2023-2024學(xué)年河北省保定市高碑店市八年級（上）月考?xì)v史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/4 2:0:9
一、選擇題（本大題共15個小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
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1．近代歷史上，列強通過簽訂不平等條約，使他們對中國的侵略披上了一層合法的外衣。下列條款中最能反映中國社會自然經(jīng)濟遭到破壞的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：4難度：0.5 -
2．鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的大門，給當(dāng)時的統(tǒng)治者當(dāng)頭一棒，為中國社會掀開了沉重的一頁，成為中國歷史上重要的轉(zhuǎn)折點。材料中“重要的轉(zhuǎn)折點”指的是鴉片戰(zhàn)爭（ ?。?/h2>
組卷：58引用：5難度：0.7 -
3．第二次鴉片戰(zhàn)爭促使中國外交轉(zhuǎn)型，從原來的拼命抗拒到被迫接受與適應(yīng)。下列各項中，能較好地印證這一觀點的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.7 -
4．從列強發(fā)動戰(zhàn)爭的目的看，這場戰(zhàn)爭與鴉片戰(zhàn)爭如出一轍，都是為了在華獲得經(jīng)濟、政治等方面的殖民利益，都希望使鴉片貿(mào)易合法化。這場戰(zhàn)爭產(chǎn)生的最主要影響是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
5．如圖年代尺呈現(xiàn)太平天國運動的興亡史，其中①處發(fā)生的事件應(yīng)為（ ?。?br />
組卷：137引用：3難度：0.5 -
6．《天朝田畝制度》規(guī)定，不分男女，按人口和年齡平均分配土地，要建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會。材料體現(xiàn)的農(nóng)民“平均主義”理想表明太平天國的領(lǐng)導(dǎo)者有（ ?。?/h2>
組卷：44引用：4難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4個小題，16題10分，17題16分，18題14分，19題15分，共55分）
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18．救亡圖存是中國近代社會的時代主題。閱讀材料，完成下列要求。
【民族屈辱】
材料一：自1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭以來，外國列強通過接連不斷地發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，強迫中國政府簽訂一系列不平等條約，嚴(yán)重破壞中國領(lǐng)土主權(quán)的完整，使中國一步一步地淪為半殖民地半封建社會。因此，近代中國的歷史，是一部飽受屈辱挨打的歷史。
材料二：不甘屈服于外來侵略和本國封建主義壓迫的中國人民，為挽救民族危亡、爭取民族獨立和人民解放，進行了前仆后繼、艱苦卓絕的斗爭和探索……因此，中國近代史也是中國人民不斷抗?fàn)幍臍v史。
【思維共鳴】
材料三：盡管“師夷長技”的主張遭到強烈反對，但統(tǒng)治者面對著接踵而來、一次比一次嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，為生存計，還是不得不有限地實踐這一主張?！紫葟能娛吕鞯囊M仿制逐漸推廣深入到全面學(xué)習(xí)西方機器大工業(yè)所需的科學(xué)技術(shù)學(xué)理的層次和階段。
——摘編自雷頤《取靜集》材料四：洋務(wù)新政中成長起來的資本主義經(jīng)濟，所培育出來的近代政治和倫理觀念，所引進和傳播的科學(xué)知識和觀念……正是戊戌新政得以開展的物質(zhì)的、精神的基礎(chǔ)。但戊戌新政不只是繼承了洋務(wù)新政的遺產(chǎn)……更多的是對洋務(wù)新政的超越。
——摘編自汪林茂《層級遞進的晚清三次新政》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出自鴉片戰(zhàn)爭至20世紀(jì)初的列強侵華戰(zhàn)爭中，中國農(nóng)民階級不斷抗?fàn)幍闹卮笫穼崱?br />（2）結(jié)合所學(xué)知識說說，材料三“師夷長技”的根本目的是什么？結(jié)合所學(xué)知識概括該運動的歷史地位。
（3）根據(jù)材料四概括“戊戌新政”與“洋務(wù)新政”的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析“戊戌新政”相比“洋務(wù)新政”的進步之處。
（4）綜合上述材料，從各階層人民的救亡奮斗歷程中，你有何感悟？組卷：31引用：2難度：0.5 -
19．閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。
材料一：
材料二：東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，為國民共議一國之政法也?！司c千百萬之國民，合為一體，國安得不強？吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱……今變行新法，固為治強之計。
——摘編自康有為《請定立憲開國會折》（1）材料一中的三幅圖片分別從哪些方面展現(xiàn)了洋務(wù)運動的內(nèi)容？從經(jīng)濟發(fā)展角度分析其產(chǎn)生的歷史意義。
（2）依據(jù)材料二，概括康有為的救國主張。指出揭開這場新的“救國之道”運動序幕的事件。結(jié)合所學(xué)知識說出這場救國運動對中國社會產(chǎn)生的影響。
（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓χ袊缙谔剿鞯恼J(rèn)識。組卷：4引用：3難度：0.5