2022-2023學(xué)年山東省日照市五蓮縣八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、知識(shí)與運(yùn)用。

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  ??這里是畫家蒙克的挪威。不知此時(shí)是什么季節(jié)，既使在夏天，這個(gè)伸延入北極圈內(nèi)的國(guó)家，太陽(yáng)依然運(yùn)行在遙遠(yuǎn)的天位上，把薄淡而吝嗇的光線，斜斜地幾乎貼著地表照射過(guò)來(lái)。①，甚至一棵樹的陰影，依然透出清冷。太陽(yáng)已經(jīng)完全_____（遺忘/遺漏）了這塊邊地，輪番而至的暴風(fēng)雪、彌漫的黑晝籠罩著②，長(zhǎng)達(dá)半年之久。只有靠雪的反光才能_____（辨別/辨識(shí)）這個(gè)寒徹的世界。雪壓脊頂?shù)牧懵涞桶哪痉孔樱?bdo class="mathjye-underpoint2">萎縮在山根林旁的避風(fēng)處。燈光，膽怯地透過(guò)結(jié)著冰花的小窗，淡黃而朦朧，似乎為這個(gè)存在于地球邊緣的人間守望。_____（暫且/姑且）斷定這是將要日出的早晨，或許遠(yuǎn)天下黑黢黢的叢山頂巔，隱隱抹上了霞光的嫩紅，天際灰云的邊沿也微微暖紫，然而山谷林莽的夜色依舊沉重，迷漫在冷杉林里的云氣與夜色混合，還有淵深的湖面包含的黑色，全都沉滯混沌。獸未醒，鳥未鳴，但在某處的一幢涂成棕紅色的房子里，有人已經(jīng)起來(lái)了。
  （1）文中加點(diǎn)的字的注音和加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形，都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.薄（bó）淡	既使	吝嗇
  B.黑黢黢（qū）	彌漫	籠罩
  C.混沌（hún）	萎縮	朦朧
  D.一幢（chuáng）	林莽	棕紅

  （2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.遺漏	辨識(shí)	暫且
  B.遺漏	辨別	姑且
  C.遺忘	辨識(shí)	姑且
  D.遺忘	辨別	暫且

  （3）在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.①?gòu)纳搅謲{谷中飄出的風(fēng)	②險(xiǎn)峭的峰巒、山坡的密林和堅(jiān)冰凝封的峽灣
  B.①風(fēng)從山林峽谷中飄出	②險(xiǎn)峭的峰巒、堅(jiān)冰凝封的峽灣和山坡的密林
  C.①?gòu)纳搅謲{谷中飄出的風(fēng)	②堅(jiān)冰凝封的峽灣、險(xiǎn)峭的峰巒和山坡的密林
  D.①風(fēng)從山林峽谷中飄出	②堅(jiān)冰凝封的峽灣、山坡的密林和險(xiǎn)峭的峰巒
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．網(wǎng)上“曬旅游”本身是積極向上的，但要有度，不要有攀比或驕傲。

  B．我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問(wèn)題的情景。

  C．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們制定了交通安全管理措施。

  D．也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢(mèng)想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。
  組卷：297引用：11難度：0.9

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• 3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．日照的五蓮山、浮來(lái)山、青島的嶗山、煙臺(tái)的蓬萊閣，都是風(fēng)景名勝。每年旅游旺季，這些地方游客都很多。

  B．“都到齊了嗎？同學(xué)們?！崩蠋熣f(shuō)，“到齊了我們就可以出發(fā)了?！?/label>

  C．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的這句詩(shī)詞激勵(lì)著我們青少年學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮有為。

  D．十三、四歲的胡適沿著崎嶇艱險(xiǎn)的小路走進(jìn)上海，飄到美國(guó)，回到北京，他博覽群書，學(xué)貫中西，成為國(guó)人敬仰的國(guó)學(xué)大師。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 4．下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．被稱為“中國(guó)首善”的他曾說(shuō)，如果自己做不好，可以罵他為富不仁。

  B．安徽廬江發(fā)現(xiàn)的西漢古墓中的千年古棺由金絲楠木制成，油漆鮮艷無(wú)比，油光可鑒。

  C．路遙的《平凡的世界》這部小說(shuō)，情節(jié)波瀾起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

  D．在海洋深處，還有許多未被我們探索和利用的海洋資源，其巨大潛力是不言而喻的。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 5．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，消息的最大特點(diǎn)是時(shí)效性和真實(shí)性。

  B．傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的，有時(shí)還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實(shí)可信。

  C．列夫?托爾斯泰，俄國(guó)作家、思想家，19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》。

  D．律詩(shī)是古體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。一般說(shuō)來(lái)，律詩(shī)的頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句應(yīng)是對(duì)仗句。十句以上的律詩(shī)，稱“排律”或“長(zhǎng)律”。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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四、現(xiàn)代文閱讀。

• 14．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  繩子那頭??①我的父親是一個(gè)修理空調(diào)的工人。
  ??②暑假的一天，天氣悶熱，整個(gè)城市的空調(diào)機(jī)都拼命地轉(zhuǎn)著。我感覺實(shí)在無(wú)聊，便要求與父親、母親一起出去干活。父親原先不同意，但在我的糾纏下，他還是允許了。正午烈日當(dāng)頭，父親匆匆出門，回來(lái)時(shí)手里拿著一瓶新買的防曬油，在我身上細(xì)細(xì)抹了個(gè)遍，然后才放心地帶著我走出家門。這是我第一次與父親出去干活。
  ??③我們爬上六樓來(lái)到雇主家。了解了空調(diào)的問(wèn)題后，父親從工具袋中拿出一條毛巾，疊好，圍在我的腰上，又拿出一根粗粗的繩子，一頭拴在他腰上，另一頭在我身上手中外面纏了幾圈后，緊緊地系到屋里的暖氣片上。然后，父親高興地對(duì)母親說(shuō)：這回不用你來(lái)了，兒子拉著我就行了，他拉著我，我更踏實(shí)，你只管遞工具就行。
  ??④說(shuō)完，父親就要從窗戶內(nèi)往外爬。我一把拉住他：你這是要干啥？多危險(xiǎn)?。「赣H卻只是笑笑。接著，他爬出窗戶，我照母親的話，慢慢地放繩子，父親就這樣一點(diǎn)點(diǎn)爬到樓外，吊在距地面十幾米的墻上。
  ??⑤太陽(yáng)仿佛從來(lái)沒有這樣近過(guò)，它肆意地釋放著熱量，大地仿佛是一塊紅薯，被無(wú)情地烘烤著，發(fā)出陣陣熱氣。我站在窗戶邊，熱氣迎面吹來(lái)，額頭上的汗滴總往眼睛里跑。我的胳膊剛到窗臺(tái)就猛地縮回，墻已經(jīng)被曬得滾燙了，
  ??⑥繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：手套！母親慢慢遞下一雙粗糙的手套。這么熱的天還要戴手套？我不解地問(wèn)。
  ??⑦你爸好出汗，他怕手一滑，工具會(huì)脫手掉下去，砸著人可就不好了，母親回答說(shuō)。我握著手里的繩子，聽著繩子那頭傳來(lái)的敲擊聲，眼睛有些濕潤(rùn)，以前我從來(lái)不知道父親做的是這樣的工作。
  ??⑧突然，我感到繩子那頭重重地下墜，幸好我眼疾手快，迅速地拉回繩子。繩子那頭傳來(lái)父親的聲音：踩空了，嚇?biāo)牢伊恕?br />??⑨你沒事吧？我和母親焦急地問(wèn)。沒事，沒劃傷，你看兒子勁兒就是比你大，父親的話帶著笑意，而我卻很想哭。
  ??⑩繩子那頭喊了聲：把我拉上去一些！我便用力把他拉回墻邊。父親艱難地爬著，他的雙手有些發(fā)抖，等到他踩到空調(diào)外機(jī)上，他的身體全部進(jìn)入我的視野：皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過(guò)他。他已經(jīng)沒有了年輕時(shí)的活力，可是他才四十多歲??！歲月啊，你過(guò)早地變老了我的父親！
  ???一會(huì)兒，雇主拿來(lái)一支雪糕送給正在干活的父親。父親接過(guò)雪糕，道了聲謝。然后，他摘下臟手套，把雪糕袋往衣服上干凈的地方擦了擦，遞給了我。
  ???天兒太熱，小心中暑，兒子你吃吧。他笑著說(shuō)。我不吃，你吃吧讓你吃你就吃。父親似乎有點(diǎn)不高興。我拆開包裝袋，咬了一口冰涼的雪糕，一股清爽的感覺流遍全身，父親笑著看我吃完整塊雪糕，我從來(lái)沒有吃過(guò)如此美味的雪糕。
  ???父親又要下去干活了，我慢慢地放著繩子，我感到一股神奇的力量從繩子那頭傳來(lái)，那是一種親切厚重的感覺，一種踏實(shí)的感覺。
  ???我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人那是一個(gè)偉大的人。
  （選文有改動(dòng)）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.本文的故事情節(jié)是：“我”糾纏父親要跟著外出干活、給別人修空調(diào)、父親把雇主給的雪糕給“我”吃。
  B.第⑤段中環(huán)境描寫的作用是，表現(xiàn)“我”第一次干活經(jīng)受住了酷熱的天氣。
  C.第⑦段中母親的話，表明父親能為他人著想，心地善良。
  D.第⑨段中，父親的話帶著笑意，是為了安慰焦急的妻子和兒子。
  （2）請(qǐng)根據(jù)提示，賞析第⑩段中畫線的句子。
  皮膚黝黑，深深的皺紋刻入他的額頭，兩鬢也白了。我驀地發(fā)現(xiàn)，這么多年，我竟沒有如此認(rèn)真地觀察過(guò)他。（人物描寫的角度）
  （3）結(jié)尾寫道“我緊緊地握住手中的繩子，緊緊地拉住繩子那頭的人——那是一個(gè)偉大的人”，你怎樣理解這句話。
  （4）結(jié)合全文內(nèi)容理解題目“繩子那頭”的含義
  組卷：5引用：1難度：0.5

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五、寫作。

• 15．“心中有你，心靈就不會(huì)再空虛；心中有你，臉上就不會(huì)有淚滴；心中有你，生活就充滿了甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……”讀著它，會(huì)讓人充滿著溫暖，洋溢著喜悅，涌動(dòng)著感激……
  請(qǐng)以“心中有你，讓我_______”為題，寫一篇文章。請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
  組卷：89引用：14難度：0.7

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