2020-2021學(xué)年福建省莆田二十五中七年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共26小題，每小題0分，滿分0分）
-
1．如圖漫畫給我們的啟示是（ ?。?br />①夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)緊相連
②少年有夢(mèng)要付諸行動(dòng)
③夢(mèng)想讓生活更加精彩
④少年有夢(mèng)要堅(jiān)持不懈組卷：30引用：3難度：0.7 -
2．志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也。這一名言告訴我們（ ）
①努力是一種消極態(tài)度
②努力需要立志
③努力一定會(huì)取得成功
④努力需要堅(jiān)持組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．受新冠肺炎疫情影響，2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，學(xué)生“停課不停學(xué)”。之所以重視學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
4．如圖告訴我們（ ）
①要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率很重要
②要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
③不同學(xué)習(xí)方法會(huì)產(chǎn)生相同的學(xué)習(xí)效果
④每個(gè)人都要從小樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念組卷：1引用：1難度：0.8 -
5．《詠梅》中有梅須遜雪三分白、雪卻輸梅一段香的詩(shī)句，這句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是（ ?。?br />①要看到梅與雪的差距
②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
③要看到梅與雪的共性
④要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己組卷：69引用：76難度：0.7 -
6．認(rèn)識(shí)自己有很多途徑，小廈的班主任表?yè)P(yáng)他：“你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加班級(jí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，希望你繼續(xù)努力，更進(jìn)一步”，小廈很高興。小廈認(rèn)識(shí)自己的途徑是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8 -
7．“如果可以接受自己并不那么完美，就不用忙著去粉飾；如果可以承認(rèn)自己并不那么偉大，就不用急著去證明?！边@啟示我們（ ）
組卷：10引用：8難度：0.7 -
8．“友誼是人類最優(yōu)美也是最動(dòng)人的花朵，沒(méi)有它的點(diǎn)綴，世界會(huì)失去色彩，也會(huì)失去樂(lè)趣”這句話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
9．每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。下列描寫友情的詩(shī)句是（ ?。?/h2>
組卷：225引用：25難度：0.6 -
10．小閩在課堂小組討論中用俞伯牙與鐘子期的“知音之交”、管仲與鮑叔牙的“管鮑之交”、陳重與雷義的“膠漆之交”等三個(gè)成語(yǔ)典故來(lái)印證（ ?。?/h2>
組卷：21引用：14難度：0.7
二、請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共5題，共48分。
-
30．閱讀材料，回答問(wèn)題。
班級(jí)開(kāi)展“交友的智慧”探究與分享活動(dòng)，小閩展示了下列資料。
資料一：學(xué)會(huì)網(wǎng)上交往某高中學(xué)生張馳（化名），性格比較內(nèi)向，夜深人靜的時(shí)候，張馳會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與天南海北的網(wǎng)友傾訴衷腸。在網(wǎng)絡(luò)世界里，張馳感覺(jué)大家志趣相投，可以無(wú)話不談。漸漸地，他的心被網(wǎng)絡(luò)另一端的“知交”牽動(dòng)著，也疏遠(yuǎn)了身邊的同學(xué)。
（1）請(qǐng)結(jié)合資料一中張馳的網(wǎng)上交往事例，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)。
資料二：理性結(jié)交網(wǎng)友互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為我們生活中不可缺少的一部分，互聯(lián)網(wǎng)改變著我們的生活。據(jù)統(tǒng)計(jì)，手機(jī)已成為青少年上網(wǎng)方式的首選。但青少年在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓寬視野、與人交往的同時(shí)，也面臨著信息紛繁復(fù)雜、網(wǎng)友真假難辨的困擾。
（2）從資料二中概括網(wǎng)絡(luò)對(duì)人際交往的積極影響，并就青少年如何理性結(jié)交網(wǎng)友提出兩條合理化建議。組卷：1引用：1難度：0.4 -
31．閱讀材料，回答問(wèn)題。
梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，讓友誼之樹(shù)常青，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。
【材料一】
小張和小李是同班同學(xué)，也是好朋友。他們倆都報(bào)名參加學(xué)校舉行的“追逐夢(mèng)想”個(gè)人演講比賽。平時(shí)他們相互交流探討演講的方法和技巧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終小李發(fā)揮更出色，獲得第一名，小張僅名列第五，但是通過(guò)本次比賽他們兩人的感情更好了。
（1）結(jié)合【材料一】，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勗鯓诱_處理友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？
【材料二】
真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西。進(jìn)入中學(xué)后，小明主動(dòng)地與同學(xué)交往，結(jié)交的朋友越來(lái)越多。與同在一個(gè)學(xué)習(xí)小組的小剛成了朋友，當(dāng)自己有不明白的問(wèn)題時(shí)有了相互切磋的伙伴；與愛(ài)打乒乓球的小新成了朋友，自己也學(xué)會(huì)了打乒乓球；與善解人意的小宇成了朋友，在自己不順心時(shí)有了溫馨的安慰……小明為自己有這些朋友感到高興，也希望把這種真誠(chéng)的友誼長(zhǎng)期發(fā)展下去。
（2）結(jié)合【材料二】，分析真誠(chéng)的友誼對(duì)小明的生活起到了怎樣的作用？
（3）小明怎樣才能把這種真誠(chéng)的友誼長(zhǎng)期發(fā)展下去？組卷：2引用：1難度：0.7