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2022-2023學(xué)年山東省青島市城陽(yáng)區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)與功能的敘述中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.牽?;ㄩ_(kāi)花時(shí)間大多在晚上開(kāi)放,太陽(yáng)出來(lái)后便開(kāi)始閉花,判斷造成這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:2難度:0.4
  • 3.我市某濕地公園內(nèi),一只雌野鴨帶領(lǐng)幾只小鴨正在水中覓食,看到游人接近后,雌鴨大聲?shū)Q叫并帶領(lǐng)小鴨迅速游到湖中深水處。以上描述中,沒(méi)有體現(xiàn)的生物基本特征是( ?。?/h2>

    組卷:414引用:61難度:0.5
  • 4.新冠病毒無(wú)法獨(dú)立生活,進(jìn)入人體后,利用人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生存并繁殖后代,它幾乎可以攻擊人體的所有器官并造成毀滅性后果,請(qǐng)分析病毒與人體之間的關(guān)系( ?。?/h2>

    組卷:40引用:8難度:0.7
  • 5.如表為小林同學(xué)探究“濕度對(duì)鼠婦分布的影響”的設(shè)計(jì)方案其中存在不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的是(  )
    位置 鼠婦數(shù)量 光照 土壤濕度
    紙盒左半側(cè) 10只 明亮 干燥
    紙盒右半側(cè) 10只 黑暗 潮濕

    組卷:647引用:45難度:0.4
  • 6.蘇轍有“苦寒壞我千竿綠,好雨還催眾筍長(zhǎng)”的詩(shī)句。下列選項(xiàng)中,與該詩(shī)句體現(xiàn)的生物與環(huán)境關(guān)系一致的是( ?。?/h2>

    組卷:95引用:44難度:0.5
  • 7.下列可看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:4難度:0.5
  • 8.下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:4難度:0.5
  • 9.小秦同學(xué)在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),視野中的物像如圖所示,其操作不當(dāng)?shù)牟襟E是( ?。?/h2>

    組卷:106引用:5難度:0.5
  • 10.下列關(guān)于生態(tài)平衡的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:162引用:4難度:0.3
  • 11.下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:4難度:0.4
  • 12.在一生態(tài)系統(tǒng)中,能構(gòu)成食物鏈的4種生物的相對(duì)數(shù)量大致如圖。下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:381引用:29難度:0.4
  • 13.某同學(xué)使用顯微鏡對(duì)光時(shí),無(wú)論怎么調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,視野始終漆黑一片,其原因可能是( ?。?/h2>

    組卷:351引用:54難度:0.5

二、解答題(共5小題,滿分0分)

  • 39.我區(qū)某校生物探究實(shí)踐小組的同學(xué)在學(xué)?!伴_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”里學(xué)習(xí)種南瓜。
    (1)早春3月,南瓜開(kāi)始育苗了。將南瓜種子在溫水中浸泡3小時(shí)取出播種,若浸泡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則會(huì)導(dǎo)致種子不萌發(fā),原因是
     
    ;南瓜種子播種后要覆蓋地膜,主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的
     
    條件。種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成一株可移栽的幼苗的過(guò)程中,種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化趨勢(shì),請(qǐng)你在如圖3坐標(biāo)軸中表示。

    (2)移栽南瓜幼苗時(shí)可以
     
    ,可提高瓜秧移栽的成活率。
    (3)瓜秧越來(lái)越長(zhǎng),搭棚上架能減少葉片的互相遮擋,
     
    從而促進(jìn)光合作用。
    (4)圖1是南瓜植株兩天中有機(jī)物積累量的變化趨勢(shì),表明植物呼吸作用消耗的有機(jī)物多于光合作用制造的有機(jī)物的時(shí)間段是
     
    ;曲線表明南瓜植株每天都在積累有機(jī)物,從光合作用和呼吸作用的角度分析,其原因是
     
    。
    (5)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),南瓜的花分為雌花和雄花(圖2),只有
     
    (填“甲”或“乙”)花才能結(jié)出南瓜。人工授粉可以提高結(jié)果率,操作時(shí)要將花粉涂抹到[
     
    ]上。
    (6)南瓜成熟了,摘下一個(gè)剖開(kāi),發(fā)現(xiàn)瓜瓤中有許多粒南瓜籽,這是因?yàn)閇③]內(nèi)有
     
    。

    組卷:21引用:2難度:0.5
  • 40.秋末樹(shù)葉紛紛飄落,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)大部分落葉背面朝上,這是什么原因?小明和同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備了10片法國(guó)梧桐葉片,所有葉片正面朝上從同一高度同時(shí)拋下,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 正面朝上(片) 背面朝上(片)
    1 4 6
    2 3 7
    (1)該實(shí)驗(yàn)在記錄數(shù)據(jù)上有不足之處,請(qǐng)你指出
     
    。
    (2)小明想要真正了解為什么大部分落葉背面朝上,需要觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。于是小明用鑷子從葉片上撕取了一小部分,制成了臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,但在顯微鏡下卻沒(méi)有觀察到葉片的內(nèi)部完整結(jié)構(gòu)。分析小明對(duì)葉片的處理過(guò)程,請(qǐng)你進(jìn)行改正
     

    (3)經(jīng)過(guò)改正后,小明在顯微鏡下觀察到了葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu),如圖所示。圖中[①]和[④]合稱
     
    ,屬于
     
    組織;其中【
     
     
    是蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu),而水分是由【
     
     
    運(yùn)輸而來(lái)的。
    (4)根據(jù)觀察到的葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu),解釋落葉大部分背面朝上的主要原因是:
     
    。

    組卷:70引用:2難度:0.2
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