浙教版八年級(jí)上冊(cè)《3.1.2 植物的激素調(diào)節(jié)》2020年同步練習(xí)卷

一、

• 1．下列對(duì)植物激素的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

  A．植物激素就是生長(zhǎng)素

  B．植物激素是植物自身產(chǎn)生的微量物質(zhì)

  C．植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要的調(diào)節(jié)作用

  D．植物生長(zhǎng)發(fā)育過程是受多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的
  組卷：21引用：3難度：0.4

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• 2．下列有關(guān)植物向光性的原因的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．單側(cè)光使背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，使該側(cè)莖生長(zhǎng)加快

  B．單側(cè)光使向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促進(jìn)該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，使該側(cè)莖生長(zhǎng)加快

  C．單側(cè)光使向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，使該側(cè)莖生長(zhǎng)加快

  D．單側(cè)光使背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促進(jìn)該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，使該側(cè)莖生長(zhǎng)加快
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 3．乙烯的主要作用是（　?。?/h2>

  A．促進(jìn)細(xì)胞分裂	B．促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
  C．抑制細(xì)胞生長(zhǎng)	D．促進(jìn)果實(shí)成熟
  組卷：9引用：2難度：0.3

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• 4．下列植物激素中，不能促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育的是（　　）

  A．生長(zhǎng)素

  B．赤霉素

  C．細(xì)胞分裂素

  D．脫落酸
  組卷：14引用：2難度：0.3

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四、解答題（共3小題，滿分0分）

• 13．植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。
  
  （1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。圖甲中，可表示雙子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線

   

  ，可選用圖中

   

  點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。
  （2）為了探究側(cè)芽生長(zhǎng)受哪些因素的影響，小科將大小相近的同種植物分為①、②、③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。根據(jù)①、③組結(jié)果可得出的結(jié)論是

   

  ；小科設(shè)置②組實(shí)驗(yàn)與①、③組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，想要探究的問題是

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 14．某興趣小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素覺得好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究單側(cè)光使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了，還是單側(cè)光將向光側(cè)的生長(zhǎng)素分解了。
  
  （1）為研究植物向光性的原因時(shí)，其中一成員進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)，從中獲得的結(jié)論是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè)，試分析獲得這一結(jié)論的理由是：

   

  。
  （2）另一成員進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)，將經(jīng)過甲圖處理后的瓊脂塊，分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上（如圖乙所示），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。
  ①若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為

   

  ，說明單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了；
  ②若胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為

   

  ，說明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了。
  組卷：481引用：8難度：0.3

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