2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市積余教育集團(tuán)三年級(jí)（下）期末英語試卷
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10
一、聽錄音，選出你所聽到的選項(xiàng)，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)，聽兩遍。（10分）
-
1．聽錄音，選出你所聽到的選項(xiàng)，將其序號(hào)填入題前括號(hào)內(nèi)，聽兩遍。
（同學(xué)們，今天來了一位新朋友Jane，根據(jù)Jane的介紹，選出你所聽到的單詞吧。）（1）A.six B.eight C.five （2）A.wake B.cake C.make （3）A. 
B. 
C. 
（4）A.Mr White B.Miss White C.Mrs White （5）A.pencil B.rubber C.robot （6）A.behind the chair B.beside the chair C.beside the door （7）A.hurry up B.wake up C.stand up （8）A.don't run B.don't shout C.don't talk （9）A.these boys B.these toys C.those dolls （10）A.You're out. B.You're right. C.You're great. 組卷：1引用：1難度：0.5
二、聽錄音，用數(shù)字給下列圖片排序，聽兩遍。（6分）
-
2．聽錄音，用數(shù)字給下列圖片排序，聽兩遍。
（接著讓我們來認(rèn)識(shí)一下新朋友Ben吧！根據(jù)Ben的介紹，將圖片進(jìn)行排序。）
組卷：0引用：1難度：0.5
三、聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選擇正確的應(yīng)答，將其序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)，聽兩遍。（6分）
-
3．聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選擇正確的應(yīng)答，將其序號(hào)寫在題前括號(hào)內(nèi)，聽兩遍。
（Ben正在英語課上和老師進(jìn)行問答練習(xí)，請你幫Ben回答一下吧?。?br />（1）A.It's green. B.It's a robot. C.It's on the desk. （2）A.I'm five. B.He's five. C.She's five. （3）A.It's a duck. B.They're ducks. C.No，they aren't. （4）A.She's my mother. B.He's my grandpa. C.He's my cousin. （5）A.I'm ten. B.It's ten o'clock. C.It's a clock. （6）A.Thank you. B.Come in，please. C.I'm sorry. 組卷：0引用：1難度：0.5
四、聽錄音，判斷所聽內(nèi)容是否與圖意相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示，聽兩遍。（8分）
-
4．聽錄音，判斷所聽內(nèi)容是否與圖意相符，相符的用"T"表示，不相符的用"F"表示，聽兩遍。
（Jane和Ben正在練習(xí)看圖說話的游戲，請你做個(gè)小裁判，看看他們說的對(duì)不對(duì)？）
組卷：0引用：1難度：0.5
五、聽錄音，補(bǔ)全短文內(nèi)容，聽三遍。（10分）
-
5．聽錄音，補(bǔ)全短文內(nèi)容，聽三遍。
（Jane和Ben周末一起來到了農(nóng)場，聽一聽農(nóng)場主說了些什么？）
Hello，I'm Tom.I'm Ben's（1）.I'm 33.Welcome to my farm.Look at my farm.（2）（3）beautiful？Look!These are（4）.They're green. （5）are oranges.They're （6）.Oh，this is a（7）.It's very big.How lovely!（8）chickens and six（9）are over there.They're（10）the trees.Let's go and have a look!組卷：0引用：1難度：0.5
六、找出句子中與其他兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不同的單詞，將其序號(hào)填寫在題前的括號(hào)內(nèi)。（5分）
-
6．找出句子中與其他兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不同的單詞，將其序號(hào)填寫在題前的括號(hào)內(nèi)。
Come and eat the nice cake.（ ?。?/h2>組卷：10引用：1難度：0.7 -
7．找出句子中與其他兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不同的單詞，將其序號(hào)填寫在題前的括號(hào)內(nèi)。
Time for school， Tim. Please be quick.（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
8．找出句子中與其他兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不同的單詞，將其序號(hào)填寫在題前的括號(hào)內(nèi)。
Sam has six cousins.（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
9．找出句子中與其他兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不同的單詞，將其序號(hào)填寫在題前的括號(hào)內(nèi)。
Robbie Roy isn't very tall.His cat and mouse are also small.（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7 -
10．找出句子中與其他兩個(gè)單詞劃線部分發(fā)音不同的單詞，將其序號(hào)填寫在題前的括號(hào)內(nèi)。
Breakfast is ready，milk and cake.（ ?。?/h2>組卷：3引用：1難度：0.7
七、看圖，根據(jù)句意填入所缺單詞，注意書寫規(guī)范（大小寫和復(fù)數(shù)形式）。（7分）
-
11． What' s ten minus（減） three？It's
.
??組卷：2引用：1難度：0.5 -
12． Don' t draw（畫） on the
.
?組卷：1引用：1難度：0.6 -
13． Nancy has two new
.
?組卷：4引用：1難度：0.5
十二、任務(wù)型閱讀（8分）
-
39．任務(wù)型閱讀。
（一）從方框中選擇合適的句子完成對(duì)話，將序號(hào)填寫在橫線上，有一個(gè)多余項(xiàng)。
A.No，it isn't.It's Su Yang's crayon.
B.Is this your crayon，Su Yang？
C.She's over there.Beside the window.
D.This is your pencil.
E.Good morning，Mike.
Mike：Good morning，Su Hai.
Su Hai：（1）
Mike：What's on my desk？Is this your crayon？
Su Hai：（2）
Mike：Where's Su Yang？
Su Hai：（3）
Mike：（4）
Su Yang：Yes，it is.Thank you so much.
（二）根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，選擇合適的句子表達(dá)，將其序號(hào)填入題前橫線上。
（1）It isnow.
A.morning
B.afternoon
C.evening
（2）The crayon is.
A.Mike's
B.Su Hai's
C.Su Yang's
（3）There arestudents（學(xué)生）in this story.
A.one
B.two
C.three
（4）Maybe（也許） they are.
A.in the classroom
B.on the farm
C.at home組卷：5引用：1難度：0.5
十三、閱讀邀請卡，判斷正（T）誤（F）（5分）
-
40．閱讀邀請卡，判斷正（T）誤（F）。
（1）Today is Tom's birthday．
（2）Tom is nine years old．
（3）The party is in the park（公園）．
（4）It's ten o'clock now.It's time for cakes．
（5）Four children（孩子）are at the party．組卷：2引用：1難度：0.9