2021-2022學(xué)年重慶市主城區(qū)六校高二(上)期末語文試卷
發(fā)布:2024/11/16 1:0:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
材料一:
沒有哪個時代像今天這樣,把文化提到如此的高度,把文化置于立國之本的地位。習(xí)近平總書記說:“中國有堅定的道路自信、理論自信、制度自信,其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信?!?br /> 其實,文藝表達(dá)的最高境界就是文化表達(dá),而文藝家只有擁有了文化自覺與文化自信,才能夠?qū)⑽幕鳛樽约簞?chuàng)作的追求。古今中外的文藝史說明,只有具備了充分的文化含量的文藝作品才能成為經(jīng)典,優(yōu)秀的文藝作品不但能夠傳承文化,將人類文明發(fā)揚光大,而且能夠參與文化的創(chuàng)造。《詩經(jīng)》只是一首首詩作?不是,它同時創(chuàng)造了詩經(jīng)文化。《楚辭》只是一首首歌?不是,它同時也創(chuàng)造了楚辭文化。漢代的石雕是漢代磅礴大氣的象征,而元四家的山水則是典型的文人隱逸文化的代表。更不要說四大古典名著了,它們是那么博大精深,直至今天,仍然在影響著我們的世界觀,影響著我們看待世界的方式,影響著我們的生活取舍與待人接物。這些經(jīng)典都超越了有限的題材與主題,在文化層面創(chuàng)造價值,構(gòu)建精神。所以,在文藝創(chuàng)作中,一直有這樣一種定律:不管你從哪兒出發(fā),也不管你將鏡頭與畫筆對著什么,你是否有文化追求將影響你創(chuàng)作的高低。
實際上,文藝創(chuàng)作是有層次的。許多文藝家以為表現(xiàn)什么,就把什么表現(xiàn)好就行了,這種“看山還是山”的創(chuàng)作是無法具有超越性的。只有不斷地向高處攀登,向深處開掘,你才能從有限走向無限,也才能寫出精神,寫出文化,文化是所有成功文藝作品的輝光。
文化表達(dá)是文藝創(chuàng)作的最高境界,這樣的境界看上去似乎難以達(dá)到,其實,就看我們有沒有這樣的追求,有沒有這樣的自信與自覺。羅中立的油畫《父親》雖然只是一幅肖像油畫作品,畫面內(nèi)容并不復(fù)雜,題材可以說再簡單不過,但是,它卻深深地打動了觀眾,甚至是征服了觀眾,原因就在于它的情感,它的文化的力量。作品通過精湛的油畫語言將父親塑造成了中國父親的形象、中國農(nóng)民的形象,它包含著中國傳統(tǒng)的親情文化、農(nóng)業(yè)文化和勞動文化。在特定的時代,羅中立將自己對父親、對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的理解寄托在作品中,使一幅肖像畫超過了人們的接受期待,進(jìn)入到了深沉厚重的文化氛圍之中。羅中立的《父親》正好說明,藝術(shù)需要文化,藝術(shù)更要表現(xiàn)文化,而對自己所要表現(xiàn)的文化的自覺與自信無疑會使文藝創(chuàng)造具有更大的力量。
因此,說到底,文藝是文化的重要組成部分,從它誕生的那一刻起就在表現(xiàn)文化,文藝的繁榮一定是文化的繁榮,而文化的自信更是藝術(shù)創(chuàng)造的巨大推力。
(節(jié)選自2021年11月25日《新華日報》汪政《文化自信與文藝創(chuàng)造》,有刪改)
材料二:
文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,源于傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,基于今天的文化繁榮。文化繁榮中必有文藝繁榮,文藝繁榮是豐厚、博大、百花盛開的精神園地,也是文化自信的重要源泉。
“文藝是時代前進(jìn)的號角,最能代表一個時代的風(fēng)貌,最能引領(lǐng)一個時代的風(fēng)氣?!薄芭e精神之旗、立精神支柱、建精神家園,都離不開文藝?!薄爱?dāng)高樓大廈在我國大地上遍地林立時,中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立。”這些自信的理念與期許,激勵著廣大作家藝術(shù)家去創(chuàng)造更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品。
毋庸諱言,今天人們的物質(zhì)生活水平普遍提高,可精神世界卻缺少了關(guān)照。人們擁擠在快節(jié)奏、充滿誘惑的現(xiàn)代生活中,人心浮動,難得安寧。對于一些人來說,欲望在吞噬理想,多變在動搖信念,心靈、精神、信仰都在被物化、被拋棄。不少人好像都得了一種迷心逐物、心為物役的“現(xiàn)代病”,得了一種不講信譽、弄虛作假的“信用缺失癥”。中華民族素有的講誠信、守誠信的優(yōu)良傳統(tǒng),受到?jīng)_擊和考驗。
如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,精神失落了,國家能夠被稱為強大嗎?歷史昭示我們,一個民族的崛起或復(fù)興,常常以民族文化的復(fù)興和民族精神的崛起為先導(dǎo)。一個民族的衰落或覆滅,往往以民族文化的頹廢和民族精神的萎靡為先兆。這就是為什么習(xí)近平同志強調(diào)“文藝不能當(dāng)市場的奴隸,不要沾滿了銅臭氣”。今天的時代大環(huán)境,呼喚涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀的文藝作品,用現(xiàn)實主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實生活,用光明驅(qū)散黑暗,用美善戰(zhàn)勝丑惡,讓人們看到美好、看到希望、看到夢想就在前方。
創(chuàng)造優(yōu)秀的文藝作品,需要“全社會都行動起來”,以正能量和感染力去“溫潤心靈、啟迪心智”。比如,一批來自社會各界的人士,組成了“滿天星業(yè)余交響樂團(tuán)”。雖不是專業(yè)文藝工作者,但以“愛樂人”的身份,重新拿起青少年時代曾經(jīng)感動過自己、早已久違的管弦樂器,走到青年學(xué)子身邊,讓青年學(xué)子體會音樂給他們帶來的人生激勵和生命感動,就收到很好的效果。在悠揚樂聲中,青年學(xué)子讀懂了“青絲華發(fā),未敢忘憂國”。
觀照民族精神的文化自信,不能拘于一格,不應(yīng)形于一態(tài),不可定于一尊。文化繁榮,需要更多的人積極參與。當(dāng)文藝生長于我們的生活之中,當(dāng)核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行,我們的文化自信就有了深厚的土壤,也擁有卓越的力量。
(節(jié)選自2016年8月12日《人民日報》04 版 葉小文《文化自信與文藝繁榮》,有刪改)(1)下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.文藝表達(dá)的最高境界就是文化表達(dá),而文藝家要將文化作為自己創(chuàng)作的追求,必須擁有文化自覺與文化自信。
B.要使文藝創(chuàng)作具有超越性,文藝家們應(yīng)避免“看山還是山”的創(chuàng)作態(tài)度,給文藝創(chuàng)作增添文化的光彩,才能提升文藝創(chuàng)作的層次。
C.文化自信源于傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化,以今天的文化繁榮為基礎(chǔ)。文化繁榮是豐厚、博大、百花盛開的精神園地,也是文藝繁榮的重要源泉。
D.習(xí)近平同志強調(diào)“文藝不能當(dāng)市場的奴隸,不要沾滿了銅臭氣”,其歷史原因在于民族文化和民族精神是民族興衰的風(fēng)向標(biāo)。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.《詩經(jīng)》《楚辭》等優(yōu)秀的文藝作品不但能進(jìn)行文化傳承并光大人類文明,而且能夠更好地參與文化創(chuàng)造。
B.羅中立將自己對父親、對傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的理解寄托在作品中,使一幅肖像畫超過了人們的接受期待,深深地打動了觀眾,征服了觀眾。
C.毋庸諱言,今天人們的物質(zhì)生活水平普遍提高,以致于在現(xiàn)代生活中,人心浮動,難得安寧,所以精神世界缺少了關(guān)照。
D.“滿天星業(yè)余交響樂團(tuán)”以正能量和感染力“溫潤心靈、啟迪心智”的實例,向社會昭示只要“全社會都行動起來”,就能創(chuàng)造優(yōu)秀的文藝作品。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項中不屬于“文藝作品展現(xiàn)時代文化”一項是
A.易卜生的話劇《玩偶之家》是一出家庭悲劇,更是新舊文化之間的沖突。
B.電視連續(xù)劇《覺醒年代》中的人物沖突同時也是社會沖突與文化沖突。
C.李澤厚的《美的歷程》從遠(yuǎn)古文明說到明清文藝思潮,正視一代之文藝作品,探究一代之具體文化。
D.狄更斯的《大衛(wèi)?科波菲爾》借用“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗”從不少方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路。
(4)請簡要分析材料二的論證方法。
(5)文化自信密切地聯(lián)系著文藝創(chuàng)造和文藝繁榮,請結(jié)合材料,談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?/h2>組卷:5引用:2難度:0.1 -
2.閱讀下面的文字,完成各題。
我的夢應(yīng)聲而碎
【印度】阿米爾?薩利姆/聞春國 譯 1 這是一條無窮無盡的路。我不知道它會將我引向何處,我只是沿著它一直奔跑。我奔跑,不是因為想要這樣,而是我不得不跑。這是一條漫長的路,現(xiàn)在的我已經(jīng)跑得筋疲力盡,可我還得拼命地奔跑。
2 這里是紐約,一座高樓林立、妄自尊大、繁雜喧鬧、傲慢無禮的城市。幾天前,我作為一個非法移民來到這里。我?guī)е业膲粝胱哌M(jìn)了另一個夢——紐約:這是我曾經(jīng)的夢想。
3 到了這里,我無處安身。環(huán)顧四周,我茫然一片:這里的一切與我格格不入。然而,當(dāng)我抬頭仰望天空,這一念頭又很快消失。噢,云彩!是的,那天上的云彩和我離開家鄉(xiāng)時并沒有什么兩樣,無論走到哪里,都是同一片云天。對于它們,我并不陌生,它們是我的云彩。
4 想到這,我的心一下子釋然了。有云彩的地方,就是我的世界。我開始在街頭閑逛,在“大蘋果城”沒有人管理的街道上到處流浪。在這里,我能看到這座令人眼花繚亂的大都會的另一面:到處都是難以自拔的吸毒者,還有那些非官方宣稱的無足輕重的老人——他們?nèi)缃駸o人問津……等待他們的就只有死神。
5 我不想看到我的夢想就是這一番光景,離開此地,來到了繁華鬧市。這便是我犯下的第一個錯誤。畢竟,在國際刑警眼里,我只是一個非法移民。
6 在某一瞬間,我想我應(yīng)該讓他們知道我為什么要來這里,這樣他們才會讓我在這里待下去。我要告訴他們,我想掙很多很多的錢,然后我就回到我的祖國。我要回到那個金錢萬能的社會。在那里,只要你擁有金錢,你就會擁有一切。如果我有了錢,我也會擁有一切的。
7 當(dāng)然,他們才不管你這些呢!他們憑什么讓我奪走他們的財富呢!這里是他們的國度。
8 我在一條熙熙攘攘的大街上漫無目的地走著,突然感覺有人在盯著我。在我看他時,他把目光轉(zhuǎn)向別的地方。噢,國際刑警!我溜進(jìn)人群,消失在他的視野里。這是我犯下的第二個錯誤:我讓他們懷疑我。我有點害怕,卻又不知道如何是好。
9 在隨后兩天,我東躲西藏。緊接著,我又犯了最致命的錯誤。我碰到了一個同胞,他告訴我可以給我找一份工作。身無分文的我爽快答應(yīng),但隨后又婉轉(zhuǎn)地回絕了——他要我一起販毒。我可不能這么做!我只想通過合法的方式去掙錢。我拒絕了他,他轉(zhuǎn)眼消失。我轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)一直跟蹤我的那位國際刑警站在大街的一角盯著我。我還沒來得及邁出第一步,他就閃到墻后不見了。
10 我呆呆地站在那兒——這下可不妙了!他們肯定以為我已經(jīng)參與了毒品交易……可他們不了解實情……我這一輩子總是遭人誤解……我必須告訴他們:我不是他們想象的那種人。
11“嗨,你!出來跟我談?wù)?。該死的,我就站在這兒……你想知道我是誰嗎?好吧,你過來,我會告訴你我是誰……即便你沒有夢想,你又何必要奪走別人的夢想呢?告訴我,我就站在這里,你這個卑鄙小人……”
12 然而,沒有人在聽。
13 夜幕降臨,可紐約是一個不夜城。這里萬家燈火,宛如成千上萬只螢火蟲落在上面,河水也被映照得五彩繽紛。天空中濃云密布,隨時都可能下雨。那一片片云彩仍是那么美麗、安詳,那么令人遐想。我的夢想、我的云彩和我相聚在一起。生活看來是完美的,可平靜的背后往往暗藏著危險。
14 在我的左邊,在大橋的一個角落,有一個人正在粉碎我的夢想。還是那位國際刑警,只是他不再是獨自一人。他知道,光憑他一人無法趕走我的夢想。他們朝我走來,但這時我不愿意跟他們談了。他們想把我遣送回國。我不想兩手空空地回去,我想出人頭地。
15 所以,我還得拼命地奔跑。我跑到了橋的另一角,他們在后面追逐我。我頭也沒回,一個勁地往前跑。我在不停地跑,他們在不停地追。我在大街小巷里穿行,試圖甩掉他們,可他們快步如飛。天上開始下起雨來。在雨中奔跑,我可是不在話下。從前,我曾在雨中奔跑過,那情景我至今記憶猶新。只是那時候我是為了贏得她的愛,這一次我卻是為了逃命。
16 如果我不跑,對其他任何人應(yīng)該都沒有影響——也許,這就是我不想再跑下去的原因,我只是在為自己而跑。那么好吧,我就停下來,跟他們正式談?wù)?。我放慢腳步,他們拐進(jìn)大街。我正要停下腳步,就聽見一聲槍響。他們射中了我的腿。我轉(zhuǎn)身想要站起來,他們又開了一槍。這一次射入了胸膛,差一點擊中我的心臟。我又一次倒下。
17 紐約暗了下來。我看不到黑夜里的云彩,可我知道它們在天上看著我。它們似乎在為我的痛苦而流淚。我覺得自己像個徹頭徹尾的失敗者。如今,除了痛苦,我一無所有。我就要離開這里的云彩,離開我所有的夢想。我想在永遠(yuǎn)閉上眼睛之前,低頭看看我的心,那里有我的夢想;我再抬頭看看天空,那里有我的云彩;然后,我又環(huán)顧四周……那是你們的世界。
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是
A.小說在最后描述“我覺得自己像個徹頭徹尾的失敗者。如今,除了痛苦,我一無所有”,可見這樣痛苦的生命,毫無價值,無足可觀。
B.小說以“我”在“無窮無盡的路”上“奔跑”作為開篇,其“奔跑”既有為逃避國際刑警追捕的現(xiàn)實含義,也有為生計而疲于奔命的象征意味。
C.紐約是一座高樓林立、妄自尊大、繁雜喧鬧、傲慢無禮的城市,當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)“這里的一切與我格格不入”,“我”感到絕望。
D.“我”一而再、再而三地犯錯誤,而且所犯之錯一個比一個嚴(yán)重,這些正是導(dǎo)致“我”最終不幸的根本原因。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說中反復(fù)出現(xiàn)“云彩”和“夢想”,虛實相間,“我”的夢承載于天上的云,天上的云象征著我的夢。
B.小說對“我”的塑造,較多地采用了心理獨白的方式,更凸顯出主人公投訴無門、孤獨無依的窘迫境況。
C.小說中的“我”最終選擇停下來并非偶然,在前文已有伏筆做了鋪墊,使在矛盾中掙扎的人物形象更加真實。
D.在傳統(tǒng)的線性的敘事結(jié)構(gòu)中,情節(jié)一般按照事件發(fā)生的先后順序展開,依靠一條主線層層推進(jìn),本篇小說按照這樣的敘事結(jié)構(gòu)順敘展開。
(3)小說主人公“我”是一個悲劇人物:作為一個非法移民,沒有身份,沒有工作,沒有收入,沒有保障。請根據(jù)小說內(nèi)容分析“我”的悲劇性還主要體現(xiàn)在其它哪些方面?組卷:6引用:2難度:0.6
三、語言文字應(yīng)用(18分)
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7.閱讀下面的文字,完成下列題目。
古時候有一片“健忘森林”,人如果誤入這片森林,就會忘掉當(dāng)天的日期。一個叫愛麗絲的小姑娘誤入了這片森林,她很快就忘了當(dāng)天的日期,她極力想回憶起這天是星期幾,卻怎么也想不起來了。
這時,迎面來了一只老山羊。愛麗絲忙向它打聽:“山羊公公,請問今天是星期幾?”
“可憐的小姑娘,我也忘記了,不過你可以去問獅子和獨角獸,獅子在星期二、星期三、星期四這三天是說謊話的,而獨角獸在星期五、星期六、星期日這三天是說謊話的,其余的日子,它們倆都說真話?!庇肋h(yuǎn)說真話的山羊回答說。
于是,愛麗絲找到了獅子和獨角獸。當(dāng)向他們問起今天是星期幾時,獅子回答說:“昨天是我說謊的日子?!豹毥谦F也回答說:“昨天是我說謊的日子?!?br /> 請運用邏輯推理的方法來推斷:獅子回答的時候可能是哪一天?獨角獸回答的時候可能是哪一天?愛麗絲詢問時可能是哪一天?組卷:1引用:1難度:0.6
三、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。
——《論語》 古人云:“空談?wù)`國,實干興邦?!?br /> 袁隆平、樊錦詩、黃文秀、高健為代表的幾代共和國建設(shè)者積極投身于各自領(lǐng)域,成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量,推動著中國這艘巨輪揚帆遠(yuǎn)航。
學(xué)校即將舉行以“新青年,新使命,新征程”為主題的演講比賽,如果你是參賽選手,請你結(jié)合材料內(nèi)容,聯(lián)系生活實際,寫一篇演講稿,表達(dá)你的感悟。
要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不得套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:4引用:1難度:0.7