部編版八年級(jí)下冊(cè)《第9課 桃花源記》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/30 7:30:1
一、重點(diǎn)文常
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1．填空。
陶淵明，字，晚年更名潛，別號(hào)，私謚靖節(jié)，世稱，潯陽(yáng)柴桑人，東晉杰出詩(shī)人、辭賦家、散文家，被譽(yù)為“隱逸詩(shī)人之宗”“田園詩(shī)派之鼻祖”。他的《飲酒》中表達(dá)悠然閑適心境的句子是，。組卷：53引用：1難度：0.8
二、劃分節(jié)奏（用“/”劃分節(jié)奏）
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2．劃分節(jié)奏（用“/”劃分節(jié)奏）。
（1）忘 路 之 遠(yuǎn) 近
（2）有 良 田 美 池 桑 竹 之 屬
（3）此 人 一 一 為 具 言 所 聞
（4）太 守 即 遣 人 隨 其 往組卷：45引用：1難度：0.8
三、重點(diǎn)字詞
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3．古今異義。
（1）交通（古義：； 今義：）
（2）妻子（古義：； 今義：）
（3）絕境（古義：； 今義：）
（4）無(wú)論（古義：； 今義：）
（5）鮮美（古義：； 今義：）
（6）不足（古義：； 今義：）組卷：44引用：1難度：0.8 -
4．通假字并解釋。
便要還家 通，。組卷：93引用：5難度：0.9
六、拓展訓(xùn)練
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13．閱讀下面文言文選段，完成下列各題。
【甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
（節(jié)選自《桃花源記》）【乙】游金之明日游焦。焦山去金山下流十五里。是日風(fēng)大逆，舟人揚(yáng)帆就風(fēng)，橫折而下，倍直道六七，乃抵山。其半有關(guān)侯祠，飯焉。去祠左折，上登佳處亭，榴花甚吐，童子折一枝，佐飲。右折而上，至吸江亭，則亭對(duì)金山而高倍。金山峻絕，當(dāng)津渡要沖者易①；焦有田可稻麥，山根多巨奇石，如亂獸臥草中，草樹(shù)四垂，如衣女蘿②衣者，固幽僻藏勝。
（節(jié)選自《游金焦兩山記》）【注釋】①當(dāng)津渡要沖者易：面對(duì)渡口要道處卻是平坦的。②女蘿：地衣類植物。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。
①漁人甚異之②豁然開(kāi)朗
③游金之明日游焦④固幽僻藏勝
（2）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思不相同的一項(xiàng)是
（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。A．緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近 緣坡植牡丹、芍藥 B．屋舍儼然 并怡然自樂(lè) C．焦山去金山下流十五里 去祠左折 D．是日風(fēng)大逆 是以謂之“文”也
①阡陌交通，雞犬相聞。
②焦有田可稻麥，山根多巨奇石。
（4）【甲】【乙】?jī)晌拿鑼?xiě)的景物各有什么特點(diǎn)？分別流露出作者怎樣的情感？組卷：244引用：4難度：0.7 -
14．閱讀下面文言文，完成各題。
【甲】
大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
（《大道之行也》）
【乙】
晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
（《桃花源記》）
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（2）翻譯下面的句子。①選賢與能 ②不獨(dú)子其子 ③屋舍儼然 ④尋病終
①貨惡其棄于地也，不必藏于己。
②乃不知有漢，無(wú)論魏晉。
（3）【甲】文構(gòu)想的大同社會(huì)理想包含哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概述。
（4）漁人“一一為具言所聞”，桃源人聽(tīng)了之后為什么“皆嘆惋”？
（5）【乙】文的“世外桃源”與【甲】文的“大同”社會(huì)有什么關(guān)聯(lián)之處？?jī)晌母髯詡?cè)重于哪種表達(dá)方式？組卷：300引用：3難度：0.7