2022-2023學(xué)年福建省福州十五中、銅盤(pán)中學(xué)高二(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共16小題,1--12每小題2分,13--16每小題2分,共40分)
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1.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng).下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是( )
組卷:67引用:3難度:0.9 -
2.下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.5 -
3.下列有關(guān)種群與群落的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:54引用:19難度:0.9 -
4.森林在火災(zāi)前后,植物的生物量(干重)總量發(fā)生了變化,之后的恢復(fù)期草本植物、灌木、喬木生物量的變化曲線如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:2難度:0.8 -
5.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分生物形成的食物網(wǎng)。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:2引用:1難度:0.7 -
6.在魚(yú)塘適量種植蓮藕,能達(dá)到水凈、魚(yú)肥、景美、藕增產(chǎn)的多重效益。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.6 -
7.下列各組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( ?。?br />①勞動(dòng)公園中的全部灌木
②一塊農(nóng)田中的所有大麥、小麥及其無(wú)機(jī)環(huán)境
③一個(gè)池塘中的所有鯉魚(yú)
④長(zhǎng)江中的全部生物
⑤一片果園中的全部動(dòng)物和綠色植物
⑥一片森林中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境
⑦賽罕塔拉城中草原中的所有昆蟲(chóng)組卷:14引用:1難度:0.7
二、非選擇題(本大題共5小題,共60分)
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20.使用日益廣泛的手機(jī),在方便人們通訊聯(lián)絡(luò)的同時(shí)也成為細(xì)菌等病原體傳播的途徑。為了解手機(jī)上細(xì)菌的情況,某興趣小組進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)取附著在手機(jī)上細(xì)菌進(jìn)行取樣培養(yǎng)后,對(duì)菌液進(jìn)行系列梯度稀釋的目的是
(2)A平板上生長(zhǎng)的菌落有多種形態(tài),說(shuō)明附著在手機(jī)細(xì)菌有培養(yǎng)基編號(hào) 培養(yǎng)基組分 甲 蔗糖、NaCl、瓊脂、水 乙 牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂、水 丙 蛋白胨、NaCl、蔗糖、水
(4)某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)一步純化大腸桿菌,接種培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)第一劃線區(qū)不間斷長(zhǎng)滿菌落,第二劃線區(qū)上幾乎無(wú)菌落,產(chǎn)生此情況的可能原因組卷:5引用:3難度:0.5 -
21.如圖是利用發(fā)酵技術(shù)獲得產(chǎn)品的過(guò)程圖,①、②都表示這一過(guò)程中的步驟或者操作,根據(jù)該圖以及學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出數(shù)字標(biāo)號(hào)處的操作:①
(2)配制培養(yǎng)基時(shí),一般要保證培養(yǎng)基中具有幾類(lèi)基本成分,分別是碳源、氮源、
(3)在發(fā)酵過(guò)程中,我們要不間斷地監(jiān)測(cè)發(fā)酵罐中的情況,了解發(fā)酵進(jìn)程,必要時(shí)要添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)要嚴(yán)格控制發(fā)酵條件,如溫度、
(4)為了進(jìn)一步保持發(fā)酵液的無(wú)菌環(huán)境,我們?cè)谂囵B(yǎng)基中加入了青霉素,則該培養(yǎng)基不能用來(lái)培養(yǎng)組卷:7引用:1難度:0.6