要存在于（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.7 -
8．克隆羊“多利”是將白面綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑面綿羊的去核卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞后，經(jīng)過一系列培育過程而成。請(qǐng)你判斷“多利”的面部毛色是（ ）
組卷：174引用：45難度：0.7 -
9．小明比去年同期長(zhǎng)高了5cm,這種現(xiàn)象主要與（ ?。┈F(xiàn)象有關(guān)
組卷：1引用：2難度：0.5 -
10．我們常吃的桃和桃仁分別由哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.5 -
11．在移栽樹木時(shí)，采取的措施與作用不相符的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：6難度：0.3 -
12．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）
組卷：65引用：21難度：0.9 -
13．2020年11月10日，昆明入選全國文明城市。市區(qū)62條街道深入開展園林綠化景觀提升工作，打造“美麗大街”，展現(xiàn)生物多樣性。下列關(guān)于綠色植物在改善環(huán)境方面的意義不包括（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.5 -
14．下面所列營養(yǎng)物質(zhì)與其缺乏癥狀的對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：6難度：0.5 -
15．關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的初步消化部位分別是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.6 -
16．下列對(duì)人體肺泡處的氣體交換過程描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5
二、簡(jiǎn)答題（本大題共8小題，每空1分，共40分）
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47．閱讀下列資料，回答問題：
資料一：為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭，確保人民群眾的生命安全和身體健康，自2020年1月23日10時(shí)起，武漢全市城市公交、地鐵、輪渡暫停運(yùn)營，無特殊原因市民不要離開武漢，機(jī)場(chǎng)、火車站離漢通道暫時(shí)關(guān)閉。
資料二：新型冠狀病毒感染的肺炎是一種傳染病，這是一種其病原體在先前人類中并沒有發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。該病毒是單鏈的RNA病毒，它具有包膜，顆粒呈圓形，或者是橢圓形，并且為多形型。它的外觀像一個(gè)皇冠，有多個(gè)突起，故稱之為冠狀病毒。
資料三：目前國內(nèi)外均開始接種新型冠狀病毒肺炎疫苗，世界各國都在加強(qiáng)新冠的治療和預(yù)防。
（1）疫情爆發(fā)時(shí)，武漢全城封城，從預(yù)防傳染病的角度分析，該措施屬于。
（2）從資料二中可知新型冠狀病毒不具有結(jié)構(gòu)，在傳染病中稱為。
（3）從免疫角度看，資料三中的“新型冠狀病毒肺炎疫苗”屬于（填“抗原”或“抗體”），接種過該肺炎疫苗的人對(duì)狂犬病病毒不具有免疫力，這是人體（填“特異性”或“非特異性”）免疫的特征。組卷：13引用：1難度：0.5 -
48．某同學(xué)想探究“環(huán)境中的哪些因素對(duì)蚯蚓生活有影響？”這個(gè)問題，以下是他的設(shè)計(jì)思路與實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你幫他完成這個(gè)探究：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)探究的問題是。該同學(xué)做出假設(shè)：土壤的濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響。
（2）制訂計(jì)劃：按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才更具有說服力。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①如圖所示備一個(gè)盒子，以盒子中線為界，A側(cè)底部鋪上一層濕土，B側(cè)底部鋪上一層；
②在A和B的中央各放入數(shù)量、形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓，蓋上盒蓋；
③實(shí)驗(yàn)過程中，要控制變量唯一，保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件要相同；
④觀察，記錄：幾分鐘后觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況。
（4）用多只蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，是為了。
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：對(duì)蚯蚓的生活有影響。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓。組卷：247引用：4難度：0.3