人教版（2019）必修1《第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出》2023年單元測(cè)試卷（B卷）

一、選擇題

• 1．下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是（　　）

  A．蔗糖在水中溶解后使水變甜

  B．在空氣中食鹽潮解

  C．新鮮菜葉放在水中變硬

  D．水分子通過細(xì)胞壁
  組卷：6引用：2難度：0.9

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• 2．現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的蔗糖溶液（編號(hào)為A、B、C、D），用實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定其濃度，裝置如圖．已知四瓶蔗糖溶液的濃度不同．一段時(shí)間后，半透膜袋①和③變得脹硬、②萎縮．四種蔗糖溶液中濃度最低的是（　?。?br />

  A．溶液A

  B．溶液B

  C．溶液C

  D．溶液D
  組卷：6引用：5難度：0.9

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• 3．如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．該細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)

  B．該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于土壤溶液的濃度

  C．細(xì)胞液中的水分進(jìn)出細(xì)胞只經(jīng)過細(xì)胞膜

  D．此時(shí)該細(xì)胞不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽離子
  組卷：10引用：4難度：0.7

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• 4．如圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過．倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．漏斗中液面開始時(shí)先上升

  B．在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶

  C．漏斗中液面加酶后先上升后又下降

  D．在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖
  組卷：5引用：2難度：0.9

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• 5．將取自同一成熟組織的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中，對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出細(xì)胞失水量曲線。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．A點(diǎn)時(shí)，乙溶液中滲透進(jìn)入植物細(xì)胞的水分子量大于滲透出植物細(xì)胞的水分子量

  B．植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原

  C．若乙溶液的濃度稍增大，則曲線中B點(diǎn)可能左移

  D．第10分鐘時(shí)，甲、乙溶液中植物細(xì)胞可能都已死亡
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 6．如圖為某同學(xué)在觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)后畫出的細(xì)胞模式圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．圖中②和⑤及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成原生質(zhì)層

  B．若⑥和⑦中溶質(zhì)的濃度相等，細(xì)胞處于滲透平衡

  C．該細(xì)胞一定正在滲透失水，⑦的濃度小于⑥的濃度

  D．在觀察時(shí)，一直使用低倍鏡，不需轉(zhuǎn)換使用高倍鏡
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 7．如圖為某同學(xué)進(jìn)行洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的一幅圖。有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．甲→乙，細(xì)胞液的離子濃度減小

  B．乙→丙，細(xì)胞吸水速率逐漸加快

  C．甲→乙→丙的變化過程中不存在水分子與通道蛋白的結(jié)合

  D．丙細(xì)胞吸水至不再膨脹，水分子通道關(guān)閉
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 8．將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲-戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

  A．自然狀態(tài)下，紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度小

  B．在甲、乙、丁溶液中，蘿卜條B的失水量大于蘿卜條A

  C．在丙、戊溶液中，蘿卜條B的吸水量小于蘿卜條A

  D．在甲溶液中蘿卜條A無(wú)水分子進(jìn)出，在戊溶液中蘿卜條B也無(wú)水分子進(jìn)出
  組卷：4引用：3難度：0.7

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四、解答題

• 23．如圖是幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中運(yùn)輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
  
  （1）圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是

   

  ；圖④物質(zhì)運(yùn)輸速率受到限制的原因是

   

  。
  （2）分析圖中曲線可知，能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的曲線有

   

  。
  （3）能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量肯定無(wú)關(guān)的圖是

   

  。
  （4）在研究物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線④和⑥相符。則物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式是

   

  。
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 24．研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類型，其示意圖如圖所示（圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，■、〇代表跨膜的離子或小分子）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
  a.偶聯(lián)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白：ATP間接提供能量的協(xié)同運(yùn)輸；
  b.ATP驅(qū)動(dòng)泵：ATP直接提供能量；
  c.光驅(qū)動(dòng)泵：光能驅(qū)動(dòng)。
  （1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于

   

  （填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是

   

  。
  （2）主動(dòng)運(yùn)輸是通過

   

  對(duì)所介導(dǎo)的物質(zhì)進(jìn)行

   

  梯度的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?br />（3）有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)泵的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。
  ①實(shí)驗(yàn)步驟：
  第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞。
  第二步：將甲、乙兩組細(xì)胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，

   

  。
  第三步：在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度
  ②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：
  a.若甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度相同，則小腸上皮細(xì)胞是以協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收葡萄糖的。
  b.若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組，則小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)泵的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖。
  組卷：8引用：2難度：0.7

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