2016-2017學(xué)年冀教版四年級(jí)（下）第三單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/10/31 12:30:2
二、標(biāo)題
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1．給下面的拼音找到漢字朋友吧！
（1）面對(duì)敵人的恐hè，他面無(wú)懼色，不bēi不kàng，是革命必勝的信念支chēng著他，面對(duì)這些磨難，他從不抱yuàn。
（2）母親jǐ yǔ了我生命，看著她緊suǒ的眉頭，我知道母親一向節(jié)jiǎn，現(xiàn)在肯定遇到了經(jīng)jì難題。我毫不猶yù地把自己的積xù給了母親。
（3）媽媽曾經(jīng)許nuò給小紅買(mǎi)的水hú沒(méi)有買(mǎi)，小紅就開(kāi)始不停地發(fā)牢sāo。組卷：9引用：1難度：0.9 -
2．選擇正確的讀音，填在橫線上。
給予（yǔ yù）經(jīng)濟(jì)（jǐ jì）別扭（biè bié）奔向（bèn bēn）
差別（chā chà）處理（chù chǔ）恐嚇（hè xià）彈琴（dàn tán）組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．有趣的詞語(yǔ)。
寫(xiě)出描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)：。組卷：13引用：1難度：0.9 -
4．根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）你與你的同學(xué)關(guān)系非常好，我們可以說(shuō)你們之間情同；一道數(shù)學(xué)題你想了半天終于理清了它的頭緒，我們可以說(shuō)終于有了；你的媽媽非常愛(ài)你，我們可以說(shuō)你就是你媽媽的小。
（2）老師教導(dǎo)我們切不可把偶然發(fā)生的情況當(dāng)成必然的規(guī)律，抱著僥幸的心理，妄想不勞而獲，是不會(huì)成功的，我們知道老師說(shuō)的就是這個(gè)成語(yǔ)。組卷：4引用：1難度：0.7
二、標(biāo)題
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11．啄木鳥(niǎo)和白樺樹(shù)
一只啄木鳥(niǎo)落在一棵高大秀麗的白樺樹(shù)上， “梆”的一聲，吃掉樹(shù)皮上的一個(gè)蛀蟲(chóng)，白樺樹(shù)很不高興。
“你為什么咬了我一口？ ”你的皮膚上有一個(gè)蛀蟲(chóng)?！?br /> “一個(gè)小蟲(chóng)子有什么了不起的，絲毫也不會(huì)影響我的美麗！”“它會(huì)變多的?！?br /> “那也犯不上用那么大力氣，咬得我好痛！”“好，我下次注意?！弊哪绝B(niǎo)飛走了。
第二天，啄木鳥(niǎo)又落在白樺樹(shù)上，“梆，梆”吃掉樹(shù)皮下幾個(gè)蛀蟲(chóng)，白樺樹(shù)生氣了。
“你咬得我更痛了！”“蛀蟲(chóng)已經(jīng)鉆到你的皮膚里了。”“我看呀，你是嫉妒我，存心把我美麗的皮膚弄壞。”“對(duì)不起！”啄木鳥(niǎo)又飛走了。
第三天，啄木鳥(niǎo)又飛到白樺樹(shù)上，“梆，梆，梆”吃掉樹(shù)干深處的一些蛀蟲(chóng)，白樺樹(shù)惱怒了。
“你這狠心的家伙，到底有完沒(méi)完?。客此牢伊?！”“蛀蟲(chóng)已經(jīng)深入到你的軀干了。”
“什么蟲(chóng)子不蟲(chóng)子的，我看透了，你是別有用心，想在我身上給自己做窩?！?br /> “……”啄木鳥(niǎo)搖了搖頭，嘆了口氣飛走了，再也沒(méi)來(lái)給白樺樹(shù)啄蟲(chóng)了。
不久，蛀蟲(chóng)蛀爛了白樺樹(shù)的樹(shù)心，高大秀麗的白樺樹(shù)逐漸凋殘，最后變成了一根朽木。
（1）給文中下面劃線的字注音。
嫉妒 存心 樹(shù)干家伙
（2）從文中找出一組近義詞和一組反義詞。
近義詞：
反義詞：
（3）文中有三處寫(xiě)白樺樹(shù)的感情變化，把最能表現(xiàn)白樺樹(shù)感情變化的詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。
（4）這篇課文按時(shí)間順序?qū)懙模?qǐng)用【】標(biāo)出表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)。
（5）從這則寓言中，我明白了。組卷：108引用：2難度：0.3 -
12．記錄成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)的路上，有許多令我們難忘的事，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與大家分享。
要求：（1）以“那一次，我了”為題目。
（2）內(nèi)容具體，不少于300字，不寫(xiě)錯(cuò)字。
（3）寫(xiě)出真情實(shí)感。組卷：12引用：2難度：0.3