2021-2022學(xué)年海南省澄邁縣七年級(jí)（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共有35道小題，每小題2分，共70分。每小題有4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填入下表的相應(yīng)空格中）
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1．下列有關(guān)“人類(lèi)起源和發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.5 -
2．下列細(xì)胞中，不屬于生殖細(xì)胞的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：3難度：0.8 -
3．七年級(jí)的你，對(duì)班上的某位異性同學(xué)產(chǎn)生好感，應(yīng)有的健康心態(tài)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
4．下列食物中糖類(lèi)含量最多的一組是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．人在吸氣時(shí)，以下部位氣壓最小的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.8 -
6．某病人閉眼時(shí)，手指不能準(zhǔn)確地指向自己的鼻尖，則可判斷受損的部位是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：6難度：0.9 -
7．人們對(duì)臭豆腐的特殊氣味會(huì)有不同的感受，有些人覺(jué)得臭，有些人覺(jué)得香。形成這種感覺(jué)的部位是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.5 -
8．《海南省生活垃圾管理?xiàng)l例》已于2020年10月1日起正式實(shí)施。如果我們?cè)诼飞峡吹降V泉水瓶，應(yīng)該撿起投入到貼有下列哪種標(biāo)志的垃圾收集箱中（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.3 -
9．2022年4月，習(xí)近平總書(shū)記考察海南時(shí)再次強(qiáng)調(diào)生態(tài)立省不動(dòng)搖，保護(hù)好“青山綠水、碧海藍(lán)天”的寶貴財(cái)富，說(shuō)明保護(hù)（ ?。┑闹匾?。
組卷：12引用：1難度：0.4 -
10．2022年5月20日是第33個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。確保學(xué)生“舌尖上的安全，味蕾上的健康”下列有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.4 -
11．下列不屬于代謝廢物的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.6 -
12．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，下列描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：11引用：1難度：0.5 -
13．血液的組成為（ ）
組卷：8引用：10難度：0.9
二、非選擇題（共30分）
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38．下面的表格是在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)室提供了20只蝌蚪。某興趣小組進(jìn)行探究甲狀腺激素是否影響蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
（1）表中的A是實(shí)驗(yàn)變量是實(shí)驗(yàn)步驟 甲水槽 乙水槽 ① 1000毫升池塘水 A ② 水溫保持在適宜范圍內(nèi) ③ 分別加入同時(shí)期孵化出的發(fā)育相似的同種蝌蚪各1只 ④ 每天投放適量的普通餌料（等量）
每天投放適量拌有甲狀腺激素的餌料（等量）⑤ 每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（綜合）正常發(fā)育成蛙 提前發(fā)育成蛙，
但比正常發(fā)育的蛙要小很多。
（2）找出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改正。
不足：。
改正：。
（3）該班級(jí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“實(shí)驗(yàn)用的蝌蚪、由蝌蚪發(fā)育成的蛙”的處理是。組卷：0引用：1難度：0.6 -
39．閱讀資料，回答下列問(wèn)題。
“十三五”規(guī)劃指出，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，提高生態(tài)文明水平，面對(duì)日趨強(qiáng)化的資源環(huán)境約束，加快增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立綠色低碳發(fā)展理念，以節(jié)能減排為重點(diǎn)，健全激烈和約束機(jī)制，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，把大幅度的能源消耗強(qiáng)度和二氧化碳排放強(qiáng)度作為約束性指示，有效控制溫室氣體排放。
（1）某市為廣大市民出行提供免費(fèi)自行車(chē)，能降低能源消耗，還能減少污染。
（2）大量燃燒煤炭石油，會(huì)導(dǎo)致酸雨危害，酸雨指的是pH5.6的雨水，其主要原因是廢氣中的和氮氧化物等酸性物質(zhì)遇到雨水形成的。
（3）生物呼吸、燃料的燃燒等都能排出大量的二氧化碳，已經(jīng)超出生物圈的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，最終會(huì)導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升，這是效應(yīng)。
（4）我們?cè)谌粘Ｉ钪幸珜?dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)理念。下列消費(fèi)方式與此理念不相符的是。
A.使用再生紙
B.夏天使用空調(diào)調(diào)至最冷
C.不使用一次性筷子
D.超市購(gòu)物自帶購(gòu)物袋
（5）森林碳匯是指植物吸收大氣中的二氧化碳并將其固定在植被中，從而減少該氣體在大氣中的濃度。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些行為能促進(jìn)森林碳匯？。（舉一例）組卷：13引用：3難度：0.5