2022-2023學(xué)年安徽省合肥市琥珀中學(xué)教育集團七年級（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/2 23:30:2
一、單項選擇（本大題共25小題，每小題2分，共50分）
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1．“……盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”下列關(guān)于這首詩理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．唐太宗說：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@說明唐太宗（ ）
組卷：97引用：13難度：0.8 -
3．“開元初，四方豐稔，城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。”材料反映了（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.7 -
4．由于古代封建統(tǒng)治者采取了一些開明務(wù)實的政策而出現(xiàn)了一些繁盛的社會局面，下列繁盛的社會局面出現(xiàn)的先后順序是（ ?。?br />①貞觀之治②開元盛世③文景之治④光武中興
組卷：6引用：3難度：0.7 -
5．文物從不同側(cè)面反映一定歷史時期的社會狀況。如圖是一組唐朝時期的文物照片，這些文物的出現(xiàn)，較全面地反映唐朝時期（ ?。?br />
組卷：29引用：7難度：0.8 -
6．實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被當(dāng)時北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)奉為“天可汗”的唐朝君主是（ ）
組卷：24引用：1難度：0.7 -
7．他在陳橋驛兵變中黃袍加身，依靠超群的武藝和出眾的膽略建立了新王朝。他建立的王朝、王朝建立的時間及其自身所屬的民族分別是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.6 -
8．隨著電視劇《燕云臺》的播出，遼和北宋這兩個王朝又重新被拉回我們的視野。歷史上，使遼和北宋結(jié)束戰(zhàn)爭狀態(tài)，并在很長時間里保持著和平局面的盟約是（ ）
組卷：23引用：5難度：0.7 -
9．如圖所示分別是契丹貨幣和西夏貨幣。從貨幣的形狀及貨幣上的文字可以看出，契丹和西夏（ ?。?/h2>組卷：34引用：4難度：0.7 -
10．“王朝興廢事，盡在錢幣中”，宋王朝當(dāng)時正在逐漸興起一場經(jīng)濟變革，而四川經(jīng)濟很好地適應(yīng)了這場變革，更深遠地是，以后在全球范圍內(nèi)引起了一場貨幣革命，此后金屬貨幣逐漸被取代。這一場“經(jīng)濟變革”指的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：2難度：0.3 -
11．分清“史實”與“觀點”是學(xué)習(xí)歷史的基本能力之一。下列表述屬于“觀點”的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.4
三、材料解析（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
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32．閱讀材料，完成下列要求。
材料一
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材料二 11-13世紀，印度洋已成了大宋商船的天下?！纬磕辏暮Ｉ腺Q(mào)易中抽稅近二百萬貫……一位宋朝詩人寫過一首描述泉州港貿(mào)易的詩：“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商。”
——摘編自《宋代：中國的大航海時代》材料三 西漢至南宋北方和南方人口戶數(shù)的變化情況柱狀圖
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（1）材料一中的兩幅圖片體現(xiàn)了宋代手工業(yè)在哪些方面的發(fā)展？
（2）材料二反映了宋朝時期的什么現(xiàn)象？宋朝為鼓勵海外貿(mào)易，在主要的港口設(shè)立了什么管理機構(gòu)？
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答，西漢至南宋，北方和南方人口戶數(shù)的變化說明了什么？造成這種變化的原因有哪些？組卷：12引用：1難度：0.3
四、活動與探究（16分）
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33．中國古代社會經(jīng)濟的發(fā)展、文化的繁榮和國力的興盛都離不開制度的創(chuàng)新與完善。閱讀材料，完成下列探究活動。
材料一：他成功地統(tǒng)一了經(jīng)歷數(shù)百年嚴重分裂的中國。他最重要的改革之一是實行通過考試選拔政府官吏的制度，為中國提供一批批非常得力的行政官員。
材料二：中國封建社會的特征，到宋代已發(fā)育成熟。
材料三：《元史地理志》記載元朝的疆域“漢、唐極盛之際，有不及焉”，元朝的版圖在我國歷史上是最大的。元朝在地方設(shè)“行中書省”，派遣官吏征收賦稅，進行有效的統(tǒng)治。元朝的大統(tǒng)一結(jié)束了五代以來長期分裂割據(jù)的局面，基本上奠定了中華民族的版圖……也為中國此后六百多年的國家統(tǒng)一奠定了基石。
（1）隋朝是一個極具開創(chuàng)性的朝代，這一時期開創(chuàng)了什么選官制度？它正式創(chuàng)立的標(biāo)志是什么？
（2）北宋是中央集權(quán)政治制度走向完善的重要時期，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝采取了什么政策？為了把地方財賦收歸中央，宋朝設(shè)置了什么官職？
（3）元朝疆域十分遼闊，在行政制度上有著新的建樹與發(fā)展，材料三記載的是元朝的什么制度？這一時期，為加強對西藏和琉球的管理分別設(shè)置了什么機構(gòu)？
（4）你從上述材料中獲得了哪些啟示？組卷：9引用：1難度：0.6