2020-2021學年遼寧省普通高中高三(上)學業(yè)水平生物模擬試卷(一)
發(fā)布:2024/12/23 19:0:3
一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。)
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1.真核細胞的膜結構具有重要功能。下列有關敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:2難度:0.7 -
2.水和無機鹽是細胞的重要組成成分。下列有關敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:46引用:5難度:0.7 -
3.某興趣小組在生物實驗室中發(fā)現(xiàn)一酶試劑,由于標簽受損,無法確定該酶的具體種類(該酶可能是淀粉酶也可能是蔗糖酶),為判斷該酶的具體種類和作用條件,該小組成員給出了以下建議。下列選項中,均合理的一項是( )
①取部分酶和少量淀粉溶液混合,一段時間后,滴加碘液檢測
②取部分酶和少量蔗糖溶液混合,一段時間后,利用斐林試劑檢測
③若已確定該酶是淀粉酶,可使用斐林試劑作為檢測劑來探究溫度對酶活性的影響
④若已確定該酶是蔗糖酶,可利用蔗糖來研究pH對酶活性的影響組卷:29引用:3難度:0.7 -
4.細菌是生物學常用的實驗材料,下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:39引用:6難度:0.6 -
5.用等體積的黑、白玻璃瓶從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣,密封后再置于原來的水層中。一晝夜后取出,分別測定兩瓶中的氧氣量,結果如下表(不考慮化能合成作用)。下列有關分析正確的是( ?。?br />
透光白玻璃瓶 不透光黑玻璃瓶 5.6 mg 3.8 mg 組卷:41引用:6難度:0.7 -
6.下列與細胞生命活動有關的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:25引用:2難度:0.7 -
7.基因最初轉錄形成的hnRNA,在細胞核內(nèi)經(jīng)加工成為成熟的mRNA。如圖甲,乙為小鼠的β-球蛋白基因(圖中的實線為基因)與其hnRNA、mRNA的殺交結果。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:2難度:0.7 -
8.某植物的一次變異使某mRNA上一個編碼氨基酸的密碼子轉變?yōu)榻K止密碼子,導致植株形成大量的生殖枝,經(jīng)過人工選擇成為該植物的一個亞種M。下列敘述錯誤的是( )
組卷:17引用:4難度:0.7
三、非選擇題(本大題共5小題,共55分。)
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24.文學作品離不開生物、生產(chǎn)和生活,生物學知識與生產(chǎn)生活實際密不可分。請回答下列有關問題:
(1)古代詩人對環(huán)境不僅觀察得細致入微,而且描寫得生動活潑,令人耳目一新。
①“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即熟,并無澀味。”(宋?蘇軾《植物粗談?果品》)其中“氣”的成分是
②“遠芳侵古道,晴翠接荒城?!保ㄌ?白居易《賦得古原草送別》)主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中
的過程。
(2)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅追求高產(chǎn),還更加注重維持生態(tài)平衡。近年來,“稻蝦共作(稻田中養(yǎng)蝦)”的養(yǎng)殖項目如火如荼,“稻蝦共作”中的小龍蝦四處爬動挖洞,攝食害蟲和雜草,能實現(xiàn)水稻、龍蝦增產(chǎn)增收。“稻蝦共作”實現(xiàn)水稻、龍蝦增產(chǎn)增收的原因是組卷:28引用:2難度:0.7 -
25.科研工作者將TaNHX2基因轉移到某植物細胞內(nèi),獲得了轉基因耐鹽植株新品種。如圖是獲取的含有目的基因的DNA片段,Sau3AI、EcoRI、BamHI三種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列分別是↓GATC,G↓AATTC,G↓GATCC,質(zhì)粒上各有一個Sau3AI和EcoRI的酶切位點。請分析并回答下列問題:
(1)若用BamHI切割圖中所示的DNA片段獲得了目的基因,則選用限制酶
(2)實驗中酶作用的強弱可用酶活性來表示,通常,酶活性的高低可用
(3)若采用農(nóng)桿菌轉化法將目的基因(TaNHX2基因)導入原生質(zhì)體,請寫出主要操作流程:
原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇,其作用是
(4)為了從個體水平檢測成果,需要進行的操作是組卷:30引用:3難度:0.6