人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2020年單元測試卷（5）

一、選擇題

• 1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（　?。?/h2>

  A．摩托車上安裝消聲器是為了改變發(fā)動機的音色

  B．悠揚的笛聲是由于笛子的振動而產(chǎn)生的

  C．人們過春節(jié)的時候都會放鞭炮以增加節(jié)日喜慶氣氛，所以鞭炮聲是樂音

  D．聲波的傳播需要介質(zhì)
  組卷：416引用：3難度：0.7

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• 2．“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，唐代詩人李白聽出這聲音是笛聲，主要依據(jù)的是聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．頻率
  組卷：359引用：7難度：0.9

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• 3．2025年我國將實現(xiàn)航天員登月計劃，在月球上漫步的航天員須借助無線電通信設(shè)備才能進行交談，其原因是（　　）

  A．月球上航天員聲帶無法振動發(fā)聲

  B．月球上聲音傳播速度快

  C．月球上只能傳遞超聲波

  D．月球上是真空，不能傳聲
  組卷：311引用：41難度：0.6

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• 4．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）

  A．根據(jù)音調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌

  B．道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

  C．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的

  D．用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，利用了聲波可以傳通能量
  組卷：1033引用：19難度：0.9

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• 5．如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（　　）

  A．此處的噪聲能使人失去聽力

  B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)

  C．此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠

  D．此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境
  組卷：900引用：15難度：0.9

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• 6．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（　?。?/h2>

  A．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

  B．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

  C．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

  D．“隔墻有耳”，說明固體能傳聲
  組卷：221引用：233難度：0.9

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• 7．在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的（　　）

  A．音色

  B．響度

  C．音調(diào)

  D．頻率
  組卷：1170引用：28難度：0.8

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三、實驗題

• 20．音樂會上各種樂器為我們奏出了美妙的音樂?；貋碇?，小超和小菲都知道了樂器改變發(fā)出聲音音調(diào)的方法，可是，究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生了改變？
  
  請你就圖中老師提出的問題做一個猜測。
  

  。
  小超的做法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同。他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同，當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后，發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同。然后，他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同。最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動部分的長短，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了。
  分析與論證：弦樂器的音調(diào)高低與弦的

  、

  和

  有關(guān)。
  小菲的做法是：找音樂老師借了一支笛子，經(jīng)過反復(fù)實驗后，她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的，當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內(nèi)空氣柱的長度，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)。請你也動手進行實驗探究，然后回答：
  （1）在弦的粗細(xì)、松緊相同時，弦越

  ，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)、長短相同時，弦越

  ，音調(diào)越高；在弦的松緊、長短相同時，弦越

  ，音調(diào)越高。
  （2）在吹響笛子時，其管內(nèi)空氣柱的長度越長，它發(fā)出聲音的音調(diào)就越

  （選填“高”或“低”）。
  組卷：204引用：4難度：0.5

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四、計算題

• 21．一輛汽車向著山崖以15m/s的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經(jīng)過0.8s后司機聽到了回聲。求（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
  （1）汽車鳴笛到司機聽到回聲，汽車前進的距離？
  （2）汽車鳴笛時距山崖多遠？
  （3）聽到回聲時汽車距山崖多遠？
  組卷：151引用：4難度：0.6

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