2021-2022學年廣東省佛山市順德一中高二（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.選擇題：（每小題只有一一個選項符合題意，共14小題，每小題3分，共計42分）
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1．當今世界面臨日益加劇的能源危機，下列關于能源的描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：5難度：0.8 -
2．下列儀器使用前不需要檢查是否漏液的是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.8 -
3．下列事實與對應的方程式不符合的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：11難度：0.5 -
4．理論研究表明，在101kPa和298K下，HCN（g）?HNC（g）異構化反應過程的能量變化如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）組卷：56引用：4難度：0.8 -
5．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：3難度：0.7 -
6．在298K、100kPa時，已知：
2H2O（g）═2H2（g）+O2（g）△H1
H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）△H2
2Cl2（g）+2H2O（g）═4HCl（g）+O2（g）△H3
則△H3與△H1和△H2間的關系正確的是（ ）組卷：987引用：172難度：0.7
二、解答題（共4題，共58分）
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17．碳和氮的化合物是廣泛的化工原料，回答下列問題：
Ⅰ．在一定體積的密閉容器中，進行如下化學反應：CO2（g）+H2（g）?CO（g）+H2O（g），其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表：
回答下列問題：t℃ 700 800 830 1000 1200 K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
（1）該反應為反應（填“吸熱”、“放熱”）。
（2）某溫度下，平衡濃度符合下式：3c（CO2）?c（H2）═5c（CO）?c（H2O），試判斷此時的溫度為℃。
（3）1200℃時，在某時刻體系中CO2、H2、CO、H2O的濃度分別為2mol?L-1、2mol?L-1、4mol?L-1、4mol?L-1，則此時上述反應的平衡向移動（填“正向”、“逆向”或“不”）。
Ⅱ．NO2的二聚體N2O4是火箭中常用氧化劑。完成下列問題。
（4）在某恒容容器中發(fā)生下列反應：2NO2（g）?2NO（g）+O2（g），將一定量的NO2放入恒容密閉容器中，測得其平衡轉(zhuǎn)化率α（NO2）隨溫度變化如圖1所示。圖中a點對應溫度下。已知NO2的起始壓強P0為120kPa,列式計算該溫度下反應的平衡常數(shù)Kp=（用平衡分壓代替平衡濃度計算，分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù)）。
（5）對于反應N2O4（g）?2NO2（g），在一定條件下N2O4與NO2的消耗速率與自身壓強間存在關系：v（N2O4）=k1?p（N2O4），v（NO2）=k2?p2（NO2）。其中，k1、k2是與反應及溫度有關的常數(shù)。相應的速率-壓強關系如圖2所示：一定溫度下，k1、k2與平衡常數(shù)Kp間的關系是k1=；在圖中標出點中，指出能表示反應達到平衡狀態(tài)的兩個點，理由是。組卷：21引用：2難度：0.5 -
18．已知FeCl3溶液與KI溶液的反應為可逆反應，某小組同學對該反應進行實驗探究．
（1）甲同學首先進行了實驗1．
①寫出FeCl3溶液與KI溶液反應的離子方程式實驗
1實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ?。?mL 1mol?L-1 KI溶液，滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液3滴（1滴約為0.05mL，下同）． ⅰ．溶液呈棕黃色． ⅱ．向其中滴加2滴0.1mol?L-1 KSCN溶液． ⅱ．溶液不顯紅色． ．
②加入KSCN溶液的目的是．
③甲同學認為溶液不顯紅色的原因是反應體系中c（Fe3+）太低，故改進實驗方案，進行了實驗2．
本實驗改用0.1mol?L-1 KI溶液的目的是實驗
2實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ?。?mL 0.1mol?L-1 KI溶液，滴加0.1mol?L-1 FeCl3溶液3滴． ?。芤撼首攸S色． ⅱ．向其中滴加2滴0.1mol?L-1 KSCN溶液． ⅱ．溶液顯紅色． ⅲ．繼續(xù)加入2mL CCl4，充分振蕩、靜置． ⅲ．液體分層，上層紅色消失，變?yōu)樽攸S色，下層呈紫紅色． ．用化學平衡原理解釋實驗2中加入CCl4后上層溶液紅色消失的原因：．
（2）甲同學認為“用CCl4萃取后上層溶液仍為棕黃色”的原因是I2未被充分萃取，但乙同學查閱資料得到信息：I2、I3-在水中均呈棕黃色，兩者有如下關系：I2+I-?I3-．于是提出假設：萃取后的溶液呈棕黃色的主要原因是存在I3-．
①為驗證假設，乙同學設計并完成了實驗3．
實驗3的結論是實驗3 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ⅰ．取1mL實驗2中棕黃色的上層清液，再加入2mL CCl4，振蕩、靜置． ?。后w分層，上層呈黃色，下層呈紫紅色． ⅱ．取1mL飽和碘水，加入2mL CCl4，振蕩、靜置． ⅱ．液體分層，上層為無色，下層呈紫紅色． ．
②甲同學依據(jù)乙同學的實驗設計思路，選用實驗2中的試劑，運用控制變量的方法設計了更加嚴謹?shù)膶嶒?，證明了平衡I2+I-?I3-的存在．
請你補充完整他設計的實驗步驟：將實驗2中下層紫紅色溶液平均分成兩份，分裝于兩支試管中，向試管1中加入1mL水，振蕩、靜置；向試管2中．
兩支試管中的現(xiàn)象分別為．組卷：205引用：9難度：0.5