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人教新版八年級上冊《5.1.5 兩棲動物和爬行動物》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列生物與其特征不符合的是(  )

    組卷:66引用:4難度:0.6
  • 2.魚類、兩棲類、爬行類,共同具有的特征是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:5難度:0.5
  • 3.在影視作品中出現(xiàn)的生物界中已經(jīng)滅絕的恐龍是受青少年喜愛的一類動物??铸垖儆冢ā 。?/h2>

    組卷:236引用:10難度:0.7
  • 4.下列關(guān)于青蛙的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:18引用:2難度:0.5
  • 5.青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是(  )

    組卷:162引用:15難度:0.9
  • 6.蜥蜴能終生生活在陸地上,其重要原因是(  )

    組卷:56引用:3難度:0.6
  • 7.青蛙是常見的兩棲動物。下列關(guān)于青蛙的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.6
  • 8.下列動物中屬于爬行動物的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.4
  • 9.某同學(xué)捉到一只活青蛙,喂飽后,把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動,當(dāng)他觀察到青蛙怎么跳都跳不出水面后,就放心的走了,可是第二天再來觀察時,青蛙卻死掉了,它死亡的原因( ?。?/h2>

    組卷:60引用:4難度:0.7

三、實驗探究題

  • 27.蜥蜴的尾部受到外界刺激時,能夠自行脫落。斷尾能自主彈跳和扭動,從而轉(zhuǎn)移捕食者的注意力,為自身逃跑爭取時間。為探究斷尾對蜥蜴運(yùn)動能力的影響,研究人員選取若干只成體蜥蜴進(jìn)行下表預(yù)處理。然后將每只實驗個體放入一定長度的跑道一端,用毛刷輕輕敲打蜥蜴,使其跑完全程,記錄停頓次數(shù)和最大可持續(xù)距離。實驗分別在30℃和24℃條件下進(jìn)行。實驗結(jié)果如圖。
    組別 預(yù)處理方式
    進(jìn)行斷尾處理,移入30℃氣候室適應(yīng)24小時
    A
    不進(jìn)行斷尾處理,移入24℃氣候室適應(yīng)24小時
    B
    (1)四組蜥蜴的雌雄比例應(yīng)該
     
    。
    (2)與甲形成對照的乙組預(yù)處理方式A為
     
    ,與丙形成對照的丁組預(yù)處理方式B為
     

    (3)分別比較甲乙組、丙丁組,實驗結(jié)果為:斷尾的蜥蜴停頓次數(shù)
     
    ,最大可持續(xù)距離
     
    。據(jù)此可得出的結(jié)論是
     

    (4)比較
     
    兩組實驗還發(fā)現(xiàn),溫度對未斷尾的蜥蜴運(yùn)動能力也有一定影響。

    組卷:163引用:4難度:0.5

四、綜合題

  • 28.1961年7月,水墨動畫《小蝌蚪找媽媽》面世,作為第一部水墨動畫,以其獨特的風(fēng)格曾引起世界轟動,在國際上贏得眾多榮譽(yù),動畫片中的形象據(jù)說取材于齊白石的魚蝦形象,意境優(yōu)美,氣韻生動。而《小蝌蚪找媽媽》的郵票設(shè)計就源自這部動畫片,此郵票全套5枚,選自動畫片中5個具有代表性的場景(如圖所示),小蝌蚪在經(jīng)歷了蝦、金魚、烏龜、螃蟹后終于找到媽媽。請回答相關(guān)問題。

    (1)蝌蚪和青蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都存在較大差異,這種發(fā)育過程屬于
     
    發(fā)育。
    (2)郵票所示的動物中,屬于節(jié)肢動物的有
     
     
    ,它們的體表都生有
     
    ,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
    (3)金魚終生生活在水中,主要靠尾部和軀干部的左右擺動以及
     
    的協(xié)調(diào)作用游泳。
    (4)金魚、烏龜和青蛙的體內(nèi)都有由脊椎骨組成的
     
    ,屬于脊椎動物。
    (5)烏龜在生物分類上屬于
     
    (選填“兩棲”或“爬行”)動物。

    組卷:39引用:2難度:0.5
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