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2022年甘肅省酒泉市肅州區(qū)中考生物二模試卷

發(fā)布:2024/12/12 8:30:2

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題2分,共16分)

  • 1.出于對(duì)老年人的關(guān)愛,很多年輕人在乘坐公交和地鐵時(shí)都會(huì)主動(dòng)為剛上車的老年人讓座,其原因之一是因?yàn)槔夏耆说墓牵ā 。?/h2>

    組卷:181引用:16難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:71引用:3難度:0.5
  • 3.雜交水稻之父袁隆平院士指出,倡導(dǎo)節(jié)約,反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”。請(qǐng)你判斷下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:2難度:0.2
  • 4.十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶,讓每個(gè)人都具有與生俱來的屬相,代表著全中國所有人的精神風(fēng)貌。下列哪項(xiàng)是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征( ?。?/h2>

    組卷:42引用:24難度:0.7

二、分析說明題(本大題共6小題,共29分)

  • 13.生態(tài)農(nóng)業(yè)使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)步入可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)軌道。把人類夢(mèng)想的“青山、綠水、藍(lán)天、生產(chǎn)出來的都是綠色食品”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如圖是某生態(tài)農(nóng)場模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)雜草和農(nóng)作物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,可將
     
    能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,供給該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生命活動(dòng)所需。
    (2)在生態(tài)農(nóng)場這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,糞便等廢棄物中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
     
    ,可以將糞便、秸稈中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,供植物重新利用。
    (3)雞可以取食草,也可以捕捉蟲,雞和蟲之間是
     
    關(guān)系。
    (4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)農(nóng)場的自我調(diào)節(jié)能力較
     
    ,原因是生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單。
    (5)人類賴以生存的地球只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境,從我做起。作為中學(xué)生可以做的是:
     
    (答出一條即可)。

    組卷:6引用:1難度:0.4
  • 14.新冠疫情引起人們對(duì)公共衛(wèi)生和飲食健康的關(guān)注。圍桌聚餐時(shí),使用公筷夾取食物,既能保留聚餐的氛圍,又可以減少傳染病的發(fā)生?!笆褂霉?,筷筷有愛!”使用公筷真的有助于減少細(xì)菌的傳播嗎?研究人員就此開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn):
    步驟一:研究人員在某餐廳點(diǎn)了六道菜,餐前對(duì)每道菜進(jìn)行無菌采樣。
    步驟二:每道菜平均分成兩份,測試人員進(jìn)餐時(shí)一份使用公筷,另一份不使用公筷。餐后每份菜至少留下25克作為樣本再次進(jìn)行無菌采樣。
    步驟三:采集的樣本都通過冷鏈運(yùn)輸(運(yùn)輸全程保持低溫)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)室,經(jīng)過48小時(shí)的培養(yǎng),統(tǒng)計(jì)每克樣品中細(xì)菌的數(shù)量,結(jié)果如下表:
    菜名 餐前(個(gè)/克) 餐后(個(gè)/克)
    公筷組 非公筷組
    涼拌黃瓜(涼菜) 14000 16000 45000
    水果沙拉(涼菜) 2000 2800 4300
    清炒蘆筍(熱菜) 30 30 530
    燴三鮮(熱菜) 140 90 3200
    醬油蒸河蝦(熱菜) 15 1400 35000
    甜豆炒火腿(熱菜) 20 2100 110000
    (1)把每道菜平均分成兩份,目的是
     

    (2)餐前檢測發(fā)現(xiàn),烹飪過的菜品中菌落數(shù)少于“涼拌黃瓜”,這是因?yàn)檎糁蟪吹拳h(huán)節(jié),起到了
     
    作用,使菌落數(shù)減少。
    (3)餐后每道菜中,細(xì)菌數(shù)量較多的都是
     
    組。
    (4)提倡使用公筷,從預(yù)防傳染病的角度分析,此措施屬于
     

    (5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l聚餐時(shí)的健康倡議
     
    。(合理即可)

    組卷:6引用:1難度:0.5
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