2023-2024學(xué)年江蘇省南通市城中小學(xué)教育集團(tuán)六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（12分）

• 1．我會(huì)用正楷字書(shū)寫語(yǔ)句，做到端正、整潔、行款整齊，力求美觀。
  重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫字詞。
  （1）rì kòu

   

  在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中zhì zào

   

  了震驚中外的“南京大屠殺”慘案，強(qiáng)烈的民族仇恨讓堅(jiān)強(qiáng)bù qū

   

  的中國(guó)人民反抗的心fèi téng

   

  起來(lái)了。
  （2）在同學(xué)們的手工作品展示會(huì)上，形象逼真的gēn diāo

   

  ，居然是用樹(shù)gē da

   

  做成的；飄飄欲仙的cháng é

   

  居然是用廢舊畫報(bào)cái jiǎn

   

  而成的；野蠻粗魯?shù)膆ǎi dào

   

  ，居然是用從舊家電上拆卸下來(lái)的cí tiě

   

  構(gòu)成的……
  組卷：7引用：1難度：0.5

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二、我會(huì)選擇正確的答案。（18分）

• 3．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．鏖戰(zhàn)（áo）      鳴囀（zhuàn）    風(fēng)靡（mí）       金箍棒（gū）

  B．鎦金（liú）     隕石（yǔn）        提供（gōng）   山澗（jiàn）

  C．攙扶（chān）   叱咤（zhà）       擎著（qín）      偃月刀（yǎn）

  D．掄起（lūn）    蟠龍（pān）        單薄（báo）      笨拙（zhuó）
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 4．下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．奮戰(zhàn)  沙啞  跌跌撞撞  大步流星

  B．匯集  奎梧  技高一籌  心驚肉跳

  C．淋濕  跺腳  化為污有  別出新裁

  D．旗熾  傻笑  神智不清  暴露無(wú)遺
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 5．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．上課鈴響了，老師大步流星地走上講臺(tái)。

  B．梅花從不顧影自憐，也不孤芳自賞，只是默默地散發(fā)清香。

  C．對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，貓就是龐然大物。

  D．妹妹總是面帶笑容，顯得十分慈眉善目。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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五、閱讀與理解。

• 14．《狼牙山五壯士》選段      五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸岸往下跳。、狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：
        “打倒日本帝國(guó)主義！”
        “中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
        這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！
  （1）選段第1自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“眺望”和“望望”的位置能否互換？為什么？
  

   

  
  （2）品讀選段最后一個(gè)自然段，并填空。
  ①“這聲音”指的是

   

  “這聲音”表現(xiàn)了五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的

   

  ，以及對(duì)黨和人民的

   

  。
  ②這一自然段充分贊揚(yáng)了

   

  。
  （3）文中對(duì)五壯士的稱呼發(fā)生了一定的變化，對(duì)此理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A、最初沒(méi)有對(duì)人物進(jìn)行具體描寫，所以統(tǒng)稱“戰(zhàn)士”；后面詳細(xì)描寫了他們是怎樣英勇殺敵的，所以改稱為“壯士”。
  B、將“戰(zhàn)士”改為“壯士”避免了人物稱呼的單調(diào)，使人物形象更加豐滿、鮮活。
  C、最初馬寶玉等人是執(zhí)行命令，是勇敢的戰(zhàn)士；完成任務(wù)后，他們本能撤退，卻以生命為代價(jià)吸引敵人，可歌可泣，悲壯感人，所以稱為“壯士”。
  D、作者一開(kāi)始只是客觀性地描述五位英雄，因此稱呼他們“戰(zhàn)士”，但是后面為了直觀地表現(xiàn)他們面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因此，稱呼他們?yōu)椤皦咽俊薄?br />（4）用“_____”畫出選段中對(duì)“面”的描寫的句子，用“______”畫出選段中對(duì)“點(diǎn)”的描寫的句子，說(shuō)說(shuō)這樣描寫的好處。
  

   

  
  （5）五位壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”？
  

   
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 15．讓路      ①幾個(gè)朋友約好，春節(jié)一起全家出去旅游，地點(diǎn)選在桂林，自由行。
        ②分頭準(zhǔn)備。我和一個(gè)朋友負(fù)責(zé)買票。
        ③知道買票難，沒(méi)想到會(huì)這么難。
        ④先找關(guān)系，看能不能弄到票。親戚、朋友、戰(zhàn)友、同學(xué)、工作關(guān)系等等，都篩了一遍，買不到。再?gòu)年P(guān)系里挖關(guān)系，親戚的親戚、朋友的朋友、戰(zhàn)友的戰(zhàn)友、同學(xué)的同學(xué)、工作關(guān)系的工作關(guān)系等等，掘地三尺，又篩了一遍，還是沒(méi)辦法。
        ⑤聽(tīng)說(shuō)火車站開(kāi)通了電話實(shí)名訂票，趕緊打電話。電話很快撥通了，先聽(tīng)到第一個(gè)提示音：訂票請(qǐng)摁一；按一。然后聽(tīng)到了第二個(gè)提示音：輸入您的身份證號(hào)碼。18個(gè)號(hào)碼輸完后，電話里傳來(lái)溫柔的女聲：訂票系統(tǒng)正忙，請(qǐng)重新?lián)芴?hào)…….從早上8點(diǎn)開(kāi)始，我們整整撥打了一個(gè)上午，一次都沒(méi)有打進(jìn)，更別提訂到票了。
        ⑥看來(lái)只有一個(gè)辦法，老老實(shí)實(shí)到火車站窗口排隊(duì)，買票。
        ⑦來(lái)到了火車站。我已經(jīng)很久沒(méi)有坐過(guò)火車了?；疖囌镜膱?chǎng)面，讓我們震驚。腦海里立即蹦出幾個(gè)詞：人山人海，水泄不通……但似乎都不足以形容我所見(jiàn)到的擁擠、繁雜、混亂的場(chǎng)景。到處都是背著、扛著、掖著、拎著、舉著、抬著、拖著、守著大包小裹的人們，看得出，他們大多是進(jìn)城打工的農(nóng)民，每個(gè)人的臉上，都寫著焦慮和無(wú)奈。
        ⑧買票的隊(duì)伍，從售票處一直排到站前廣場(chǎng)，像藤蔓一樣，迂回曲折地盤繞了一圈又一圈。排隊(duì)的人，有的站著，有的蹲著，有的墊張報(bào)紙坐在地上，有的啃一口餅干喝一口水，有的大聲地打著手機(jī)，講一口聽(tīng)不懂的方言，更多的人，木然地站著，不時(shí)地踮起腳尖，看看前面的隊(duì)伍，動(dòng)了沒(méi)..……
        ⑨我們粗略估算了一下，如果現(xiàn)在排隊(duì)的話，估計(jì)輪到放進(jìn)售票大廳，至少得四五個(gè)小時(shí)。現(xiàn)在每天預(yù)售的，都是第11天的票。每天一開(kāi)售，很多方向的票就賣完了。廣西方向，是票源最緊張的方向之一。所以，即使最后放進(jìn)去了，也不知道能不能買到票。不如請(qǐng)排在最前面的人幫忙代買票，付他一點(diǎn)辛苦費(fèi)。
        ⑩找到了排在隊(duì)伍前面的一個(gè)中年人，憨厚的樣子。先和他聊聊，套近乎。他告訴我們，前天他就開(kāi)始排隊(duì)了。前天排到他時(shí)，11天內(nèi)的票都賣完了。他沒(méi)有離開(kāi)，而是繼續(xù)排，等著買后面的預(yù)售票。排到他時(shí)，票又賣完了。今天是他第三天排隊(duì)了，如果再買不到的話，年前的票就沒(méi)了，也就沒(méi)機(jī)會(huì)在春節(jié)前趕回家了。他說(shuō)，老家在貴州，已經(jīng)兩年多沒(méi)回過(guò)家了，今年無(wú)論如何得回趟老家，太想家里的孩子和老人。
        ?我遞根煙給他。他哆哆嗦嗦地接過(guò)去，點(diǎn)上。猛吸一口，臉上的皺紋似乎舒展了不少。忽然，他看看四周，輕聲問(wèn)我們，你們也是要買火車票吧？每個(gè)人限買五張，我只要兩張，我和我老婆的，我可以幫你們買三張。我接過(guò)話茬，那太好了，我們想買到桂林……朋友忽然打斷了我的話，我們不需要買票了，謝謝你，祝你順利買到票。朋友拉著我，往站外走去。
        ?我一臉納悶：“人家答應(yīng)幫我們帶幾張票，你為什么拉我出來(lái)？不想買票啦？”朋友鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不買了。我們不去桂林旅游了?！蔽业纱笱劬Γ骸澳惘偭?？”朋友指著廣場(chǎng)上黑壓壓的人頭，說(shuō)：“他們都是要回家去過(guò)年的，票都可能買不到，如果我們不去桂林游玩，就意味著也許能多出好幾個(gè)民工可以買到回家的車票?！?br />      ?原來(lái)……可是……我正要和朋友辯解，迎面走來(lái)十幾個(gè)背著很大包裹的民工，我和朋友趕緊側(cè)身讓開(kāi)，他們沖我們友好地笑笑。我豁然開(kāi)朗，對(duì)啊，路途擁擠，那就把路讓給回家的人吧！
  （1）聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思：
  掘地三尺：

   

  
  套近乎：

   

  
  （2）第⑧段劃線句運(yùn)用

   

  的修辭，其表達(dá)效果是

   

  。
  （3）從全文看，第③段“知道買票難，沒(méi)想到會(huì)這么難”中的“這么難”主要體現(xiàn)在：
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （4）聯(lián)系上下文，試分析第⑩段在文中的作用。
  

   

  
  （5）根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A、作者通過(guò)描寫隨處可見(jiàn)的擁擠繁雜場(chǎng)面以及拿著大包小裹的民工突出表現(xiàn)了買票之難。
  B、找盡各種關(guān)系、通過(guò)電話購(gòu)票或是到窗口排隊(duì)都難以買到票。
  C、最終，“我”是因?yàn)楸慌笥颜f(shuō)服才決定不去桂林旅游的。
  D、中年民工答應(yīng)幫我們買票是出于熱心腸，而并不是因?yàn)樗牢覀儠?huì)給他一點(diǎn)辛苦費(fèi)。
  （6）題目“讓路”的含義是：
  ①

   

  
  ②

   
  組卷：36引用：1難度：0.4

  解析