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2022-2023學(xué)年陜西省渭南市臨渭區(qū)高二(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/6/12 8:0:8

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    剛?cè)岵?jì)是正道:老子的“柔實(shí)力”
    葉自成
          老子的“柔弱勝剛強(qiáng)”及從中延伸的“柔實(shí)力”,是老子思想的重要組成部分。在中國(guó)歷史上“柔實(shí)力”有豐富的實(shí)踐。柔弱與剛強(qiáng),亦如一陰一陽(yáng),一正一奇,形成了治理國(guó)家的兩個(gè)方面,剛?cè)岵?jì)是正道?!叭釋?shí)力”可以為今天國(guó)家治理和天下治理提供有益的思想基因。
          老子思想中的“柔弱”大體上有五種用法:一、以“柔弱”指身體力量、實(shí)力、硬實(shí)力的弱小,如“將欲弱之,必固強(qiáng)之”之“弱”,這里說的剛強(qiáng)勝柔弱,即力量大的一方戰(zhàn)勝力量弱小的一方。這是通常的規(guī)律。二、以“柔弱”指精氣神的生理心理狀態(tài),此時(shí)的“柔弱”意為意志的柔韌、精氣神的充足,如“弱其志,強(qiáng)其骨”。三、以“柔弱”指大道的體用關(guān)系,如“弱者道之用”,講的是大道為體,柔弱為用,是一種哲學(xué)上的體用概念,與力量大小無(wú)關(guān)。四、以“柔弱”來論述其對(duì)立面堅(jiān)強(qiáng),論述柔弱與堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)系,所謂“人之生也柔弱,其死也堅(jiān)強(qiáng)”,是指人從出生到死亡的發(fā)展過程,要經(jīng)歷從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)的變化。老子這里所講的柔弱與剛強(qiáng)的關(guān)系,是警示人們,柔弱者具有強(qiáng)大的生命力,而生命體變成堅(jiān)強(qiáng)者時(shí),就要開始走向反面了。第五種用法,使用的次數(shù)最多,內(nèi)涵也特別豐富,就是“柔弱勝剛強(qiáng)”。這里的柔弱勝剛強(qiáng),顯然不能直接理解為力量弱小的戰(zhàn)勝力量強(qiáng)大的,因?yàn)檫@違反了常識(shí)。這里的柔弱者并非指力量柔弱、弱小,而是指力量的柔性使用,即“柔和謙順”。
          老子論述的“柔弱勝剛強(qiáng)”,可以從以下兩種情況來理解:一是,力量弱小的一方,在面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí),憑借柔力量的優(yōu)勢(shì),以弱勝?gòu)?qiáng),以柔克剛,取得勝利;這里的柔弱勝剛強(qiáng),準(zhǔn)確地說是善于柔性使用力量的一方,戰(zhàn)勝力量強(qiáng)大的一方;或者說善于柔性使用力量的一方,戰(zhàn)勝力量與自己相當(dāng),但卻剛性使用力量的一方。二是,力量強(qiáng)大的一方,面對(duì)另一個(gè)強(qiáng)大的敵人時(shí),善于柔性使用力量,因此力量強(qiáng)大的一方以柔性力量,戰(zhàn)勝力量更強(qiáng)大但卻剛性使用力量的對(duì)手;當(dāng)然,在面對(duì)力量不如自己的一方時(shí),它也善于柔性使用力量來戰(zhàn)勝對(duì)手,以達(dá)到以最小代價(jià)爭(zhēng)取勝利的目的??傊还苁悄姆N情況,都可以說是“柔弱勝剛強(qiáng)”,但這個(gè)戰(zhàn)勝剛強(qiáng)的“柔弱”,一定不是指力量弱小的“柔弱”,而是指柔性使用力量之“柔弱”。
          西方軟實(shí)力概念的提出者約瑟夫?奈曾指出“中國(guó)古代文化中雖然從未提及軟實(shí)力,但中國(guó)人其實(shí)早已深諳此道”“中國(guó)有魅力無(wú)窮的傳統(tǒng)文化”。老子有“柔弱勝剛強(qiáng)”的思想,孔子也有“柔遠(yuǎn)人”的思想。老子和孔子的“柔”,是大道的化身、仁德的表現(xiàn)。除力量的柔性使用之外,我們還可以將與硬實(shí)力相對(duì)的那些非硬性的、有柔性影響力的因素吸納進(jìn)來,這其中包括價(jià)值信仰吸引力、思想文化吸引力、個(gè)人魄力和感召力、說服力等,共同形成“柔實(shí)力”。
          總之,一方面,要提高自己的綜合實(shí)力,無(wú)論是國(guó)防建設(shè)還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,無(wú)論是政治、經(jīng)濟(jì)、法律制度建設(shè)還是人的素質(zhì)的提高,都要根據(jù)時(shí)代變化的趨勢(shì)和特點(diǎn),努力增強(qiáng)硬實(shí)力,建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,使外部敵對(duì)勢(shì)力不能對(duì)本國(guó)起覬覦之心;另一方面,要努力加強(qiáng)柔力量的建設(shè),提高對(duì)道與德的認(rèn)識(shí)把握能力,提高執(zhí)政者與百姓的和諧程度,提高國(guó)家的對(duì)外吸引力、影響力。只有剛?cè)岵?jì)才是達(dá)致國(guó)家長(zhǎng)治久安的治國(guó)之術(shù)。
    (選自《北京日?qǐng)?bào)》有刪節(jié))(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.“將欲弱之,必固強(qiáng)之”的“弱”指的是精氣神的生理心理狀態(tài),即意志的柔韌、精氣神的充足。
    B.“柔弱勝剛強(qiáng)”不能直接理解為力量弱小的戰(zhàn)勝力量強(qiáng)大的,這里的柔弱者是指力量的柔性使用。
    C.力量強(qiáng)大的一方,面對(duì)力量不如自己的一方,剛性使用力量比柔性使用力量,取得勝利的代價(jià)更小。
    D.老子“柔弱勝剛強(qiáng)”和孔子“柔遠(yuǎn)人”的“柔”都指力量的柔性使用,是大道的化身、仁德的表現(xiàn)。
    (2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章開門見山地指出老子的“柔弱勝剛強(qiáng)”是其思想的重要組成部分,并提出剛?cè)岵?jì)是正道的觀點(diǎn)。
    B.文章第二段闡述了老子思想中的“柔弱”的五種用法,自然地引出了本文要重點(diǎn)說明的“柔弱勝剛強(qiáng)”。
    C.文章第三段運(yùn)用正反對(duì)比的論證方法,從兩個(gè)方面具體地闡述了對(duì)老子的“柔弱勝剛強(qiáng)”觀點(diǎn)的理解。
    D.文章第四段運(yùn)用引證法,通過引用約瑟夫?奈的論述,說明中國(guó)古代文化對(duì)“軟實(shí)力”的重視由來已久。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.老子所謂“人之生也柔弱,其死也堅(jiān)強(qiáng)”,是警示人們要一直保持具有強(qiáng)大生命力的柔弱者狀態(tài)。
    B.力量弱小的一方,在面對(duì)比自己力量強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),借助柔力量的優(yōu)勢(shì),也能以柔克剛,戰(zhàn)勝對(duì)手。
    C.“柔實(shí)力”既指力量的柔性使用,又包括價(jià)值信仰吸引力、思想文化吸引力、個(gè)人魄力和感召力等。
    D.一個(gè)國(guó)家要達(dá)到長(zhǎng)治久安,既要提高自己的綜合實(shí)力,努力增強(qiáng)硬實(shí)力,又要努力加強(qiáng)柔力量的建設(shè)。

    組卷:14引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          材料一:
          數(shù)字人民幣不僅在支付形式上比傳統(tǒng)支付更加便捷,可支持雙離線支付,手機(jī)在無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)信號(hào)狀態(tài)下也能完成支付;而且載體也更加多樣,除了手機(jī),還可以在滑雪手套、智能拐杖、藍(lán)牙耳機(jī)、學(xué)生卡、員工卡、徽章等多種終端上完成。
          根據(jù)今年7月人民銀行發(fā)布的《中國(guó)數(shù)字人民幣的研發(fā)進(jìn)展白皮書》,截至2021年6月30日,數(shù)字人民幣試點(diǎn)場(chǎng)景已超132萬(wàn)個(gè),覆蓋生活繳費(fèi)、餐飲服務(wù)、交通出行、購(gòu)物消費(fèi)、政務(wù)服務(wù)等領(lǐng)域。以北京冬奧為例,在組委園區(qū)內(nèi)就試點(diǎn)部署無(wú)人售貨車、自助售貨機(jī)、無(wú)人超市等創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景,并推出支付手套、支付徽章、冬奧支付服裝等可穿戴設(shè)備。
    (摘編自《數(shù)字人民幣場(chǎng)景落地加速》,經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2021年9月13日)      材料二:
          2021年是我國(guó)向碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)邁進(jìn)的元年。數(shù)字人民幣(e-CNY)作為數(shù)字化的法定貨幣,天然具有低碳、環(huán)保等特性,是綠色金融的重要組成部分,將為我國(guó)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)提供有力支撐。
          作為數(shù)字化的人民幣現(xiàn)金,數(shù)字人民幣自帶“綠色”屬性和特點(diǎn)。與人民幣紙幣和硬幣相比,數(shù)字人民幣不需要印刷或鑄造,沒有折舊磨損,采取“央行-商業(yè)銀行-公眾”雙層運(yùn)營(yíng)架構(gòu),發(fā)行、流通的能耗將大大降低。對(duì)商業(yè)銀行而言,不需要建立金庫(kù)等物理空間存儲(chǔ)數(shù)字人民幣,不需要運(yùn)鈔車在地域空間進(jìn)行調(diào)運(yùn),在柜面不需要進(jìn)行點(diǎn)鈔驗(yàn)鈔,將降低商業(yè)銀行人力成本和運(yùn)營(yíng)成本。數(shù)字人民幣發(fā)行后,現(xiàn)金管理成本和社會(huì)治理成本將大大下降。
          2020年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到39.2萬(wàn)億元,占GDP比重為39.6%,目前位居世界第二。在這種情況下,逐步實(shí)現(xiàn)法定貨幣的電子化和數(shù)字化,有助于滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)貨幣和支付體系的更高要求,推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。相較于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,數(shù)字經(jīng)濟(jì)更低碳更環(huán)保,是推動(dòng)綠色發(fā)展模式的重要手段,是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要力量。
    (摘編自董希淼《以數(shù)字人民幣為載體,推進(jìn)生活方式綠色化》,《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》2021年9月15日)
          材料三:
          數(shù)字人民幣試點(diǎn)持續(xù)推進(jìn)且呈現(xiàn)加速之勢(shì),多地開展了真實(shí)用戶試點(diǎn)驗(yàn)證和分批次大規(guī)模集中測(cè)試,充分檢驗(yàn)數(shù)字人民幣業(yè)務(wù)系統(tǒng)穩(wěn)定性、產(chǎn)品易用性和場(chǎng)景適用性,取得了階段性成果。
          由美團(tuán)主辦的“用數(shù)字人民幣,享低碳騎行季”試點(diǎn)活動(dòng)近日正式開啟。該活動(dòng)在北京、上海、海南、深圳、蘇州、西安、長(zhǎng)沙、成都、雄安新區(qū)等幾大數(shù)字人民幣試點(diǎn)地區(qū)同步開展,凡在以上地區(qū)工作或生活的社會(huì)公眾,均可報(bào)名參與活動(dòng)并領(lǐng)取相應(yīng)的數(shù)字人民幣低碳紅包獎(jiǎng)勵(lì)。
          從2019年底數(shù)字人民幣試點(diǎn)、測(cè)試相繼在深圳、蘇州、雄安、成都四地及北京冬奧會(huì)場(chǎng)啟動(dòng),到2020年10月增加上海、海南、長(zhǎng)沙、西安、青島、大連六個(gè)試點(diǎn)測(cè)試地區(qū),伴隨著試點(diǎn)的不斷推進(jìn),數(shù)字人民幣已經(jīng)逐漸走入大眾生活。
    (摘編自《數(shù)字人民幣試點(diǎn)推進(jìn)加速》,《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》2021年9月15日)      材料四:
          中國(guó)人民銀行將堅(jiān)持開放包容原則,從供需兩方面發(fā)力,組織持續(xù)優(yōu)化數(shù)字人民幣底層業(yè)務(wù)能力和基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái),積極對(duì)外賦能,共同打造數(shù)字人民幣生態(tài)體系。
          以中心化管理、統(tǒng)一認(rèn)知、實(shí)現(xiàn)防偽為前提,充分發(fā)揮數(shù)字人民幣結(jié)算效率高、隱私保護(hù)強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),既不能完全按照賬戶去管理,也不能照搬紙幣去要求,該打破的要打破,該約束的要約束。要發(fā)揮好指定運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)各自優(yōu)勢(shì)和專業(yè)經(jīng)驗(yàn),持續(xù)開展技術(shù)迭代,保持整體先進(jìn)性。充分利用現(xiàn)有金融基礎(chǔ)設(shè)施,支持與傳統(tǒng)電子支付系統(tǒng)間交互,推動(dòng)不同運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)錢包間、數(shù)字人民幣錢包與銀行賬戶間的互聯(lián)互通,實(shí)現(xiàn)安全與便捷的統(tǒng)一。要堅(jiān)持雙層運(yùn)營(yíng)體系,營(yíng)造激勵(lì)相容、公平公正的市場(chǎng)環(huán)境,充分發(fā)揮參與各方的積極性和創(chuàng)造性,探索產(chǎn)業(yè)主體共同參與、競(jìng)爭(zhēng)選優(yōu)的可持續(xù)發(fā)展模式,滿足更廣泛用戶群體和不同場(chǎng)景的需求,提升數(shù)字人民幣的普惠性和可得性。
    (摘編自《我國(guó)將持續(xù)優(yōu)化數(shù)字人民幣底層業(yè)務(wù)能力和基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)》,《河北日?qǐng)?bào)》2019年9月15日)
    (1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.數(shù)字人民幣比傳統(tǒng)支付形式更便捷,支持手機(jī)在無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)信號(hào)等狀態(tài)下完成支付,支付載體、支付終端也多樣化。
    B.作為綠色金融的重要組成部分的數(shù)字人民幣,天然具有低碳、環(huán)保等特性,將有助于我國(guó)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。
    C.與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式相比,數(shù)字經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)更加明顯,成為推動(dòng)綠色發(fā)展模式的重要手段,從而成為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要力量。
    D.隨著數(shù)字人民幣試點(diǎn)、測(cè)試范圍的不斷擴(kuò)大,以及美團(tuán)在多地舉辦相關(guān)活動(dòng),數(shù)字人民幣逐漸進(jìn)入了普通百姓的生活。
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.數(shù)字人民幣試點(diǎn)場(chǎng)景已涉及百姓生活的眾多領(lǐng)域,北京冬奧也試點(diǎn)部署各種創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景,這說明數(shù)字人民幣場(chǎng)景在加速落地。
    B.數(shù)字人民幣自帶“綠色”屬性和特點(diǎn),不需要印刷或鑄造,不存在折舊磨損,發(fā)行之后會(huì)帶來很多好處,例如某些成本將大大降低。
    C.在我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模進(jìn)入世界前列的情況下,必然需要逐步實(shí)現(xiàn)法定貨幣的電子化和數(shù)字化,以滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。
    D.數(shù)字人民幣具有業(yè)務(wù)系統(tǒng)穩(wěn)定性、產(chǎn)品易用性和場(chǎng)景適用性等優(yōu)點(diǎn),其試點(diǎn)自然能持續(xù)推進(jìn)且呈現(xiàn)加速之勢(shì),并取得階段性成果。
    (3)請(qǐng)結(jié)合材料四概括打造數(shù)字人民幣生態(tài)體系的具體措施。

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    職業(yè)
    汪曾祺
          文林街一年四季,從早到晚,有各種吆喝叫賣的聲音。街上的居民鋪戶、大人小孩,和這些叫賣的人自己,都聽得很熱了——
    “有舊衣爛衫找來賣!”
          我一輩子也沒有聽見過這么脆的嗓子,就像一個(gè)牙口極好的人咬著一個(gè)脆蘿卜似的。這是一個(gè)中年的女人,專收舊衣爛衫。
    “有人買貴州遵義板橋的化風(fēng)丹……”
          我從此人的吆喝中知道了一個(gè)一般地理書上所不載的地名:板橋,而且永遠(yuǎn)也忘不了,因?yàn)槲颐刻煲牶脦状巍0鍢虼蟾攀且粋€(gè)鎮(zhèn)吧,想來還不小。不過它之出名可能就因?yàn)槌鲆环N叫化風(fēng)丹的東西。這位貴州老鄉(xiāng),你想必是板橋的人了,你為什么總是在昆明呆著喔?你有時(shí)也回老家看看么?
          黃昏以后,直至深夜;就有一個(gè)極其低沉蒼老的聲音,很悲涼地喊著:“壁虱藥!虼蚤藥!”壁虱即臭蟲。昆明的跳蚤也是真多。他這時(shí)候出來吆賣是有道理的,白天大家都忙著,不到快挨咬或已經(jīng)挨咬的時(shí)候,想不起買壁虱藥、虼蚤藥。
          有時(shí)有苗族的少女賣楊梅,賣玉麥粑粑?!百u楊梅——!”“玉麥粑粑——!”她們都是苗家打扮,戴一個(gè)繡花小帽子,頭發(fā)梳得光光的,衣服干干凈凈的,都長(zhǎng)得很秀氣。她們賣的楊梅很大,顏色紅得發(fā)黑,叫做“火炭梅”,放在竹籃里,下面襯著新鮮的綠葉。玉麥粑粑是嫩玉米磨制成的粑粑(昆明人叫玉米為包谷,苗人叫玉麥),下一點(diǎn)鹽,蒸熟(蒸出后粑粑上還明顯地保留著拍制時(shí)的手指印痕),包在玉米的嫩皮里,味道清香清香的。這些苗族女孩子把山里的夏天和初秋帶到了昆明的街頭了。……
          在這些耳熟的叫賣聲中,還有一種,是:
    “椒鹽餅子西洋糕!”
          椒鹽餅子,名副其實(shí):發(fā)面餅,里面和了一點(diǎn)椒鹽,一邊稍厚,一邊稍薄,形狀像一把老式的木梳,是在鐺上烙出來的,有一點(diǎn)油性,顏色黃黃的。西洋糕即發(fā)糕,米面蒸成,狀如蓮蓬,大小亦如之,有一點(diǎn)淡淡的甜味。放的是糖精,不是糖。這東西和“西洋”可以說是毫無(wú)瓜葛,不知道何以命名曰“西洋糕”。這兩種食品都不怎么誘人。淡而無(wú)味,虛泡不實(shí)。買椒鹽餅子的多半是老頭,他們穿著土布衣裳,喝著大葉清茶,抽金堂葉子煙,泛覽周王傳,流觀山海圖,一邊嚼著這種古式的點(diǎn)心,自得其樂。西洋糕則多是老太太叫住,買給她的小孫子吃。當(dāng)然也有其他的人買了充饑,比如拉車的,趕馬的馬鍋頭,在茶館里打揚(yáng)琴說書的瞎子……
          賣椒鹽餅子西洋糕的是一個(gè)孩子。他斜挎著一個(gè)腰圓形的扁淺木盆,餅子和糕分別放在木盆兩側(cè),上面蓋一層白布,白布上放一餅一糕作為幌子,從早到晚,穿街過巷,吆喝著:
    “椒鹽餅子西洋糕!”
          這孩子也就是十一二歲,如果上學(xué),該是小學(xué)五六年級(jí)。但是他沒有上過學(xué)。
          我從側(cè)面約略知道這孩子的身世,非常簡(jiǎn)單。他是個(gè)孤兒,父親死得早。母親給人家洗衣服。他還有個(gè)外婆,在大西門外擺一個(gè)茶攤賣茶,賣葵花子,他外婆還會(huì)給人刮痧、放血、拔罐子,這也能得一點(diǎn)錢。他長(zhǎng)大了,得自己掙飯吃。母親托人求了糕點(diǎn)鋪的楊老板,他就成了糕點(diǎn)鋪的小伙計(jì)。晚上發(fā)面,天一亮就起來燒火,幫師傅蒸糕打餅,白天挎著木盆去賣。
    “椒鹽餅子西洋糕!”
          這孩子是個(gè)小大人!他非常盡職,毫不貪玩。遇有唱花燈的,耍猴的、耍木腦殼戲的,他從不擠進(jìn)入群去看,只是找一個(gè)有陰涼、引人注意的地方站著,高聲吆喝:“椒鹽餅子西洋糕!”
          每天下午,在華山西路、逼死坡前要過龍?jiān)频鸟R。這些馬每天由馬夫牽到郊外去蹈,放了青,飲了水,再牽回來。他每天都是這時(shí)經(jīng)過逼死坡(據(jù)說這是明建文帝被逼死的地方),他很愛看這些馬。黑馬、青馬、棗紅馬。有一匹白馬,真是一條龍,高腿狹面,長(zhǎng)腰秀頸,雪白雪白。它總不好好走路,馬夫拽著它的嚼子,它總是騕騕的。釘了蹄鐵的馬蹄踏在石板上,郭答郭答。他站在路邊看不厭,但是他沒有忘記吆喝:
    “椒鹽餅子西洋糕!”
          餅子和糕賣給誰(shuí)呢?賣給這些馬嗎?
          他吆喝得很好聽,有腔有調(diào)。
          放了學(xué)的孩子也覺得他吆喝得好聽,愛學(xué)他。但他們把字眼改了,變成了:捏著鼻子吹洋號(hào)!
          昆明人讀“餅”字不走鼻音,“餅子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝,孩子們?cè)谒砗竽》拢骸澳笾亲哟笛筇?hào)!”
          這又不含什么惡意,他并不發(fā)急生氣,愛學(xué)就學(xué)吧。這些上學(xué)的孩子比賣糕餅的孩子要小兩三歲,他們大都吃過他的椒鹽餅子西洋糕。他們長(zhǎng)大了,還會(huì)想起這個(gè)“捏著鼻子吹洋號(hào)”,儼然這就是賣糕餅的小大人的名字。
          這一天,上午十一點(diǎn)鐘光景,我在一條巷子里看見他在前面走。這是一條很長(zhǎng)的、僻靜的巷子。穿過這條巷子,便是城墻,往左一拐,不遠(yuǎn)就是大西門了。我知道今天是他外婆的生日,他是上外婆家吃飯去的,他媽已經(jīng)先去了。他跟楊老板請(qǐng)了幾個(gè)小時(shí)的假,把賣剩的糕餅交回到柜上,才去。雖然只是背影,但看得出他新剃了頭,換了一身干凈衣裳。我第一次看到這孩子沒有挎著淺盆,散著手走著,覺得很新鮮。他高高興興,大搖大擺地走著。忽然回過頭來看看。他看到巷子里沒有人(他沒有看見我,我去看一個(gè)朋友,正在倚門站著),忽然大聲地、清清楚楚地吆喝了一聲:
    “捏著鼻子吹洋號(hào)!……”
    (有刪改)
    (1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章以對(duì)昆明街頭各種吆喝聲的描寫開篇,既從聽覺角度營(yíng)造了一幅昆明生活風(fēng)俗畫,也通過對(duì)“同行”的描寫,為后文賣糕餅孩子出場(chǎng)作鋪墊。
    B.賣“化風(fēng)丹”的男子讓他的家鄉(xiāng)——貴州遵義板橋在昆明家喻戶曉,但他卻不愿意回家鄉(xiāng),作者以反問的語(yǔ)氣,表達(dá)了對(duì)男子這種行為的不理解。
    C.作者通過描寫馬的顏色、情態(tài),突出了賣糕餅孩子看馬時(shí)的專注,表現(xiàn)孩子的童真童趣,而調(diào)侃把糕餅賣給馬,是以幽默來減輕敘事中的酸楚感。
    D.對(duì)民間生活的關(guān)注和觀察是汪曾祺文學(xué)創(chuàng)作的一貫視角,作者抓住“街頭吆喝聲”這一個(gè)“點(diǎn)”,生動(dòng)細(xì)致地呈現(xiàn)出城市生活平靜、瑣碎的一個(gè)“面”。
    (2)賣糕餅孩子結(jié)尾的一聲吆喝“捏著鼻子吹洋號(hào)”,與前文幾聲吆喝“椒鹽餅子西洋糕”有什么不同?分別表現(xiàn)了孩子怎樣的心理?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (3)作家劉心武第一次看這篇小說時(shí),說:“為什么這樣短的小說用這樣大的題目?”劉心武琢磨后,說:“是得用這樣大的題目?!蹦阏J(rèn)為這個(gè)題目是否合適?談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.5

三、語(yǔ)言運(yùn)用

  • 9.下面一段文字中有三處語(yǔ)法上的錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并寫出修改意見。(要求:先寫對(duì)應(yīng)序號(hào),再寫修改意見)
          漢字是世界上歷史最悠久的文字之一,是中華民族乃至世界文明寶貴的文化財(cái)富。①每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該正確使用漢字,尊重漢字。②當(dāng)前社會(huì)上漢字存在著諸多不規(guī)范現(xiàn)象。③錯(cuò)字、別字現(xiàn)象較普遍,損壞了漢語(yǔ)的優(yōu)美和純潔。商務(wù)印書館以圖書的高品質(zhì)著稱于世,其編校部門在長(zhǎng)期編校實(shí)踐中,依據(jù)國(guó)家有關(guān)漢字規(guī)范整理出常見的易混易錯(cuò)漢字表,具有一定的代表性,供讀者查考。
    (1)第
     
    處,修改意見:
     

    (2)第
     
    處,修改意見:
     

    (3)第
     
    處,修改意見:
     

    組卷:7引用:1難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。
    材料一:
          袁隆平是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者,也是世界上第一個(gè)成功地利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家,被譽(yù)為“雜交水稻之父”。
    “我講我一直有兩個(gè)夢(mèng):第一個(gè)夢(mèng)是禾下乘涼夢(mèng),就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)夢(mèng);第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng),我始終都在努力使我的夢(mèng)想成真,也希望與你們共勉,來共同實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想?!痹∑秸f。
    材料二:
          吳孟超是中國(guó)肝臟外科的開拓者和主要?jiǎng)?chuàng)始人之一,李莊同濟(jì)醫(yī)院終身名譽(yù)院長(zhǎng),被譽(yù)為“中國(guó)肝膽外科之父”。
          從風(fēng)華正茂到耄耋之年,吳孟超始終不知疲倦地為人民工作?!耙粋€(gè)人,找到和建立正確的信仰不容易,用行動(dòng)去捍衛(wèi)自己的信仰更是一輩子的事!”這句看似簡(jiǎn)單、實(shí)則不易的話,吳孟超說到做到。他主持建立了肝膽外科疾病治療及研究??浦行?,先后獲國(guó)家、軍隊(duì)和上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)24項(xiàng)。
          讀完上述材料,你對(duì)“夢(mèng)想”和“信仰”有怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合材料,談一談你的理解與感悟。
          要求:①結(jié)合材料,選好角度,自定立意;②不得套作,不得抄襲;③不得泄露個(gè)人信息;④不少于800字。

    組卷:5引用:2難度:0.7
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