人教部編版七年級(jí)上冊《第三單元 師長情誼》2021年單元測試卷(29)
發(fā)布:2024/11/30 22:30:2
一、單選題
-
1.家和萬事興。下列對這句格言理解正確的是( ?。?br />①對家庭的變化視而不見
②家庭成員之間的差異必定會(huì)影響和睦
③實(shí)現(xiàn)家和萬事興,需要家庭成員之間相互理解
④家庭成員之間和睦相處是家庭美滿的重要條件A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 組卷:31引用:2難度:0.6 -
2.老師,教給我們做人的道理;是老師,讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)。這說明( )
A.教師的工作確實(shí)如詩如畫 B.教師是沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的 C.教師肩負(fù)著教書育人的神圣責(zé)任 D.教師各個(gè)方面都優(yōu)于學(xué)生 組卷:11引用:4難度:0.6 -
3.曾經(jīng)有人做過調(diào)查,讓學(xué)生發(fā)表自己對“師生關(guān)系”“師生友誼”的認(rèn)識(shí)和理解,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答案五花八門,以下四位同學(xué)的看法正確的是( ?。?br />①小祝:師生之間應(yīng)是教學(xué)相長、亦師亦友的關(guān)系
②小李:彼此尊重,是與老師建立良好關(guān)系的開始
③小程:師生之間的友誼,需要雙方用心靈去呵護(hù)
④小龔:師生之間就像貓和老鼠,不可能建立友誼A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 組卷:10引用:2難度:0.6 -
4.“人類靈魂的工程師”是對哪些人的崇高稱謂?( ?。?/h2>
A.醫(yī)生 B.建筑工人 C.教師 D.技術(shù)工程師 組卷:7引用:2難度:0.9 -
5.當(dāng)家庭遇到類似如圖所示情況時(shí),正確的認(rèn)識(shí)是( ?。?br />
A.家庭矛盾是不可調(diào)和的 B.代溝必定會(huì)影響兩人的相互接納和友好相處 C.母女雙方應(yīng)相互理解、真誠溝通、有話好好說 D.代溝的產(chǎn)生是由于母女雙方的偶然情緒導(dǎo)致的 組卷:31引用:3難度:0.9 -
6.英語老師說小張的作業(yè)“寫得一團(tuán)糟”,讓他重寫。小張覺得寫得還可以,只是錯(cuò)了幾個(gè)字母罷了,因此不服氣,沒有重寫。對此,小張應(yīng)該持有的態(tài)度是( ?。?br />①既不氣餒,也不抱怨
②主動(dòng)溝通,獲得幫助
③錯(cuò)在老師,無須讓步
④接受批評(píng),改正缺點(diǎn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:7引用:4難度:0.7 -
7.我國把每年的9月10日定為了教師節(jié)。之所以設(shè)立教師節(jié),號(hào)召人們尊師,是因?yàn)椋ā 。?br />①老師傳授我們知識(shí)
②老師的工作最辛苦、最累
③老師是人類文明的傳播者
④老師是我們精神成長的引路人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:6引用:1難度:0.8 -
8.陳立群老師退休后,到貴州臺(tái)江民族中學(xué)義務(wù)支教,他心有大愛、無私奉獻(xiàn),始終把幫助貧困家庭孩子求學(xué)成長作為己任,先后資助100多戶苗族貧困家庭。由此可見,教師( )
①要有高尚的道德情操
②要有一顆仁愛之心
③要有情懷更要有擔(dān)當(dāng)
④都要到貧困地區(qū)支教A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:9引用:2難度:0.6 -
9.南通某初中一年級(jí)學(xué)生小明擁有一個(gè)幸福的三口之家,爸爸是公司職員,媽媽是醫(yī)院護(hù)士,爸爸關(guān)心政治,媽媽關(guān)心生活,爸爸性格沉穩(wěn),媽媽樂觀活潑,一家人其樂融融。小明的家庭結(jié)構(gòu)屬于( ?。?/h2>
A.單親家庭 B.核心家庭 C.聯(lián)合家庭 D.主干家庭 組卷:49引用:6難度:0.8
二、簡答題
-
29.【愛的劇場】央視有一則非常感人的公益廣告《打包》:爸爸得了老年癡呆,兒子帶他到飯店和朋友一起吃飯。盤子里面剩下兩個(gè)餃子,爸爸直接用手抓起餃子放進(jìn)了口袋。兒子愣住了,埋怨爸爸,可是爸爸卻說,這是留給我兒子的,我兒子最愛吃這個(gè)了。最后廣告打出兩行字:他忘記了很多事情,但卻從未忘記愛你。
請結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)“他忘記了很多事情,但卻從未忘記愛你”你怎樣理解父母對子女的這種“愛”?
(2)他從未忘記愛你,你應(yīng)該怎樣回報(bào)他的愛?
(3)子女和父母之間有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生誤解和矛盾,請你談?wù)勅绾巫龊门c父母的溝通?組卷:59引用:4難度:0.5 -
30.材料一:“安其學(xué)而親其師,”我們的成長故事,往往與跟老師共處的校園生活經(jīng)歷是分不開的。文文喜歡打籃球,學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),他尊重裁判,重隊(duì)友,充分發(fā)揮自己的特長,為班集體爭了光,得到了主任的肯定與表揚(yáng)??墒?,一節(jié)英語課上,文文偷偷在下面看籃球明星圖集,被英語老師發(fā)現(xiàn),籃球明星圖集被沒收,還被老師很地批評(píng)了一頓
材料二:有人說,家是一生讀不完的書,只有動(dòng)真情才能讀懂它。這真情就是家人間的情感:有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和守候,也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突
七年級(jí)學(xué)生連連起床晚了,來不及吃早飯,媽媽沒完沒了的嘮叨,盡管聽著有點(diǎn)兒煩,但心里還是暖暖的。爸爸平時(shí)工作忙,很少有時(shí)間管連連,那天開家長會(huì),爸爸要和連連談?wù)剬W(xué)習(xí),連連抱怨怎說:“平時(shí)都不管我,沒資格和我談學(xué)習(xí)?!卑职终嬲\地說:“我以后一定改正,”
閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)回答問題:
(1)結(jié)合兩則材料,說說我們的成長離不開哪些人的關(guān)愛與呵護(hù)?
(2)結(jié)合材料一,談?wù)勅绾握_對待老師的批評(píng)和表揚(yáng)?
(3)結(jié)合材料二,談?wù)勅绾位馀c父母愛的矛盾和沖突?組卷:34引用:4難度:0.5