2023-2024學(xué)年吉林省長春市榆樹市八號三中九年級（上）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9
一、選擇題（每小題4分，共60分）
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1．人們常說：對待敵人要以眼還眼，以牙還牙。這句話最早出自（ ）
組卷：10引用：4難度：0.9 -
2．法老們不想讓死亡成為權(quán)力的終結(jié)，所以在死后讓人用香料等對尸體進(jìn)行防腐處理，然后將其和食物及其他必需品一起放入巨大的陵墓中。這些巨大的陵墓位于（ ?。?/h2>
組卷：63引用：5難度：0.6 -
3．歷史文物和歷史遺跡最能體現(xiàn)一個(gè)國家或地區(qū)的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：16難度：0.7 -
4．大河流域是人類文明的搖籃。其中尼羅河流域孕育的文明國度是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：14難度：0.7 -
5．研究兩河流域的古代歷史，最應(yīng)參考的資料是（ ?。?br />①《漢謨拉比法典》②楔形文字③《天方夜譚》④《荷馬史詩》
組卷：10引用：10難度：0.7
二、非選擇題（共40分）
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16．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
材料二：圖二是一座石碑，上面用楔形文字刻著一部法典。下面這段材料就是法典其中的一部分內(nèi)容：如果奴隸膽敢對主人說“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果奴隸主傷害奴隸的眼睛或骨頭，則只需向奴隸主賠償奴隸身價(jià)的一半。
（1）材料一中圖一的建筑是什么？它位于哪個(gè)流域？是古代哪個(gè)文明古國的文明象征？
（2）看材料一中的圖二及材料二回答：這是哪個(gè)國家頒布的哪部法典？是由誰制訂的？
（3）從材料二中可以看出這部法典維護(hù)的是哪一階級的利益？這部法典在世界法制史上有何地位？組卷：56引用：2難度：0.3 -
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 現(xiàn)今，印度的種姓制度的殘余繼續(xù)在社會中頑固存在。印度國內(nèi)的有識之士已經(jīng)指出，應(yīng)該從教育體系入手，培養(yǎng)兒童的平等觀念，徹底解決高種姓人對低種姓人的歧視。
材料二 印度的種姓制度有上千年歷史，這種把人劃分為尊貴和卑賤的傳統(tǒng)制度至今仍在印度社會有所體現(xiàn)。印度政府2006年9月14日提出一項(xiàng)計(jì)劃，宣布政府將向那些與低種姓人通婚的高種姓人頒發(fā)5萬盧比的“獎(jiǎng)金”。旨在消除種姓歧視。
（1）印度的種姓制度分為哪四個(gè)等級，各自職能是什么？
（2）材料一、二反映了當(dāng)今消除種姓制度的兩種方法，分別是什么？今天，印度為什么要消除種姓制度？組卷：33引用：3難度：0.3