2023-2024學年吉林省松原市前郭縣農村名校聯考八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/1 8:0:2
一、選擇題（每題只有一個正確選項，每小題1分，共20分）
-
1．某同學用手抓一只海蜇，突然感覺到手有火灼的痛感，這最有可能是由于（ ?。?/h2>
組卷：32引用：9難度：0.8 -
2．下列動物類群與其主要特征的描述，不相對應的是（ ）
組卷：264難度：0.7 -
3．鳥類有許多適于飛翔生活的特征，其中不包括（ ?。?/h2>
組卷：15引用：7難度：0.5 -
4．青蛙一天能捕食的害蟲多達200余只，是當之無愧的“農田衛(wèi)士”。關于青蛙，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：5難度：0.5 -
5．電影《侏羅紀公園》展示了地球上曾經盛極一時的恐龍時代，試推測恐龍不具備的特征是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：2難度：0.7 -
6．動物在新陳代謝過程中，通常要從外界攝取氧氣，排出二氧化碳，這些功能依賴一定的結構來完成。下列動物與其呼吸結構的對應關系錯誤的是（ ）
組卷：4難度：0.7 -
7．飛魚是一類能在海面上滑翔的魚。下列關于飛魚的結構及功能，敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：55引用：3難度：0.6 -
8．下列動物中，運動方式完全一樣的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：4難度：0.7
二、非選擇題（每空1分，共30分）
-
24．學校嚴禁學生帶食品進入教學樓，未吃完的食品散落在教室各角落或垃圾桶，極易滋生細菌和真菌等微生物。為了讓同學們遵守衛(wèi)生紀律，生物社團進行了“探究殘留食品的堆積是否會引起細菌和真菌的大量繁殖”的實驗，實驗過程如下所示：
①備好9套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），均分為三組，并分別編號1組、2組、3組；
②將1、2、3組培養(yǎng)皿分別置于無菌操作臺、無殘留食品堆積的垃圾桶、有大量殘留食品堆積的垃圾桶處，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上蓋子。
③然后將培養(yǎng)皿均置于30℃恒溫箱中進行培養(yǎng)，每隔5小時觀察并記錄一次。
請根據實驗回答下列問題：
（1）該生物社團作出的假設是：。
（2）根據科學探究的原則，設置1組的作用是。
（3）預測實驗結果：號培養(yǎng)皿中的菌落數遠遠多于其他兩組，說明殘留食品的積累會引起細菌和真菌的大量繁殖。
（4）殘留食品為細菌和真菌的生活提供了，因而引起了細菌和真菌的大量繁殖。
（5）結合本實驗，談談你將怎樣更好地遵守學校衛(wèi)生紀律？。組卷：35引用：5難度：0.5 -
25．閱讀以下資料，回答有關問題：
資料一：一種蘭花長著細長的花矩，一種蛾類昆蟲則生有細長的吸管似的口器，可以從蘭花的花矩中吸到花蜜。
資料二：第二次世界大戰(zhàn)以后，南非探險隊登上了南極的馬里恩島后，船上的幾只老鼠也被帶到了小島上。兩年后，老鼠的數量迅速增加，為了消滅老鼠，探險隊運來了四只家貓，結果，老鼠的數量逐漸減少，而貓迅速繁殖，最終成了災難，6萬只貓每天要吃掉60萬只鳥，為挽救鳥類，南非當局用直升機向貓掃射。
（1）資料一的蛾類昆蟲吸食花蜜的同時，能幫助植物，這也體現了自然界中的動物和植物在長期生存和發(fā)展過程中，形成了相互適應、的關系。
（2）資料二體現了動物在生物圈中的作用是，正常生態(tài)系統(tǒng)保持這種狀態(tài)就是生物的種類、各種生物的數量總是維持在狀態(tài)。
（3）如果沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)能否進行？（填“能”或“不能”）。組卷：95引用：2難度：0.4