2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市等3地高一（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        費孝通曾說，文化“它有它自己的規(guī)律，它有它自己的基因”。他認為：“就像生物學(xué)里面要研究種子，要研究遺傳因子，文化里面也要研究這個種子?！币虼耍芯恐袊?，首先要認識其基因和種子，沒有這樣的認識，對中國未來發(fā)展，我們很難有一個較為清晰的認識。
        長期以來，人們認為中國自古是一個農(nóng)業(yè)大國，因此是一個鄉(xiāng)土中國。但是大家疏忽了，中國自古不僅是一個農(nóng)業(yè)大國，還是一個“農(nóng)工大國”。傳統(tǒng)中國是一個農(nóng)工國家的概念是費孝通在20世紀40年代提出來的。他說，傳統(tǒng)中國并不是沒有工業(yè)，只是工業(yè)太分散，每個農(nóng)民多少同時是個工人。他這里講的工業(yè)是中國傳統(tǒng)的手工業(yè)。他認為，中國自古人多地少，僅靠農(nóng)業(yè)不足以維持鄉(xiāng)村農(nóng)民相對富足的生活，所以必須要有手工業(yè)、副業(yè)和農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營才可以。
        中國古代的農(nóng)民大多都是手藝人，因而形成了中國手藝人生產(chǎn)、商人經(jīng)商的局面。可以說，從秦漢到明清，中國的物質(zhì)文化影響了整個舊大陸。即使到15世紀地理大發(fā)現(xiàn)以后，歐洲的商人也主要是以中國的物質(zhì)產(chǎn)品的販運為主。自那以后，中國的物質(zhì)產(chǎn)品真正被全球化了，不僅深入歐洲市場，還被歐洲人運送到美洲和大洋洲。古代的中國鄉(xiāng)村，與其他國家同時期的鄉(xiāng)村相比，是相對富足的鄉(xiāng)村。工業(yè)革命以后，動力的改變，產(chǎn)生了都市，集中了勞工，把工業(yè)和農(nóng)業(yè)的地緣拆散，工業(yè)脫離鄉(xiāng)村獨立了起來。費孝通看到：“都市興起雖沒有直接打擊農(nóng)業(yè)，但從手工業(yè)橋梁上，這打擊終于降到農(nóng)業(yè)本身?！倍纱耍袊梢粋€出口大國變成了一個進口大國，機器代替手工造成了20世紀中國鄉(xiāng)村的貧困、中國鄉(xiāng)村的衰敗。
        我們可以看到“農(nóng)工”的文化基因，在歷史上曾經(jīng)讓中國成為一個相對富足的農(nóng)工大國，但在近代也是因為這種“農(nóng)工中國”的基因讓其成為一個相對落后的農(nóng)工大國。之所以如此，是因為這個“工”是手工的工，在傳統(tǒng)社會這是個發(fā)達的技術(shù)手段，但當人類社會進入工業(yè)革命后，這就成為落后的技術(shù)手段了。正因為技術(shù)手段的落后，一百余年前中國淪為了貧窮落后的國家。
        費孝通一生提倡“志在富民”，目標就是幫農(nóng)民找出路，其實也是在幫中國的發(fā)展找出路。他曾提出，“要改變鄉(xiāng)土工業(yè)的技術(shù)，最重要的是鄉(xiāng)村電氣化”，因此，“必須有計劃地把現(xiàn)代技術(shù)、組織、精神輸入鄉(xiāng)村”。
        在人類社會進入網(wǎng)絡(luò)社會、3D打印、智能化生產(chǎn)和高鐵密布的當今時代，我們有可能在鄉(xiāng)村實現(xiàn)費孝通的這一理想。也就是在高科技的基礎(chǔ)上，在鄉(xiāng)村恢復(fù)手工藝生產(chǎn)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，使農(nóng)民即使留在本鄉(xiāng)本土，也可以通過多種經(jīng)營來發(fā)展經(jīng)濟，過上富足的生活。
        理解古代中國農(nóng)工并重的基因非常重要，一百多年以前中國走向落后，就是因為這一基因，而今后中國的再次崛起有可能還是因為這一基因。
  （摘編自方李莉《中國鄉(xiāng)村振興的方向：從鄉(xiāng)土中國邁向生態(tài)中國》）材料二：
        所謂的“鄉(xiāng)土中國之變”，也是大家有目共睹正在當下發(fā)生的現(xiàn)實存在，甚至可以說它發(fā)生在費孝通寫下《鄉(xiāng)土中國》這本書的那個年代或者更早。這種“鄉(xiāng)土中國之變”已經(jīng)是在發(fā)生了，即是指現(xiàn)代西方世界對于鄉(xiāng)土中國的全面沖擊和影響。而我們在今天則必須直面這種改變的發(fā)生，了解這種改變的方向和未來。顯然，如果說鄉(xiāng)土社會中的親緣關(guān)系曾經(jīng)是鄉(xiāng)土社會關(guān)系構(gòu)成的基礎(chǔ)所在，那么各種形式的新的并非依賴于人情關(guān)系的契約性關(guān)系也正在對原有的鄉(xiāng)土社會關(guān)系予以一種無情的替代。而更多的那些原本依賴于鄉(xiāng)土生活的關(guān)系類型，也在不可阻擋地日益受著這種新契約性關(guān)系的影響，如鄉(xiāng)村社會中在用工上的那種基于工資報酬的商品買賣關(guān)系的逐步建立。這樣的所謂新鄉(xiāng)土中國關(guān)系形態(tài)在今天的鄉(xiāng)村突出地表現(xiàn)出來.而一種面向未來的鄉(xiāng)土中國的社會與文化的轉(zhuǎn)型也就不可避免地發(fā)生了。
        這種轉(zhuǎn)型隨著中國40多年來改革開放與融入世界經(jīng)濟潮流而在加速發(fā)展，許多曾是有賴于本鄉(xiāng)本土的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在不斷擴大規(guī)模最終走向世界市場已非罕見案例。而一種在地的全球化，在中國的一些富裕的鄉(xiāng)村也成為最平常的現(xiàn)實。此外，更因為移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的全球普及，鄉(xiāng)土中國之變具有了一種實時虛擬在場的全球意味。遍布城鄉(xiāng)的短視頻直播帶貨、嵌入鄉(xiāng)村各家各戶的電商平臺以及方便易得的全球物流體系，都使得偏遠的鄉(xiāng)村生活日益與世界任何一個地方都聯(lián)系在一起。全球政治經(jīng)濟的波動，也直接跟鄉(xiāng)村的日常生活聯(lián)系在了一起，而城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展的步伐，因為鄉(xiāng)村居民更多且頻繁地往來于城鄉(xiāng)之間而日益加快。在此意義上，城鄉(xiāng)之間不再是各自相互分離開來的存在，而是有著更多互補性的聯(lián)系和依賴。
        人們渴望中國鄉(xiāng)村振興在不久的將來能夠真正實現(xiàn)，而也只有這種振興真正實現(xiàn)，才可能會有整體意義上的鄉(xiāng)土中國在轉(zhuǎn)型世界中的重生以及連帶著的鄉(xiāng)土中國文化在世界中的復(fù)興。在這方面的深度思考和反思，或許恰是今天我們還需要重讀《鄉(xiāng)土中國》的驅(qū)力以及魅力所在。它不僅會引導(dǎo)我們看到鄉(xiāng)土中國存在的基線究竟在哪里，同時也叮以帶動我們?nèi)フ雇磥碇袊缆返淖呦颉?br />（摘編自趙旭東《面向未來的鄉(xiāng)土中國》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.我們只有認識中國文化的基因和種子，才能清晰地知道中國的未來該如何發(fā)展。
  B.正因為傳統(tǒng)中國還是一個農(nóng)工大國，所以男耕女織的中國不可能是鄉(xiāng)土的中國。
  C.中國由出口大國變成進口大國，決定了我們必須直面當下的“鄉(xiāng)土中國之變”。
  D.《鄉(xiāng)土中國》指明了未來中國道路的走向，這是重讀《鄉(xiāng)土中國》的意義所在。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.材料一對比工業(yè)革命前后的中國，探討了農(nóng)工中國走向衰落的原因，為鄉(xiāng)村振興路徑的探索提供了有效借鑒。
  B.材料一多處引用費孝通的相關(guān)著述，闡述了理解古代中國的農(nóng)工基因?qū)Π盐罩袊磥戆l(fā)展走向的重要意義。
  C.材料二使用假設(shè)論證，假設(shè)親緣關(guān)系曾經(jīng)是鄉(xiāng)土社會關(guān)系的基礎(chǔ)，證明鄉(xiāng)土中國社會與文化的轉(zhuǎn)型是不可避免的。
  D.材料二列舉直播帶貨、電商平臺和全球物流體系等，可證明“必須有計劃地把現(xiàn)代技術(shù)、組織、精神輸入鄉(xiāng)村”。
  （3）下列說法中，最能體現(xiàn)費孝通鄉(xiāng)村振興思想的一項是

   

  
  A.工農(nóng)相輔
  B.差序格局
  C.名實分離
  D.各美其美
  （4）為什么說“農(nóng)工”的文化基因，曾讓中國成為相對富足的農(nóng)工大國，但也讓其成為一個相對落后的農(nóng)工大國？
  （5）費孝通一生提倡“志在富民”，其目標是幫農(nóng)民找出路，幫中國的發(fā)展找出路。從材料看，當今鄉(xiāng)村如何才能實現(xiàn)費孝通的理想？
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  過年
  紅柯
        孩子們的小腦袋埋在媽媽懷里，他們顫抖著不敢抬頭看，他們害怕自己失望。爸爸就用肉擦孩子們的小臉蛋，跟擦火柴一樣孩子們的心里噗一聲冒起火焰。
  “肉，肉肉！”
        孩子們跳啊叫啊沖上去，爸爸把亮晃晃的肉送給他們?！叭猓馊?！”每個孩子都抱著肉這么叫。面已經(jīng)和好了，那是他們僅有的一點麥粉，玉米面跟肉不般配。
        孩子們過足了癮，把肉交給媽媽，鄭重地告訴媽媽：“你要給我們做好啊?！昂⒆觽兏吲d壞了。幫媽媽打水燒火洗菜。孩子連院子都掃了，掃得干干凈凈一直掃到大門外。把門口的大路都掃了，灑上清水。
        村里人感到驚奇，孩子們就告訴他們：“今天我們過年。”“嗬嗬，今天過年？”誰也不相信孩子的話。誰能信孩子的胡言亂語呢？大人稍動一下腦子就能哄小孩，讓小孩干這干那。
        一道青煙直上藍天，就像打入太空的火箭?！八€在飛?。　焙⒆觽兊难劬Χ伎刺哿?，揉一揉松開手眼睛又亮起來，瞳光追蹤著炊煙，天空越來越深，瞳光一直追上去，天空不斷地伸展著，伸展著。
  “它還在飛??！”
        那個最小的孩子順著木梯爬到房頂上。煙囪豎在那里。孩子們都上去了。他們圍著煙囪。炊煙的芳香跟空氣一樣散向四面八方，整個村子籠罩在芳香里，準噶爾、天山、天山的那邊都能聞到他們家的肉香?！澳茱h那么遠嗎？”
  “怎么不能？天山還沒有咱們的煙囪高，天山在云底下呢。”
        炊煙卻在自云之上。
        那個最小的孩子看得最遠，他看見大漠深處有個叔叔?！昂?！我們有客人啦！”孩子們都朝那邊看，那個遠方的叔叔一點一點跟種子發(fā)芽一樣終于頂破地平線出現(xiàn)在孩子們明亮的眼睛里。“我們家的客人，我們家有客人啦?！?br />      在孩子們的印象中，過年一定要有客人，沒有客人的年是很難過的。
        心急的孩子已經(jīng)奔出門外，向大漠深處飛跑去迎接貴客。另外一些孩子去告訴大人這個天大的喜訊。媽媽問她的孩子：“歡迎不歡迎客人呀？”孩子又是叫又是跳鬧了好半天。媽媽問她的孩子：“知道怎么招待客人嗎？”“讓客人先吃，讓客人吃飽。”
        媽媽長出一口氣，又做一盒飯，玉米糊糊煮土豆。皮芽子剁碎炒一炒，澆到玉米糊糊上。熱氣騰騰。玉米糊糊里的土豆粉粉的，像一團自霧彌漫在孩子們的肚子里，孩子們成了氣球，要飄起來了。
        孩子們從來沒有這么饞人地吃過土豆皮芽子。
  “過年就是好啊?！?br />      大人和孩子安心地等待遠方的客人。他們從來沒有離開過村子，沒有走出過大漠，出現(xiàn)在地平線上的人影就是他們心中的太陽。
        爸爸抱住他的孩子，孩子圓滾滾的挺沉就像一只小牛犢。他感到吃驚，孩子究竟吃了什么好東西長這么結(jié)實。這里缺糧食啊，連大人都打不起精神。牲畜松垮垮只剩個骨頭架子。孩子竟然長起來了。
        爸爸想起葦湖里的灰鴿子，青灰色的野鴿子呀，從棕色的葦穗上飛起來，離開明亮的湖水來到灰撲撲的土房子。青灰色的野鴿子來到土房子。孩子們就長起來了。孩子就是這么長起來的。
        大孩子領(lǐng)著客人進來了。
        遠方來的客人顯得特別高大，把門框都堵住了。女人和孩子從燭光的四周揚起腦袋看他，男主人給他遞煙他沒反應(yīng)。主人把煙插在他嘴上給他點著，他很驚訝地抽一口，長長出一口氣，噴出來的是天池?zé)煹南阄逗蜔熿F。那些年天池?zé)熓亲詈玫臒熈?，金黃的煙絲就像黃金草原。
        女主人不停地遞碗，他不知道他吃了多少。他看見孩子們個個像天使，天使一樣的孩子手托下巴熱切地看著這個叔叔，叔叔說：“你們咋不吃？”“我們吃飽啦。”
        客人說他是地質(zhì)學(xué)校畢業(yè)找石油的?！笆驮谀睦铮俊焙⒆犹闷媪?。
        叔叔告訴他們：“石油在地底下，跟井里的水一樣?！?br />“油什么時候出來呀？這么多油怎么吃啊？”孩子們想象著那條滾滾的石油河。
        叔叔說：“那是給汽車飛機吃的，人只能用不能吃?！薄澳鞘枪业臇|西，肯定不能隨便吃?！?br />      孩子們就這么看破了叔叔的心思，叔叔只能搖頭。孩子們就問叔叔找到金子怎么辦？叔叔說他是專門找石油的，找石油的人碰到金子也發(fā)現(xiàn)不了。孩子們就更不相信，傳說中的金子就在地底下，還不停地走呢，跟水一樣是流動的，能找到石油的人一定能找到金子。
        叔叔已經(jīng)不能跟孩子們辯論什么了，孩子們說什么他都點頭。孩子們就問他金子是什么味道。他在實驗室里見過金子，他就告訴孩子們金子是甜的。這完全符合孩子們的想象，充滿誘惑力的金子，不是甜的還能是什么味道呢？至于叔叔說的那個實驗室，孩子們毫不客氣地予以糾正：“那是食堂不是實驗室，那么好的東西放在實驗室就放壞了?！焙⒆觽儼褜嶒炇耶敵蓚}庫了，連里的大倉庫里有老鼠，常常毀壞麥種。
        叔叔在大漠里走了三天三夜實在支撐不住了，叔叔的頭點著點著打起盹，叔叔很懊悔地掐自己的太陽穴。主人趕快制止孩子們的胡鬧?！靶欣残欣?，叔叔累啦。”
  “早晨五點鐘叫我?！?br />      客人把表交給主人，他自己根本醒不來，他要在明天趕上大家。
        后來，媽媽的大孩子長成了大小伙子去外地上大學(xué)，媽媽可以在兒子肩頭好好地哭一場，媽媽哭得多難受啊。
  （《時代文學(xué)》2002年第1期）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.用麥粉而不是玉米面做湯飯，說是玉米面跟肉不般配，其實表現(xiàn)出的是主人公一家此時的鄭重其事。
  B.從孩子們對媽媽鄭重的叮囑和幫忙料理家務(wù)的乖巧表現(xiàn)，可以看出雖是過年，但吃肉還是非常難得。
  C.地質(zhì)隊員因為過于疲累，所以男主人遞煙時都沒有任何反應(yīng)，以至于需要主人幫他把煙插上并點著。
  D.小說寫地質(zhì)隊員與孩子們關(guān)于“石油”“金子”和“實驗室”的對話，表現(xiàn)雙方對世界認知的反差。
  （2）下列對文本藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說運用比喻手法，寫孩子們的心里像擦火柴冒起火焰，表現(xiàn)出孩子們焦灼等待中見到肉的興奮。
  B.小說通過寫孩子們見到遠方來客的歡喜，以及大人對來客的招待，側(cè)面表現(xiàn)出一家人的好客熱情。
  C.孩子們狼吞虎咽地吃起土豆和皮芽子，這與上文孩子們“讓客人先吃，讓客人吃飽”的說法相照應(yīng)。
  D.小說寫媽媽的“哭”，既表現(xiàn)了無法給孩子們提供更好生活條件的愧疚，也表現(xiàn)了對孩子成長的欣慰。
  （3）本文與《哦，香雪》都善于運用意象來表情達意，請結(jié)合本文中的“炊煙”和《哦，香雪》中的“鐵軌”加以分析。
        然而，兩根纖細、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠方奔去。
  （《哦，香雪》）（4）“評點”是一種簡單實用的讀書方法，讀者可以對文章寫作方法和思想內(nèi)容等加以品評圈點，指出其突出之處。請對文中畫線的句子進行評點。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用II

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        讀書是一種選擇，一種時時處處的選擇。不需要紅袖添香，也不需要（　?。灰慌跻环x書隨處凈土，閉門即是深山。這樣看來，書應(yīng)該是易讀的，路燈下能讀，車船上能讀，喧鬧的集市里能讀，繁忙的工作中能讀，即使風(fēng)雪交加，破屋茅棚，亦能讀書。①          ，明窗凈幾，夜靜更深，即使在教室、圖書館，也有不讀書的。②          ，這種滋養(yǎng)，一（　?。瑵櫸餆o聲，所以讀書的人是有福的，因為他們有著一個隨時可以遠離塵囂的精神世界。
        當一個人選擇了與書為伴，從此就不再孤獨。那些用文字構(gòu)建的一個個（　?。┑氖澜纾缫蚜鬟M了精神的血液，也使自己從這個繁雜的世界中跳脫出來，實現(xiàn)真正的自由。其實，在信息泛濫和電子產(chǎn)品包圍的今天，③          。因為他們擁有了讓時間變慢的魔法。慢，是舒緩，是耐心，是從容，是對細節(jié)的迷戀。我們現(xiàn)在太快、太匆匆、太（　?。?，來不及停駐，來不及凝神。讀書會和自己的靈魂相遇，也會和許多有趣的靈魂穿越時空對話交流。這是治療人生坎坷的藥，也是照亮自己前路的光。你看到的每一個字，都會化成你精神的骨與肉，改變你的精神容顏，讓你變得與眾不同。
  （1）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.稠人廣坐	櫛風(fēng)沐雨	多姿多彩	日新月異
  B.正襟危坐	春風(fēng)化雨	綺麗多彩	日新月異
  C.正襟危坐	櫛風(fēng)沐雨	綺麗多彩	標新立異
  D.稠人廣坐	春風(fēng)化雨	多姿多彩	標新立異

  （2）下列句子中的“你”和文中畫波浪線處的“你”，用法相同的一項是

   

  
  A.紅燭??！你心火發(fā)光之期，正是淚流開始之日。（《紅燭》）
  B.“我還沒同意呢，你怎么就把這個證明開了呢？”（《“探界者”鐘揚》）
  C.“哪一家？你帶我去。”我估計一定是他說話不對，說崩了。（《百合花》）
  D.既有問題，你總得贊成一方面，反對另一方面，你就得把問題提出來。（《反對黨八股》）
  （3）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：9引用：3難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        無論人生上到哪一層臺階，階上有人在俯視你，階下亦有人在仰望你。你可以抬頭，也可以低頭，不同的選擇或許會有不一樣的收獲。
        請結(jié)合以上材料，寫一篇文章。體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：9引用：3難度：0.6

  解析