2022-2023學(xué)年江蘇省南通市如皋市八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/24 20:0:2
一、走進(jìn)自然。（25分）
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1．四月芳菲醉，人間仲春時(shí)，小雉邀請(qǐng)同學(xué)們走近大自然邂逅詩(shī)與遠(yuǎn)方。他們?cè)谔镆斑吙吹揭粔K展板上的部分文字被風(fēng)雨侵蝕。
（1）展板上有三處詞語(yǔ)殘缺，請(qǐng)根據(jù)同學(xué)猜測(cè)的拼音將其補(bǔ)充完整。
??走進(jìn)田野，擁抱美好！這里雖沒(méi)有高山的險(xiǎn)峻，卻有厚野的liáokuò；雖沒(méi)有大海的洶涌，卻有小溪的優(yōu)雅；雖沒(méi)有外界的熱鬧，卻有你期待的 tiánjìng。在這里，A你可以看到藍(lán)天的shēnsuì和白云的飄逸，花草的清香和果菜的芬芳……它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在我們心中的完美圖畫(huà)。
（2）細(xì)心的同學(xué)們討論后發(fā)現(xiàn)展板A處有病句，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．自然的美好是文人筆下飛翔的詩(shī)，小雉結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的課文整理了一份“讓心靈在自然中憩息”主題活動(dòng)任務(wù)單，請(qǐng)幫其完善。
讓心靈在自然中憩息【板塊一】班級(jí)擬舉辦以“讓心靈在自然中憩息”為主題的演講，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
（1）如果你是參賽選手，在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.演講者要做到“心中有聽(tīng)眾”，有針對(duì)性，考慮聽(tīng)眾為八年級(jí)學(xué)生，可引用材料“人與自然是生命共同體”，做到有的放矢。
B.演講的開(kāi)頭有很多種，可以引用雨果的名言“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”引入正題，也可以由“最美自然守護(hù)者”人物故事抓住聽(tīng)眾，但不能以“你知道世界環(huán)境日是哪一天”這樣的問(wèn)題的形式呈現(xiàn)，提問(wèn)的方式會(huì)增加聽(tīng)眾的心理負(fù)擔(dān)。
C.撰寫(xiě)演講稿可以參看《自然科學(xué)》等專業(yè)雜志，但演講語(yǔ)言應(yīng)盡量口語(yǔ)化、大眾化，避免使用聽(tīng)眾不熟悉的方言、文言或生僻詞語(yǔ)。
D.演講稿最后要精心設(shè)計(jì)結(jié)束語(yǔ)，將我們關(guān)于自然的思考引向深入，來(lái)提升演講的效果。
（2）小雉草擬了一份演講評(píng)價(jià)表，請(qǐng)你在空缺部分再補(bǔ)充一個(gè)評(píng)價(jià)要點(diǎn)。
演講評(píng)價(jià)表序號(hào) 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 評(píng)價(jià)星級(jí) 1 神態(tài)、肢體等是否恰當(dāng)
（包括表情、眼神、站姿、手勢(shì)等）2 3 情緒是否飽滿 4 突發(fā)情況是否能應(yīng)變 組卷：9引用：2難度：0.8 -
3．根據(jù)所學(xué)的課內(nèi)文章，分析下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.9
二、徜徉山水。（55分）
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10．閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。
蚊煙中的往事
遲子建??①如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時(shí)候必不可少的，是籠蚊煙，因?yàn)榘淼奈米雍芑钴S。
??②籠蚊煙其實(shí)很簡(jiǎn)單，先是用一蓬干樹(shù)枝將火引著，讓它燃燒一會(huì)兒，就趕緊抱來(lái)一捆蒿草，將它們均勻地散開(kāi)，壓在火上。這時(shí)絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，我們就可以輕松地吃晚飯了。
??③這樣對(duì)著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過(guò)，寒風(fēng)還在肆虐的時(shí)候，做醬的工作就開(kāi)始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎，等它涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報(bào)紙一層又一層地裹了它們，放置起來(lái)。這種醬塊到了清明之后，自然風(fēng)干了，將它身上已經(jīng)脆了的報(bào)紙撕下來(lái)，將醬塊掰開(kāi)，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開(kāi)始了發(fā)酵的過(guò)程。醬喜歡陽(yáng)光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽(yáng)光最多的地方。陽(yáng)光和風(fēng)真是好東西，用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來(lái)，一些貪饞的人受不了它的誘惑，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。
??④夏日的晚餐桌旁，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個(gè)來(lái)源：野地和菜園。因?yàn)橛辛酸u，就有了采野菜的樂(lè)趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門(mén)，就說(shuō)是采野菜去了，你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒(méi)人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿果來(lái)吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門(mén)。
??⑤天氣越來(lái)越熱的時(shí)候，它們就老了，吃不得了，這時(shí)候伺候晚餐桌上醬碗的，就得是園田中的蔬菜了。一家人圍坐在飯桌旁，這個(gè)人拿棵蔥，那個(gè)人拿棵菠菜，紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚(yáng)的，而此時(shí)蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，大家臉上都呈現(xiàn)出那種知足的表情。
??⑥我最鐘情的醬是炸魚(yú)醬。魚(yú)來(lái)自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚(yú)、柳根和老頭魚(yú)。父親用一根柳條桿為我做了桿魚(yú)竿，雖然它不直溜，但釣起魚(yú)來(lái)卻不含糊。水泡子中的魚(yú)不似河里的，它長(zhǎng)不大，都是小魚(yú)，而且由于是死水，魚(yú)有股土腥味，所以決不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來(lái)的魚(yú)，基本都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚(yú)醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚(yú)醬，園田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會(huì)罷休的。
??⑦醬缸其實(shí)是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著。它討厭蚊蟲(chóng)，因此臉要蒙上一層白紗布，以防蚊蟲(chóng)飛進(jìn)去，弄臟了它；它喜歡曬太陽(yáng)，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個(gè)木耙子搗一搗它，把它身上的白醭撇出去；它還懼怕雨水，所以醬缸旁通常要放著一塊玻璃，一看雨要來(lái)了，就把它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有的時(shí)候在學(xué)校上課，一聽(tīng)到雷聲轟隆隆地響起，就舉手跟老師請(qǐng)假，撒謊說(shuō)要上廁所，而我出了教室后會(huì)一路飛奔回家，沖進(jìn)菜園，蓋上醬缸。醬沒(méi)被淋著，我卻會(huì)在返回的路上被雨水打濕。
??⑧蚊煙稀薄的時(shí)候，火燒云也落了。吃完了晚飯，天也就越來(lái)越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來(lái)了。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時(shí)，如果被飛回的蚊子給咬著了，他會(huì)得意地喊我媽媽出來(lái)，說(shuō)他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了！我們那時(shí)就都會(huì)發(fā)出快意的笑聲，以為爸爸在開(kāi)玩笑。長(zhǎng)大后我才知道，父親說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，可如今曾說(shuō)過(guò)這話的父親早已和著飄渺的蚊煙去另一個(gè)世界了。
??⑨菜園依然青翠，火燒云也依然會(huì)在西邊天燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時(shí)候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘著。
（1）閱讀全文，將情節(jié)補(bǔ)充完整。
做豆醬→→吃蔬菜→炸魚(yú)醬→→被蚊咬
（2）從修辭角度品析第⑦段中的畫(huà)線句。
醬缸其實(shí)是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著。
（3）文章以“蚊煙中的往事”為題，卻大篇幅描寫(xiě)了與“醬”有關(guān)的種種往事，這樣寫(xiě)是否偏題？談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4）文章最后一段中“那股親切而熟悉的氣息”有哪些豐富意蘊(yùn)？試進(jìn)行探究。組卷：18引用：1難度：0.3
三、生活拾趣。（70分，其中含書(shū)寫(xiě)10分）
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11．請(qǐng)以“拾得一顆歡喜心”為題目，寫(xiě)一篇文章。
??懷特說(shuō)，生活的主題是“面對(duì)復(fù)雜，保持歡喜”。拾得一顆歡喜心，就是于平常的日子中尋找詩(shī)意，拾得歡喜，收獲感動(dòng)……讓每一個(gè)日子都閃閃發(fā)光。
??要求：
①?gòu)纳钪羞x取材料，表達(dá)真情實(shí)感；
②有明確的中心；
③不少于600字；
④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和姓名。組卷：10引用：1難度：0.5