浙教版七年級上冊《2.4 常見的動物》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.在對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類時,將雞、蠶和蝙蝠歸為一類,而將鯉魚歸為另一類,分類依據(jù)是
組卷:3引用:1難度:0.6 -
2.對動物進行分類時,必須依據(jù)一定的
組卷:2引用:1難度:0.6 -
3.生物分類的等級由大到小依次是
組卷:7引用:2難度:0.3 -
4.有下列動物:①娃娃魚、②揚子鱷、③蝴蝶、④鯨魚、⑤蝸牛、⑥帶魚、⑦雞。如果將它們按體內(nèi)有無脊柱分為兩大類,則其中大部分屬于脊椎動物,屬于這一類的有
組卷:6引用:2難度:0.7 -
5.昆蟲是動物界中的大家族,屬于
組卷:2引用:1難度:0.8
二、選擇題
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6.科學(xué)研究中常常需要對生物進行分類。下列動物中( ?。?br />
組卷:93引用:69難度:0.9 -
7.身體表面有硬而平的鱗片、卵生、體溫不恒定的動物是( ?。?/h2>
組卷:8引用:1難度:0.5
三、解答題。
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20.用線將下述結(jié)構(gòu)特征與對應(yīng)的動物連起來。
A.鯽魚 (1)身體分節(jié),氣管呼吸 B.蝦 (2)胎生、哺乳 C.昆蟲 (3)有頭、胸、腹 D.鯨 (4)體內(nèi)受精,卵生,體被鱗片 E.蚯蚓 (5)用鰓呼吸,用鰭游泳 F.蛇 (6)有環(huán)帶 組卷:2引用:1難度:0.7 -
21.某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用,做了如下實驗:取三個相同的透明容器標為A、B、C,在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁,在B中加入與A等量的碎杏仁,在C中加入與A等量的水。擰緊瓶蓋,靜置2小時,然后打開開瓶蓋,在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只,再擰緊瓶蓋(如圖),觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表:
組 時間
蚱蜢
狀態(tài)1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 實驗組A 活躍 活躍 不活躍 大部分死亡 實驗組B 活躍 活躍 活躍 活躍 實驗組C 活躍 活躍 活躍 活躍
(1)本實驗對蚱蜢的選擇有什么要求?
(2)設(shè)置對照組C的目的是
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,試推測A組蚱蜢死亡的原因:組卷:179引用:57難度:0.3