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2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(本題20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.某博物館的解說(shuō)詞中寫(xiě)道:“(隋煬帝時(shí)期開(kāi)鑿的)①溝通南方與中原,促進(jìn)不同區(qū)域的文化交流,帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的繁榮……澤被后世”。材料中①處應(yīng)為( ?。?/h2>

    組卷:31引用:4難度:0.7
  • 2.它是中國(guó)古代選官制度的一大變革,促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng),同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。它是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:13難度:0.7
  • 3.唐太宗以隋煬帝拒諫亡國(guó)為戒,即位后盡力求言,他把諫官的權(quán)力擴(kuò)大,又鼓勵(lì)臣下直諫。朝中以魏徵最能犯顏直諫,太宗多克己善加容納,唐太宗在位23年,進(jìn)諫的官員不下35人,其中魏征一人所諫前后200余事,數(shù)十萬(wàn)言,皆切中時(shí)弊,對(duì)改進(jìn)朝政很有幫助。這表明李世民的治理國(guó)家的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 4.所謂年號(hào)是指中國(guó)歷代帝王即位后用以紀(jì)年的名號(hào),是皇帝當(dāng)政的時(shí)代標(biāo)志。如“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”,其中貞觀是唐太宗的年號(hào),那么開(kāi)元是誰(shuí)的年號(hào)?( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8
  • 5.文成公主入藏,帶去了茶葉、絲綢以及佛經(jīng)、醫(yī)藥等方面的書(shū)籍……為學(xué)習(xí)中原文化,松贊干布派遣貴族子弟到長(zhǎng)安。這些史實(shí)說(shuō)明唐朝時(shí)期(  )

    組卷:13引用:3難度:0.8
  • 6.下列三幅圖片共同反映的時(shí)代特征是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:3難度:0.8
  • 7.黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中指出,貨幣之流通較前普及,火焰器之使用,航海用之指南針,船只使用不漏水艙壁等都出現(xiàn)于某一朝代。該朝代是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:7難度:0.7
  • 8.契丹是我國(guó)北方古老的民族之一。契丹人過(guò)著逐水草而居的游牧生活:“行營(yíng)到處即為家,一卓穹廬數(shù)乘車(chē)。千里山川無(wú)土著,四時(shí)畋獵是生涯?!毕铝心囊徽?quán)是由契丹人建立的( ?。?/h2>

    組卷:189引用:24難度:0.8

二、材料解析題(本題包括4小題,共30分)

  • 23.我國(guó)古代的君主專(zhuān)制中央集權(quán)制度在元明清時(shí)期得到發(fā)展和強(qiáng)化。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
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    材料二:朱元璋認(rèn)為,元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過(guò)大所致。為了鞏固統(tǒng)治,他在積極恢復(fù)發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的同時(shí),在政治上采取一系列措施,從地方到中央全面改革官制,以強(qiáng)化皇權(quán)。
    ——選自部編《中國(guó)歷史》
    材料三:軍機(jī)處之所以創(chuàng)立,部分是由于皇帝需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子幫助他起草敕令;部分則由于它是一種避開(kāi)權(quán)勢(shì)顯赫的親王,從而進(jìn)一步鞏固皇權(quán)和提高效率的手段。軍機(jī)大臣與皇上并肩商討國(guó)是,并就一些皇上還未批閱的奏折提出對(duì)策建議,以及盡力記下皇上的旨意,然后回去起草諭旨。
    ——摘編自徐中約《中國(guó)近代史:1600-2000,中國(guó)的奮斗》(1)材料一是我國(guó)哪個(gè)朝代的行政機(jī)構(gòu)示意圖?御史臺(tái)的職責(zé)是什么?
    (2)據(jù)材料二指出朱元璋“從地方到中央全面改革官制”目的是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答朱元璋為了解決“地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過(guò)大”的問(wèn)題分別采取了哪些措施?
    (3)結(jié)合所學(xué)回答設(shè)立軍機(jī)處皇帝是誰(shuí)?據(jù)材料三,指出軍機(jī)處設(shè)立的原因及其職能。

    組卷:4引用:3難度:0.3
  • 24.文化的發(fā)展具有連續(xù)性,同時(shí)又具有明顯的階段性,不同歷史時(shí)期的文化具有不同特色。
    材料一:隋唐文化是中國(guó)封建文化的高峰,也是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰,對(duì)中國(guó)文化的發(fā)展和世界文明史都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。隋唐文化在科技、宗教、史學(xué)、教育、文學(xué)、藝術(shù)方面全面繁榮。隋朝的統(tǒng)一,使得南北經(jīng)濟(jì)文化得到交流,唐朝的封建經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,政治穩(wěn)定時(shí)間較長(zhǎng),這些為隋唐文化的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    ——摘編自袁行霈《中華文明史》材料二:它是中國(guó)一部編年體通史巨著,它以深邃的歷史眼光,全面總結(jié)了歷朝歷代的政治智慧,記錄了上起戰(zhàn)國(guó),下至宋朝建立之前,總共1362年歷史發(fā)展的軌跡。展示了在這一千多年的時(shí)間里,曾經(jīng)出現(xiàn)的諸多王朝興衰交替的滄桑歷史,揭示了其中蘊(yùn)含的歷史發(fā)展的規(guī)律。
    ——《中國(guó)古代通史輯要》材料三:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)反映了我國(guó)不同時(shí)期文學(xué)發(fā)展的主流形式和審美理想。例如:①“若竇娥委實(shí)冤枉,身死之后,天降三尺瑞雪,遮掩了竇娥尸首?!雹凇半x離原上草,一歲一枯榮?!雹邸按蠼瓥|去,浪 淘盡,千古風(fēng)流人物。”④通過(guò)賈、史、王、薛四大家族的興衰變化,揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)。
    材料四:
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    (1)根據(jù)材料一,歸納隋唐文化的特點(diǎn)。
    (2)材料二介紹的是哪一部通史巨著?它的作者是誰(shuí)?
    (3)根據(jù)材料三,寫(xiě)出①對(duì)應(yīng)的文學(xué)形式。并寫(xiě)出④所指的古典小說(shuō)名 稱(chēng)。
    (4)觀察材料四圖片并按照出現(xiàn)的先后順序?yàn)閳D片排序。 (寫(xiě)字母)
    (5)通過(guò)以上問(wèn)題探究,請(qǐng)談?wù)劗?dāng)代青少年如何弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化?

    組卷:5引用:2難度:0.5
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