2022-2023學年寧夏銀川十五中教育集團八年級（上）第一次質檢物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共15小題，共45分）
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1．聽到考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷。這個場景說明（ ）
組卷：1755引用：66難度：0.9 -
2．下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：4難度：0.9 -
3．在學校“運用物理技術破案”的活動中，小明測量“犯罪嫌疑人”腳印長的情景如圖所示，已知通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍，則留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的腳印長和身高分別為（ ?。?/h2>組卷：43引用：3難度：0.8 -
4．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！边@是唐代詩人李白《早發(fā)白帝城》中的詩句。如圖描繪了詩中的意境。從物理學的角度看，說舟中人是靜止的，則參照物是（ ?。?/h2>組卷：43引用：2難度：0.8 -
5．在音樂會上，我們能分辨出鋼琴、小提琴、笛子等不同樂器發(fā)出的聲音主要是依據(jù)它們發(fā)出的聲音具有不同的（ ?。?/h2>
組卷：86引用：23難度：0.9 -
6．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課正式開講，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，下列有關說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：781引用：18難度：0.7 -
7．羅一郎同學用同一把刻度尺對同一物體進行了五次測量，做出了五次記錄結果，12.5cm,12.6cm,12.7cm,15.2cm,12.6cm。則該物體的長度應該為（ ?。?/h2>
組卷：120引用：3難度：0.6 -
8．孫鑫宇同學在記錄測量結果時忘記寫單位，下列數(shù)據(jù)的單位是厘米的是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.6 -
9．下列關于誤差與錯誤的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.6 -
10．如圖，中考考場附近設有禁鳴喇叭的標志，這是通過哪種途徑減弱噪聲（ ）組卷：13引用：1難度：0.7
五、實驗探究題（本大題共3小題，共17分）
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29．宋麒在探究影響音調的因素實驗中，將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。
（1）撥動鋼尺刻度尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，宋麒的實驗操作存在的問題是 。
A.沒有控制變量
B.伸出桌面的鋼尺太短
C.手沒有在桌面邊緣處壓緊鋼尺
D.伸出桌面的鋼尺太長
（2）宋旗糾正了實驗中存在的問題，再次撥動鋼尺，看到鋼尺的振動，同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，如圖所示。接著減小鋼尺伸出桌面的長度，撥動鋼尺，宋麒看到鋼尺的振動 （選填“變快”、“不變”或“變慢”），鋼尺發(fā)出聲音的音調 （選填“變高”、“不變”或“變低”）。
（3）宋麒同學還想探究聲音的響度與振幅的關系，請你在以下器材組合中選擇一組，并幫她完成實驗設計 。
A.鋼尺
B.小鼓、鼓錘、白紙
C.音叉、小錘、乒乓球組卷：18引用：1難度：0.6 -
30．小紅猜測二胡弦的音調可能與弦的長短、粗細、松緊、及弦的材料有關，于是她利用了下表中各種不同規(guī)格的弦來探究一下她的猜想是否正確。
（1）選用表中A、C兩根弦，可以探究弦發(fā)聲的音調與編號 弦的材料 弦的長度/cm 弦截面積/mm 松緊 A 尼龍絲 40 0.5 緊 B 尼龍絲 30 0.5 緊 C 鋼絲 40 0.5 緊 D 尼龍絲 30 0.8 緊 E 鋼絲 40 0.5 松 的關系；
（2）為了探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，應選用表中的兩根弦；
（3）為了研究弦發(fā)聲的音調與弦的長度的關系，應選用表中的兩根弦。組卷：523引用：9難度：0.5