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2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)華僑中學(xué)高三(上)第二次周測生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(單選,每小題3分,共36分)

  • 1.下列敘述正確的是(  )

    組卷:1引用:2難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:97引用:17難度:0.9
  • 3.下列細(xì)胞膜相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:3難度:0.7
  • 4.在綠色植物生命活動(dòng)中關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.9
  • 5.如圖是位于雙鏈DNA或雙鏈RNA中的兩個(gè)核苷酸,下列描述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:19引用:11難度:0.9

二、非選擇題(4小題,除注明的外,每空2分,共54分)

  • 15.生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng),幾乎都是由酶催化的,請回答有關(guān)問題:
    (1)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則初步推測甲酶的化學(xué)本質(zhì)為
     
    ,乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).要鑒定乙酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與
     
    試劑混合.
    (2)若要提高衣物上油漬的去除效果,洗衣粉中可添加酶;使用加酶洗衣粉時(shí),水溫過低或過高時(shí)洗滌效果不好的原因分別是
     
    ;
     
    .若測定某種酶在不同溫度下活性,反應(yīng)液中應(yīng)加入溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定,酶的活力可用來
     
    表示.

    組卷:28引用:3難度:0.5
  • 16.小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物,對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關(guān)問題:

    (1)圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的生理過程,圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是
     
    、
     
    。[H]在②④過程中的作用分別是
     
    、
     
    。
    (2)將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到如圖2所示的結(jié)果,請據(jù)圖分析:
    ①A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是
     
    。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí),25℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應(yīng)為M1
     
    M2(填“>”、“<”或“=”)。
    ②在35℃條件下如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為1時(shí),植物
     
    (能或不能)正常生長?原因是
     
    。
    ③請?jiān)趫D3中繪出5℃-35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化(不考慮光照對呼吸作用的影響)。

    組卷:20引用:10難度:0.5
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