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2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市恒昌中學(xué)高一(下)質(zhì)檢歷史試卷(4月份)

發(fā)布:2024/11/22 11:0:2

一、選擇題(共30小題,60分)

  • 1.恩格斯曾指出:“野蠻時代是學(xué)會經(jīng)營畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的時期,是學(xué)會靠人類的活動來增加天然物生產(chǎn)的方法的時期。文明時代是學(xué)會對天然產(chǎn)物進一步加工的時期,是真正的工業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)生的時期?!睋?jù)此,推動“野蠻時代”向“文明時代”發(fā)展的重要條件是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:14難度:0.7
  • 2.大河流域是孕育人類文明的搖籃。下列選項搭配正確的是(  )

    組卷:6引用:5難度:0.9
  • 3.公元前3200年左右,美索不達米亞地區(qū)至少已有五座城市。每個城市的居民包括統(tǒng)治者、行政官員和祭司,城市中有雄偉的神廟、精致的私人住宅、公共作坊、公共儲藏設(shè)施和大型集市,文字也正在形成過程中。這表明該地區(qū)(  )

    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖反映了某種文字的變化。對該文字解讀正確的是(  )
    ①由阿拉伯字母演化而成
    ②書寫形式從具體走向抽象
    ③推動了埃及文明的形成
    ④可以用于書寫當(dāng)時的契約

    組卷:1引用:3難度:0.8
  • 5.《漢謨拉比法典》正文共有282條,包括訴訟程序、盜竊處罰、租佃雇傭關(guān)系、商業(yè)高利貸關(guān)系、債務(wù)、婚姻、遺產(chǎn)繼承、奴隸等,比較全面地反映了古巴比倫的社會情況。上述材料反映了《漢謨拉比法典》的特點是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:42難度:0.7
  • 6.古王國時代的埃及常常發(fā)動對周邊國家的軍事遠征,并從那里帶回來“各種各樣上好的產(chǎn)品”。除軍事活動外,埃及與周邊國家和平的商貿(mào)活動也十分頻繁。這是由于( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.6
  • 7.有學(xué)者這樣描述印度的種姓制度:各種姓集團都居住在自己的種姓區(qū)內(nèi)……各種姓使用自己的水井,有自己的廟宇。各種姓之間職業(yè)世襲,不通婚,不共食。從歷史長時段看,種姓制度的影響是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:10難度:0.6
  • 8.古希臘阿里斯托芬在一部作品中寫道,雅典某陪審員對他兒子說,他一到那里,“就有人把盜竊過公款的溫柔的手”遞給他,并向他鞠躬;經(jīng)過這么一懇求,他的火氣也就消了,隨即進入法庭。這可以用于說明,在古代雅典(  )

    組卷:237引用:80難度:0.7
  • 9.古希臘人利用自己的組織能力、航海技術(shù)和武器,向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民,在200年左右時間里建立了數(shù)量眾多的城邦國家,據(jù)此可推知,古希臘( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 10.英國詩人雪萊說:“我們都是希臘人,我們的法律、文學(xué)、宗教和藝術(shù)之根都在希臘。古希臘文明回聲的最強音,是世界許多民族每天都在運用的語言文字。”這句話的含義是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.7
  • 11.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中這樣寫道:“商業(yè)聯(lián)結(jié)和文化聯(lián)結(jié)既不是互不關(guān)聯(lián)的也不是彼此獨立的。希臘文化傳播到整個東方,主要是靠追隨亞歷山大軍隊東進的希臘商人。同樣,印度佛教傳布到中國的過程也可以沿著舉世聞名的絲綢之路了解到。”這表明促進東西方文明交融的兩種方式是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:93難度:0.7

二、非選擇題(本題共3小題,共40分)

  • 32.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:1633年,德川幕府發(fā)布政策,規(guī)定:
    一、除特許船以外,嚴(yán)禁其他船只駛往外國。
    二、除特許船以外,不得派遣日本人至外國。如有偷渡者,應(yīng)處死罪,偷渡船及其船主,一并扣留。
    ……
    六、外國船到來,應(yīng)即呈報江戶。并應(yīng)按照往例……派遣監(jiān)視艦船。
    ……
    九、禁止官吏在長崎碼頭直接購買外國船之貨物。
    ——摘編自周一良、吳于廑主編《世界通史資料選輯?中古部分》材料二:“閉關(guān)鎖國,它的確是加強和鞏固幕府封建統(tǒng)治的有效政策,長達二百余年的江戶時代,能在國內(nèi)保持和平,幕府政權(quán)得以維持,鎖國無疑是個有利因素?!?br />——摘編自坂本太郎《日本史》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,該材料反映的是日本實施的什么政策?其本質(zhì)意圖是什么?
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)同這種觀點么?寫出理由。

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 33.君民關(guān)系是先秦諸子爭鳴的焦點之一,也是中國古代政治學(xué)說的重要內(nèi)容之一。
    閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:故圣人(君王)云:我無為,而民自化:我好靜,而民自正:我無事,而民自富;我無欲,而民自樸。
    ——【春秋】老子為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。
    ——【春秋】孔子材料二:君上之于民也,有難則用其死,安平則盡其力。
    ——【戰(zhàn)國】韓非子《春秋》之法,以人隨君,以君隨天……故屈民而伸君,屈君而伸天,《春秋》之大義也。
    ——【西漢】董仲舒(1)根據(jù)材料一,概括指出老子與孔子主張中對“民”的不同態(tài)度。
    (2)結(jié)合戰(zhàn)國至秦漢中國歷史發(fā)展的政治趨勢,分別說明材料二中韓非子、董仲舒的君民關(guān)系主張有何歷史意義。

    組卷:1引用:3難度:0.5
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