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魯科五四版九年級(jí)上冊(cè)《11.5 探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》2018年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/12/11 3:0:2

一、單選題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( ?。?/h2>

    組卷:1333引用:157難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同,橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中。比較通過(guò)它們的電流的大小,有(  )

    組卷:362引用:18難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.在如圖所示的電路中電源電壓不變,將電流表A1、A2正確連入電路A、B或C處,閉合電鍵S,電路正常工作,各電表的示數(shù)均不為零。當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P時(shí),電流表A1與電流表A2示數(shù)的差值不發(fā)生變化。則( ?。?/h2>

    組卷:116引用:5難度:0.7
  • 4.甲、乙兩根銅導(dǎo)線串聯(lián),已知甲兩端的電壓比乙小,關(guān)于甲、乙的橫截面積S及長(zhǎng)度l的判斷,不可能成立的是(  )

    組卷:783引用:5難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合,電流表A1,A2的示數(shù)分別為I1,I2,I1與I2比較有( ?。?/h2>

    組卷:1076引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.小珊按圖示電路進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的讀數(shù)( ?。?/h2>

    組卷:246引用:42難度:0.9

四、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓擋位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線,進(jìn)行了大膽的探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。
    (1)他們的猜想是:
    (只寫一種猜想)。
    [進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
    (2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。襄襄在實(shí)驗(yàn)中,是靠改變
    而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
    (3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠改變
    而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
    表1 表2
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) IA/A IB/A IC/A 實(shí)驗(yàn)次數(shù) IA/A IB/A IC/A
    1 0.1 0.2 0.3 1 0.2 0.1 0.3
    2 0.4 0.2 0.6 2 0.4 0.2 0.6
    3 0.8 0.2 1.0 3 0.8 0.4 1.2
    [分析論證]
    (4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:

    組卷:782引用:18難度:0.5

五、綜合題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.如圖所示,電源電壓為18V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A.求:
    (1)通過(guò)L1、L2、L3的電流分別是多大?
    (2)將電流表A2、A3分別換成電壓表V2、V3;閉合開關(guān)后,V2的示數(shù)為8V,V3的示數(shù)為15V,則L1、L2、L3兩端的電壓分別是多大?

    組卷:288引用:6難度:0.5
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